x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
История и теория религий - Конспект лекций - Альжев Д.В.

История и теория религий - Конспект лекций - Альжев Д.В.

Название: История и теория религий - Конспект лекций.

Автор: Альжев Д.В.

2008.

Данное издание представляет собой конспект лекций по предмету «История и теория религий». В книге изложены основные вопросы данного курса. Конспект лекций станет незаменимым помощником при подготовке к экзамену или зачету, предназначен для студентов высших и средних учебных заведений гуманитарных специальностей.

Религия (от лат. religio - благочестие, набожность, святыня, предмет культа) - это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), которые основываются на вере в существование одного или нескольких богов и сверхъестественного мира.
Религия, с точки зрения философии (точнее, онтологии, чей предмет составляют «наиболее общие сущности и категории сущего»), относится к категориям духовной культуры человечества. Это форма общественного сознания (наряду с обыденным, или массовым, сознанием, языком, моралью и правом, искусством, наукой, философией, идеологией), т. е. отображения мира в сознании человечества.
Если язык - это универсальная оболочка общественного сознания, то религия, точнее, мифолого-религиозное сознание человечества - это общий родник самых глубоких и жизненно важных смыслов общественного сознания. Из мифолого-религиозного сознания развилось все содержание человеческой культуры, постепенно приобретавшее семиотически различные формы общественного сознания (такие, как обыденное сознание, искусство, этика, право, философия, наука).

СОДЕРЖАНИЕ
ЛЕКЦИЯ № 1. Религия как форма общественного сознания 3
1. Религия в структуре общественного сознания 3
2. История религии как раздел религиоведения 5
ЛЕКЦИЯ № 2. Основные концепции, объясняющие сущность и происхождение религии
1. Объективно-идеалистическая концепция 6
2. Субъективно-идеалистическая концепция 8
3. Натуралистическая (биологизаторская) концепция религии 10
4. Атеистическая концепция религии 12
ЛЕКЦИЯ № 3. Эзотерическая концепция происхождения высших знаний 15
1. Эзотерическая и экзотерическая составляющие духовных знаний 15
2. Основные этапы истории эзотеризма 16
3. Эзотерические традиции Востока и Запада 16
4. Эзотеризм и религия 17
5. Научные знания 18
6. Сверхчувственные знания 19
7. Высшие Знания 19
8. Традиционализм 20
ЛЕКЦИЯ № 4. Мифолого-религиозное сознание 22
1. Многообразие форм мифолого-религиозного знания (образы, логика и иррационализм, мистика) 22
2. Содержание мифолого-религиозной картины мира 25
3. Мифологическое и религиозное сознание 26
4. Различие между мифологией и фольклором 28
5. «Предмифы»: архетипические доязыковые структуры сознания 29
6. Мифологическое и художественное (эстетическое) начала в фольклоре 31
ЛЕКЦИЯ № 5. Первобытные формы религиозных верований и их роль в становлении этносов и государств 35
1. Основные формы мифолого-религиозного мировосприятия: всеобщий культ Богини-Матери, анимизм, тотемизм, фетишизм, шаманизм, политеизм, монотеизм 35
2. «Книга Велеса» - «Священное Писание» славян 38
3. Надэтнические религии 39
4. Пророческие и апостольские языки 40
5. Этносы и религиозная принадлежность 42
6. Конфессиональный признак в самоидентификации государств 44
ЛЕКЦИЯ № 6. Древнегреческая мифология 45
1. Мифология Гомера 45
2. Орфизм 45
3. Гесиод 45
4. Ферекид и Эпименид 46
ЛЕКЦИЯ № 7. Древнекитайская мифология 48
1. Обожествление природы 48
2. Культ предков 48
3. Классические книги китайской образованности 49
4. Принципы Инь-Ян 51
ЛЕКЦИЯ № 8. Конфуцианство 53
1. Конфуций 53
2. Мэн-цзы 55
3. Сюнь-цзы 56
ЛЕКЦИЯ № 9. Даосизм 58
1. Лао-цзы. «Дао-дэ-дзин» 58
2. Главная жизненная задача человека 59
3. Чжуан-цзы 60
4. «Ле-цзы» 60
ЛЕКЦИЯ № 10. Ведическая религия 62
1. Ведическая литература 62
2. Религия Вед 63
3. Ведический культ 64
ЛЕКЦИЯ № 11. Джайнизм и буддизм 66
1. Условия возникновения новых религий в Индии . . 66
2. Джайнизм 66
3. Буддизм 69
ЛЕКЦИЯ № 12. Зороастризм 73
1. Авеста - священная книга зороастризма 73
2. Зороастризм - предтеча монотеизма 73
ЛЕКЦИЯ № 13. Иудаизм 75
1. Иудаизм как мировая религия 75
2. Иудейский канон 75
3. Апофатические тенденции в «Талмуде» 77
4. Комментаторская культура иудаизма 79
5. Еврейская религиозная философия 82
ЛЕКЦИЯ № 14. Христианство 83
1. Структура Откровения в Священном Писании христиан 83
2. Канонизация христианских текстов 84
3. Святые отцы церкви и Патристика. Писание или Предание 85
4. Христианская богословская мысль и догматическое богословие 87
5. Что каждый христианин должен знать 91
6. Круговорот чтений в христианской церкви. Служебник, Типикон, Минеи, Требник 94
7. «Нагорная проповедь» и раннехристианская гомилия. Судьбы церковного красноречия 96
8. Христианская экзегетика и герменевтика. Толковые евангелия и псалтири 98
9. Судьбы канонического права в христианстве 101
10. Догмат о Святой Троице и «арианская ересь» 102
ЛЕКЦИЯ № 15. Ислам 105
1. Коран: несотворенная Книга, ниспосланная с Неба 105
2. Коран — «завершенное пророчество» 106
3. «Собиратель Корана» Осман (856 г.) 107
4. «Сунна» пророка Мухаммеда и хадисы 108
5. «Духовная броня» исламской теологии 110
6. Как принимают ислам 112
7. Молитвенный канон ислама 114
8. «Арабский судебник» Коран и хадисы 115
9. Арабская религиозная философия 118
ЛЕКЦИЯ № 16. Религиозная эсхатология 121
1. Понятие эсхатологии 121
2. Царство Антихриста 121
3. Апофеоз Зла 122
4. Второе пришествие Христа и Страшный Суд 124
ЛЕКЦИЯ № 17. Религиозный мистицизм 126
1. Мистический выход за пределы слова: «мрак, который выше ума» 126
2. Каббала - «душа души Закона» Израиля 128
3. Суфизм - исламский мистицизм 132
4. Исихазм в Византии и у православных славян 133
ЛЕКЦИЯ № 18. Религиозный канон 136
1. Правильность текста и правильность корпуса текстов Откровения, вероисповедная ось Писания 136
2. Кодификация Священного Писания 137
3. Принцип ipse dixit (сам сказал) 141
4. Существует ли религиозный канон в конфуцианстве, даосизме и буддизме 142
5. Общая типология книжных жанров в религиях Писания 144
ЛЕКЦИЯ № 19. Современный духовный кризис и его преодоление 147
1. Господство официозного атеизма в советской России 147
2. Внутренняя и внешняя духовная свобода 148
3. Современный цивилизационный кризис 149
4. Поиск путей преодоления кризиса современной цивилизации 150

Предложения интернет-магазинов

Геометрия. 8 класс. Тетрадь-конспект. По учебнику Л. С. Атанасяна и др.

Автор(ы): Ершова Алла Петровна, Голобородько Вадим Владимирович, Крижановский Александр Феликсович   Издательство: Илекса, 2016 г.  Серия: Школьный конспект

Цена: 98 руб.   Купить

Тетрадь-конспект содержит все основные теоретические сведения - определения, аксиомы, теоремы и следствия из них - курса геометрии 8 класса (по учебнику Л.С.Атанасяна и др.). Опорные задачи содержат важные свойства геометрических фигур, не выраженные в теоремах. Типовые задачи описывают простейшие и более сложные геометрические ситуации, наиболее часто встречающиеся в тематических проверочных работах. Полезные задачи описывают дополнительные свойства изучаемых геометрических фигур. Ко всему материалу приведены чертежи, после теорем и задач оставлено место для самостоятельного заполнения учащимися. К отдельным теоремам и задачам приведены доказательства, решения или указания к решению. Тетрадь-конспект поможет существенно сэкономить время урока учителям и школьникам.


Основы духовно-нравств. культуры народов России. Основы религиоз. культур народов России. 4 кл. ФГОС

Автор(ы): Сахаров Андрей Николаевич, Кочегаров Кирилл Александрович   Издательство: Русское слово, 2013 г.  Серия: Начальная инновационная школа

Цена: 570 руб.   Купить

Учебник входит в новую систему учебников для четырехлетней начальной школы "Начальная инновационная школа". Он дает учащимся самые общие представления о возникновении и развитии традиционных религий России, их нравственном идеале, обычаях и обрядах. В книге раскрывается общность для всех религий, сущность представлений о добре и зле, показывается особая роль христианства (православия) в истории России. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание.


Тетрадь-конспект по геометрии для 7 класса. По учебнику Л. С. Атанасяна и др.

Автор(ы): Ершова Алла Петровна, Голобородько Вадим Владимирович, Крижановский Александр Феликсович   Издательство: Илекса, 2016 г.  Серия: Школьный конспект

Цена: 100 руб.   Купить

Тетрадь-конспект содержит все основные теоретические сведения - определения, аксиомы, теоремы и следствия из них - курса геометрии 7 класса (по учебнику Л.С. Атанасяна и др.). Опорные задачи содержат важные свойства геометрических фигур, не выраженные в теоремах. Типовые задачи описывают простейшие и более сложные геометрические ситуации, наиболее часто встречающиеся в тематических проверочных работах. Полезные задачи описывают дополнительные свойства изучаемых геометрических фигур. Ко всему материалу приведены чертежи, после теорем и задач оставлено место для самостоятельного заполнения учащимися. К отдельным теоремам и задачам приведены доказательства, решения или указания к решению. Тетрадь-конспект поможет существенно сэкономить время урока учителям и школьникам.


Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс

Автор(ы): Подолян Юрий Петрович   Издательство: Астрель, 2013 г.

Цена: 240 руб.   Купить

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 11 классе к учебнику для общеобразовательных учреждений М.П.Фролова, Е.Н.Литвинова и др. "Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс", под редакцией Ю.Л.Воробьева, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в федеральный перечень учебников. В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой. Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям. Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.