x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Информационная культура личности, Дулатова А.Н., Зиновьева Н.Б., 2007

Информационная культура личности, Дулатова А.Н., Зиновьева Н.Б., 2007

Информационная культура личности, Дулатова А.Н., Зиновьева Н.Б., 2007.

  Информационная культура — сравнительно новая научная и учебная дисциплина. В пособии раскрыто ее теоретическое, методическое и практическое содержание. Авторы с культурологических позиций рассматривают информационную эволюцию общества, гуманитарные основания информатизации, понятие, структуру и уровни информационной культуры как способа формирования целостной личности.
Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям гуманитарных ВУЗов; специалистам по информатике, философии и социологии, библиотекарям и библиографам.

Информация в жизни человека.
Слово «информация» (от лат. — «сведения», «разъяснения», «изложение») — одно из наиболее употребляемых в современном языке. Феномен информации привлек к себе внимание философов, физиков, лингвистов, физиологов, генетиков, социологов, историков и др. При погружении в семантику этого термина перед взором .ученых предстал своеобразный, запутанный, затененный множеством наслоений физического, физиологического, психологического, социального характера феномен, споры о котором не затихают и по сей день. Была выработана бездна дефиниций. Специалисты насчитывают их более двухсот, среди которых нет ни одной более или менее общепризнанной. Оформились научные школы, по-разному трактующие это понятие, развивающие разные концепции информации.

В философских дискуссиях по вопросу о предметной области информации существуют, по крайней мере, три позиции. Во-первых, информация истолковывается как сфера общения и средство общенаучной рефлексии. Во-вторых, информация понимается как свойство самоорганизующихся систем, связанное с упорядочением взаимодействий. В-третьих, информация предстает как мера неоднородности распределения материи и энергии, свойство материальных систем, фиксирующих изначальную неоднородность мира. Три вышеуказанные концепции вошли в современную теорию под названиями коммуникативная, кибернетическая и атрибутивная.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
1-я глава. ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ
1.1. Информация в жизни человека
1.2. Социальная информация: понятие, разновидности, свойства
1.3. Документирование как способ закрепления социальной информации
1.4. Восприятие, производство и использование социальной информации
1.5. Информационные потребности как условие социализации и самореализации личности
Резюме
Материалы для самопроверки
2-я глава. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА
2.1. Информационные коммуникации
2.2. Информационные революции в мировой истории
2.3. Пути создания информационной цивилизации
2.4. Современные информационные ресурсы
Резюме
Материалы для самопроверки
3-я глава. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК СПОСОБ ВХОЖДЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
3.1. Информация и культура: грани взаимодействия
3.2. Понятие «информационная культура личности»
3.3. Структура и уровни информационной культуры личности
3.4. Правовые проблемы использования информации
3.5. Морально-нравственные проблемы информатизации
Резюме
Материалы для самопроверки
4-я глава. КУЛЬТУРА ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ
4.1. Структура информационной деятельности личности
4.2. Культура информационного поиска
4.3. Аналитико-синтетическая переработка документов
4.4. Информационная культура специалиста
Резюме
Материалы для самопроверки
Список принятых сокращений
Глоссарий
Литература.

Предложения интернет-магазинов

Персональный компьютер на уроках в начальной школе

Автор(ы): Соколова Татьяна Евгеньевна   Издательство: Дом Федорова, 2009 г.  Серия: Информационная культура младшего школьника

Цена: 171 руб.   Купить

Серия книг "Информационная культура младшего школьника" адресована учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сформировать у своих учеников современные приемы и культуру работы с информацией. Пособие также может использоваться в системе повышения квалификации работников образования. В этом выпуске вниманию читателей предложен анализ существующей в области компьютеризации образования ситуации. Затрагиваются, как теоретический, так и практический планы проблемы: потребность общества в обучении детей работе с компьютером и отражение ее в нормативных документах; разнообразие возможностей, предоставляемых школе компьютером; реальный уровень компьютерной грамотности педагогического сообщества и учеников начальной школы; формы и методы организации работы с компьютером при разной технической оснащенности школ; наработанный учителями опыт по использованию цифровых ресурсов разного типа.


Отечественная и мировая художественная культура. 5 класс. Методические рекомендации

Автор(ы): Вазинская Татьяна Ярославна   Издательство: Белый ветер, 2016 г.

Цена: 274 руб.   Купить

Одним из приоритетных направлений развития системы современного образования становится его гуманизация и гуманитаризация, повышение уровня общей культуры учащихся. Именно ориентация на духовные, культурные ценности определяет деятельность проявления внутренних побуждений личности и выполняет функцию высшего критерия для самоопределения и ориентации в мире. Эти масштабные задачи призван решать предмет Отечественная и мировая художественная культура. Рекомендуется учителям учреждений общего среднего образования.


Программа саморазвития личности. 1-11 классы

Автор(ы): Соловьева Ольга Юрьевна   Издательство: Арсенал образования, 2011 г.

Цена: 134 руб.   Купить

Понятия "развитие" и "саморазвитие личности" сегодня являются наиболее актуальными для практики образования. "Программа саморазвития личности" актуальна для всех педагогов-практиков, поскольку цель ее состоит в формировании универсальных умений и действий, формирующих ключевые компетентности личности.


Физическая культура и здоровье школьника: от А до Я. Советы родителям

Автор(ы): Копылов Юрий Анатольевич, Полянская Нина Васильевна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Физическая культура

Цена: 254 руб.   Купить

Книга посвящена одной из актуальнейших проблем современности - физическому здоровью современных школьников. На школьные годы приходятся основные периоды становления и развития личности ребенка. Направить это развитие в правильное русло, помочь ребенку избежать многих неприятностей, скорректировать имеющиеся недостатки средствами и методами физической культуры - важная задача взрослых. Пособие окажется полезным как родителям и педагогам, так и самим школьникам. Авторы книги рассказывают об особенностях развития ребенка на разных этапах взросления, дают необходимые рекомендации для всех возрастных групп с I по XI класс, начиная с выбора школы и заканчивая подготовкой к службе в рядах вооруженных сил. В Приложении предлагаются комплексы физических упражнений, сгруппированные по возрастам и уровню развития школьников.