x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Плавание, игровой метод обучения, Карпенко Е.Н., Короткова Т.П., Кошкодан Е.Н., 2006

Плавание, игровой метод обучения, Карпенко Е.Н., Короткова Т.П., Кошкодан Е.Н., 2006

Плавание, игровой метод обучения, Карпенко Е.Н., Короткова Т.П., Кошкодан Е.Н., 2006.

В данном пособии дана характеристика игрового метода обучения плаванию: требования к объяснению, подбору и проведению игр, правила и организация участников. Даются рекомендации по следующим играм: для освоения с водой, на повышение уровня общего физического развития, помогающие освоить элементы прикладного плавания, с прыжками в воду, на суше для обучения плаванию и др. Методические материалы предназначаются для преподавателей физкультурных вузов, факультетов и кафедр физической культуры учебных заведений, инструкторов и тренеров по плаванию..

Фрагмент из книги.
Игровой метод—обязательное методическое требование физического воспитания
Широкое применение игрового метода на занятиях плаванием является обязательным требованием физического воспитания. Для этого метода характерны:
— эмоциональность и соперничество, проявляемые в рамках правил игры;
— вариативное применение полученных умений и навыков в связи с имеющимися условиями игры;
— умение проявлять инициативу и принимать самостоятельные решения в игровых ситуациях;
—комплексное совершенствование физических и морально-волевых качеств: ловкости, силы, выносливости, быстроты ориентировки, а также находчивости, смелости, воли к победе.
Игра — важное средство обучения плаванию. Она помогает воспитанию чувств товарищества, выдержки, сознательной дисциплины, умения подчинять свои желания интересам коллектива. Игра, как и соревнование, повышает эмоциональность занятий плаванием, являясь хорошим средством переключения с однообразных, монотонных движений, характерных для плавания. Во время игры происходит многократное повторение предметного материала в его различных сочетаниях и формах. Поэтому соревновательный и игровой методы необходимо применять с первых уроков.


Содержание

Введение.
Плавание и здоровье.
Игровой метод—обязательное методическое требование физического воспитания.
Требования к подбору и проведению игр.
Подготовка к проведению, организация участников
и объяснение игры.
Методические указания к проведению игр в обучении
плаванию.
Правила проведения игры.
Классификация игр.
Игры для освоения с водой.
Игры, применяющиеся при обучении различным
элементам техники плавания.
Игры, направленные на повышение уровня
общего физического развития.
Игры, помогающие освоить элементы
прикладного плавания.
Игры с прыжками в воду.
Игры, подводящие к игре водное поло.
Игры и развлечения на воде.
Игры на суше для обучения плаванию.
Игры для развития двигательных качеств.
Игры с имитацией элементов техники плавания.
Заключение.
Литература.

Предложения интернет-магазинов

Оздоровительные основы физических упражнений

Автор(ы): Назаренко Людмила Дмитриевна   Издательство: Владос, 2003 г.  Серия: Библиотека учителя физической культуры

Цена: 90 руб.   Купить

В пособии на примере естественных видов движений (ходьба, бег, плавание и др.) и с учетом климатических особенностей рассмотрены новые подходы к их использованию; раскрыты неисчерпаемые возможности таких видов двигательных действий, как прикладное плавание, классические способы передвижения на лыжах, катание с гор, зимние игры, различные виды семейного отдыха, развлечения и забавы. Широко представлено содержание комплексов утренней гимнастики и динамических пауз, выполнение которых рекомендуется в фазе восстановления после перенесенных заболеваний. Адресовано учителям для работы с учащимися 1-11 классов, студентам педагогических вузов, воспитателям детских садов.


Деятельностный метод обучения: образовательная система "Школа 2000…"

Автор(ы): Петерсон Людмила Георгиевна   Издательство: Ювента, 2007 г.  Серия: Начальная школа. Математика

Цена: 256 руб.   Купить

В книге систематически излагаются теоретические и методические положения, реализованные в Образовательной системе деятельностного метода обучения "Школа 2000...", и результаты ее опробации в 2000-2006 гг. Представлены программы базового непрерывного курса математики "Школа 2000..." для различных ступеней обучения. Книга предназначена для широкого круга педагогов, интересующихся теорией и практикой реализации в образовательных учреждениях деятельностного метода обучения, - работников органов управления образованием, преподавателей ИПК и ИУУ, педколледжей и педвузов, студентов педагогических учебных заведений, администрации школ и ДОУ, методистов, учителей и воспитателей.


25 уроков шахмат

Автор(ы): Позин Сергей Борисович   Издательство: Русский шахматный дом, 2011 г.  Серия: Школьный шахматный учебник

Цена: 544 руб.   Купить

С помощью книги, которую вы держите в руках, ваши дети всего за 25 уроков научатся основам шахматной игры и смогут побеждать своих сверстников. Методика обучения детей шахматам выстроена в соответствии с современными требованиями. Структура уроков, конкурсов расписана по минутам для детей разного возраста. В основе обучения лежит игровой метод, при котором игра является главным приемом изучения шахматных правил с первых же минут. Поэтому процесс обучения проходит увлекательно и занимательно. На каждом уроке после краткой теории детей ожидает викторина. Вашим наставником будет тренер-преподаватель высшей категории, педагог с более чем 30-летним стажем, международный мастер Сергей Позин.


Обучение грамоте. 1 класс. Поурочные разработки по обучению грамоте. Чтение и письмо. ФГОС

Автор(ы): Никифорова Валентина Васильевна, Короткова Анна Алексеевна   Издательство: Вако, 2016 г.  Серия: В помощь школьному учителю

Цена: 185 руб.   Купить

Предлагаемые поурочные разработки по обучению грамоте составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Л.Ф. Климановой и др. ("Академический школьный учебник", "Перспектива"). Издание содержит тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, упражнения на развитие речевого аппарата и эмоционально-волевой сферы школьников, занимательный и игровой материал. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание.