x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Пособие для развития навыка подбора по слуху в классе фортепиано, Ядова И., 2005

Пособие для развития навыка подбора по слуху в классе фортепиано, Ядова И., 2005

Пособие для развития навыка подбора по слуху в классе фортепиано, Ядова И., 2005.

От автора
Прежде чем начать учиться на каком бы то
ни было инструменте, обучающийся — будь это
ребенок, отрок или взрослый — должен уже
духовно владеть какой-то музыкой: так сказать, хранить
ее в своем уме, носить в своей душе и
слышать своим слухом.
Г. Нейгауз

Музыкант, блестяще играющий по слуху оригинальные аранжировки, тонко чувствующий красоту изысканной гармонии и великолепно владеющий различными фактурными приемами, всегда вызывает искреннее восхищение окружающих. Отсутствие же таких творческих способностей чаще всего объясняют недостатком таланта. «Не дано», — говорят педагоги и закрывают на проблему глаза. Однако причина неумения современных музыкантов играть по слуху кроется прежде всего в сложившейся системе музыкального образования, ориентированной в основном на развитие чисто исполнительских навыков. Музыкальные произведения усваиваются с их готового графического изображения, т. е. с нот, оставляя при этом слух музыканта в пассивном состоянии. Такое обучение особенно опасно при игре на инструменте с фиксированной звуко-высотностью, каковым является фортепиано. Непосредственная связь между слуховым предслышанием и движениями рук развивается слабо, и как итог этого — не только неумение подбирать по слуху, но и недолговременная музыкальная память, непривязанность музыканта к нотному тексту, боязнь забыть его на сцене, невыразительность игры, отсутствие свободы владения инструментом.

Содержание

РАЗДЕЛ 1
Подбор по слуху простых одноголосных мелодий.
Поступление движение мелодии в пределах трёх звуков.
Включение в мелодическую линию секундовых и терцовых интервалов.
Новые ритмические особенности. Освоение пауз.
Секвенция, или Мелодия переезжает на другие ноты.
Более развитое поступенное движение мелодии.
Знакомство с мажорным звукорядом, понятием «тоника», нумерацией ступеней.
Снова секвенция! Мелодия гуляет по звукоряду.
Знакомство с малой и большой секундами.
РАЗДЕЛ 2
Подбор по слуху несложных мелодий с элементарными басами (Т, S, D)
Понятия «мажора» и «минора». Затакт, ощущение сильной доли. Игра мелодий с тоническим басом.
Игра мелодий с тоническим и доминантовым басом на сильную долю. Знакомство с кварто-квинтовым кругом и транспонирование в различные тональности.
Знакомство с басом субдоминанты. Продолжаем транспонирование!
Расширяем понятие о миноре. Вспоминаем секвенцию.
Знакомство с трезвучиями. Включение трезвучия в мелодическую линию, игра песенок с аккордовым аккомпанементом на сильную долю.
И вновь минор. Освоение трезвучий.
РАЗДЕЛ 3
Освоение различных видов аккомпанемента. Усложнение мелодической линии.
Освоение одного из самых распространенных видов аккомпанемента типа «бас-аккорд» с меняющимся по приме и квинте аккорда басом. В мелодии — мажорное трезвучие.
Аккомпанемент «плавного покачивания».
Новый мелодический оборот: вводный звук в тонику.
Опевание тоники. Впервые встречающаяся трёхдольность подчёркивается соответствующим аккомпанементом.
Новое в мелодической линии: квартовый ход с пятой на первую ступень.
Новый интервал в мелодии — квинта. Внимательно проинтонируем мелодический ход с первой ступени на пятую.
Расширяем интервальный диапазон мелодии. Новое — скачок на сексту. Отметим также встречающуюся секвенцию.
РАЗДЕЛ 4
Освоение новых гармоний. Аккорды диатонических ступеней.
Трезвучие IV ступени.
Освоение аккорда III ступени.
Освоение трезвучия VII ступени.

Предложения интернет-магазинов

Подбор по слуху. Учебно-методическое пособие для ДМШ и ДШИ

Автор(ы): Тетерина Галина Николаевна   Издательство: Владос, 2015 г.  Серия: Музыка

Цена: 420 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено для формирования у учеников навыков подбора музыки по слуху. Подбор популярной музыки по слуху способствует развитию у учеников музыкального мышления, памяти и внимания. Ученики начинают лучше ориентироваться на клавиатуре, у них формируются музыкально-слуховые представления. В пособии дана методики и этапы работы подбора по слуху. Пособие предназначено для преподавателей и учащихся ДМШ и ДШИ.


Новая азбука игры на фортепиано. Для учащихся подготовительного и первого классов ДМШ

  Издательство: Феникс, 2016 г.  Серия: Учебные пособия для ДМШ

Цена: 260 руб.   Купить

"Новая азбука игры на фортепиано" является учебным пособием для детей, начинающих обучение в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ и студий. Главная задача этого пособия - представить новый пианистический материал. Материал пособия построен по принципу постепенного усложнения, в строгой последовательности от простого к сложному. Представленный нотный материал большей частью основан на музыке разных народов. Он дополнен ранее не издававшимися произведениями в джазовом стиле и обработками современной эстрадной музыки, что поможет развить разносторонние вкусы у детей. Музыкальный материал сопровождается текстами, поэтому его можно использовать как для игры на фортепиано, так и для пения со словами, сольфеджирования и подбора на слух. В книге изложены основные разделы музыкальной грамоты, которые могут быть дополнены пояснениями педагога. Состаитвель: Безрукова С.А.


В хоровом классе. Произведения для хора a capella и с сопровождением фортепиано

  Издательство: Пара Ла Оро, 2008 г.

Цена: 519 руб.   Купить

Произведения для хора a capella и с сопровождением фортепиано. Составитель: С.П. Бубен.


Азбука для фортепиано. Для учащихся подготовительного и первого классов детской музыкальной школы

Автор(ы): Барсукова С. А.   Издательство: Феникс, 2002 г.

Цена: 386 руб.   Купить

Азбука игры на фортепиано является учебным пособием для детей 5-7 лет, начинающих обучение в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ и студий. Главная задача этого пособия - представить новый пианистический материал. Автор не ставит цель детально объяснить методику обучения, предполагая разноплановость существующих методик и предлагая творческий подход преподавателей к пособию. Материал пособия построен по принципу постепенного усложнения, в строгой последовательности от простого к сложному. Предлагаемое количество материала дает возможность педагогу импровизировать в выборе объема программы в зависимости от возможностей ученика. Ноты басового ключа рекомендуется изучать одновременно с нотами скрипичного, используя ноту До первой октавы как переходное звено. Представленный нотный материал большей частью основан на музыке разных народов. Он дополнен ранее не издававшимися произведениями в джазовом стиле и обработками современной эстрадной музыки, что поможет развить разносторонние вкусы у детей. Нотный материал II и III раздела изложен в ансамблевом варианте, т. е. партия ученика плюс партия учителя. Партия учителя доступна для исполнения учениками различных классов. Музыкальный материал сопровождается текстами, поэтому его можно использовать как для игры на фортепиано, так и для пения со словами, сольфеджирования и подбора на слух. В книге изложены основные разделы музыкальной грамоты, которые могут быть дополнены пояснениями педагога. Предлагаемые игры-упражнения будут способствовать лучшему усвоению музыкальной грамоты. В них могут участвовать и дети и взрослые. "Немую клавиатуру" рекомендуется наклеить на картон. Ее можно использовать для репетиционных упражнений на занятиях как дома, так и в классе. Иллюстрации выполнены так, что их можно раскрашивать.