x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
История физической культуры и спорта, Голощапов Б.Р., 2001

История физической культуры и спорта, Голощапов Б.Р., 2001

История физической культуры и спорта, Голощапов Б.Р., 2001.

  В учебном пособии рассказывается о происхождении, формировании, развитии и функционировании основных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, международного спортивного движения. В рамках этих систем рассматривается эволюция общих принципов физической культуры и спорта, таких, как ее оздоровительная направленность, формирование положительных личностных качеств в процессе физического воспитания и т.п.
Пособие может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений, преподавателям специализированных ВУЗов и колледжей, учителям физической культуры.



Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе.
Физическое воспитание как специфическая сфера общественной деятельности, обособленная от физического труда, возникло 80— 8 тыс. лет назад. О появлении физических упражнений как таковых можно говорить лишь тогда, когда они отделены от трудовой деятельности. Занятия физической культурой отличаются от других видов деятельности (в том числе и трудовой) прежде всего тем, что они направлены на развитие наших собственных физических кондиций, т. е. двигательных умений, физических качеств, функциональных возможностей и т. п. А физический труд, например, своей целью ставит изготовление определенного продукта. Конечно, многие трудовые операции воздействуют на физическое состояние человека, но это влияние в значительной степени зависит от особенностей содержания и условий производства и может быть самым различным (в том числе и отрицательным). Цель физической культуры — положительное воздействие на жизненно важные функции организма человека. В этом одна из основных причин того, что наши отдаленные предки пришли к пониманию следующего: совершенствуя свои двигательные возможности, можно не только успешнее трудиться, охотиться, воевать и пр., но и физически развивать самого себя. Данное обстоятельство было существенным толчком к возникновению физической культуры.

В зарождении физических упражнений важную роль сыграла и объективная биологическая предпосылка — двигательная деятельность является естественной потребностью человека. Физические упражнения древнего человека входили в магический церемониал, обрядовые танцы, посвящения, игры, имитируя трудовые, военные и другие действия. Через них осуществлялась передача опыта в выполнении тех или иных движений (а это уже зарождение элементов физического воспитания), кроме того, выполняемые движения можно характеризовать как физические упражнения, так как они не являлись собственно трудом, военным делом и др.

Содержание
Предмет, задачи и значение курса для профессиональной подготовки специалиста по физической культуре
Часть 1. ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Глава 1. Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе
Глава 2. Физическая культура в Средние века
Глава 3. Создание и развитие систем физической культуры в странах Востока
Глава 4. Зарубежные системы физической культуры и спорта в период с XVIII в. до настоящего времени
Часть 2. ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИИ
Глава 5. Физическая культура в России с древнейших времен до второй половины XIX в.
5.1. Народные формы физического воспитания в дореволюционной России
5.2. Развитие в России теории и практики государственных форм физического воспитания в XVII — второй половине XIX в.
Глава 6. Создание и развитие в России системы физического воспитания(образования) и современных видов спорта во второй половине XIX – начале XX в.
6.1. Становление педагогических и естественно-научных основ отечественной физической культуры
6.2. Создание в России системы физического воспитания (образования)
6.3. Физическое воспитание в образовательных учреждениях и общественных физкультурно-спортивных организациях
6.4. Зарождение и развитие в России современных видов спорта
6.5. Образование Российского олимпийского комитета
6.6. Российские Олимпиады 1913 и 1914 годов
Глава 7. Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
7.1. Организационно-управленческие основы советской системы физического воспитания, различные направления ее развития в 1920—1930-е годы
7.2. Научно-методические основы советской системы физического воспитания
7.3. Всесоюзный физкультурный комплекс ― "Готов к труду и обороне СССР" — программная и нормативная основа советской системы физического воспитания
7.4. Военно-физическая направленность в подготовке населения СССР в годы Великой Отечественной войны
7.5. Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания
7.6. Организационные формы советской системы физического воспитания
7.7. Материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания
Глава 8. Становление и развитие физической культуры как учебного предмета в общеобразовательной школе
8.1. Первые советские программы по физической культуре в общеобразовательной школе (1917 —1930-е годы)
8.2. Школьные программы по физической культуре в предвоенные, военные и послевоенные (1940-е) годы
8.3. Школьные программы по физической культуре в 1950—1980-е годы
8.4. Программы школьной физической культуры Российской Федерации в 1990-е годы
Глава 9. Физическая культура и спорт в Российской Федерации
9.1. Структура и функции государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом в Российской Федерации
9.2. Развитие массовой и оздоровительной физической культуры населения Российской Федерации
Часть 3. МЕЖДУНАРОДНОЕ СПОРТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Глава 10. Международное спортивное движение по отдельным видам спорта
Глава 11. Международное олимпийское движение
11.1. Возрождение олимпийского движения и его функционирование в настоящее время
11.2. Летние Олимпийские игры
11.3. Зимние Олимпийские игры
Глава 12. Международное рабочее спортивное движение
Глава 13. Международное спортивное движение студентов и в области массовой и оздоровительной физической культуры
13.1. Международное студенческое спортивное движение
Глава 14. Проблемы международного спортивного движения
Литература.

Предложения интернет-магазинов

Методические рекомендации к разработке интегрированных образовательных программ

Автор(ы): Кузьменко Галина Анатольевна   Издательство: Прометей, 2014 г.

Цена: 235 руб.   Купить

Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательных школ, учителям физической культуры, педагогам средних общеобразовательных школ и центров образования, детским тренерам, взаимодействующим с контингентом подростков-спортсменов, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы "Теория и методика физической культуры и спорта", "Методика обучения физической культуре", "Психология физического воспитания и спорта".


Педагогика физической культуры. Учебник

Автор(ы): Карпушин Борис Андреевич   Издательство: Советский спорт, 2013 г.

Цена: 1343 руб.   Купить

В учебнике содержится учебный материал, отвечающий по содержанию требованиям Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения по направлению подготовки 034300 (62) - Физическая культура. Рассматриваются специфические вопросы обучения и воспитания в условиях занятий физкультурой и спортом. Это новая ветвь только еще развивающейся педагогической науки, изучающей богатейшие возможности развития личности средствами физкультуры и спорта. Учебник предназначен для студентов вузов физической культуры и будет весьма полезен тренерам и учителям физкультуры, а также другим специалистам в области физической культуры.


Футбол. Учебное пособие по английскому языку для студентов ВУЗов физической культуры

Автор(ы): Глембоцкая Я. И.   Издательство: Спорт, 2016 г.

Цена: 620 руб.   Купить

В учебном пособии в доступной форме предлагается знакомство с лексикой из­бранного вида спорта, предлагается большое количество лексико-грамматических, переводческих упражнений и заданий для самоконтроля. Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов вузов физической культуры, а также аспирантов и магистрантов.


Физическая культура: методики практического обучения. Учебник

Автор(ы): Барчуков Игорь Сергеевич   Издательство: Кнорус, 2017 г.  Серия: Бакалавриат

Цена: 657 руб.   Купить

Рассматриваются методики практического обучения студентов физической культуре. Особое внимание уделено обоснованию требований к организации занятий по физической культуре, спорту и туризму, последовательности обучения физическим упражнениям, тренировкам в секциях и командах, проведению соревнований, путешествий и экскурсий по родному краю. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата учебных учреждений, будущих специалистов в области физической культуры и спорта, педагогов, тренеров, специалистов, организаторов учебно-тренировочных занятий по физической культуре, спорту и туризму.