x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Технология социальной работы, Социальная работа с лицами девиантного поведения, Шипунова Т.В., 2011

Технология социальной работы, Социальная работа с лицами девиантного поведения, Шипунова Т.В., 2011

Технология социальной работы, Социальная работа с лицами девиантного поведения, Шипунова Т.В., 2011.

  Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 040400 — Социальная работа (квалификация «бакалавр»).
Учебное пособие посвящено технологиям социальной работы с лицами девиантного поведения, которые сложились в настоящее время. При этом особое внимание уделяется теоретико-методологическим и практическим проблемам использования и совершенствования данных технологий.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно аспирантам, преподавателям, исследователям, практическим социальным работникам и всем, кто интересуется данной проблематикой.

Виды девиантного поведения.
Каждой форме девиантного поведения и девиантности соответствуют определенные группы видов нарушений социальных норм.

Как уже было сказано, позитивное девиантное поведение является полезным для общества, поскольку нарушает социальнонеадекватные нормы. К такому поведению можно отнести как отдельные поступки, так и деятельность человека или социальной группы. Пример: защита слабого и гонимого, который для всех стал «козлом отпущения» (в школьном классе, в трудовом коллективе, в группе сверстников, на улице); отказ поступаться нравственными принципами в угоду получению сиюминутных выгод (материальных или статусных); стремление к восстановлению справедливости по какому-то вопросу и т.д.

Такого рода позитивная девиация может быть сопряжена с нарушением неписаных норм, сформировавшихся в угоду морали толпы, основными прагматическими ценностями которой являются власть, слава и богатство. Поскольку толпа не терпит противостояния и не признает уникальности каждого отдельного человека, то нарушение этих норм сопряжено с негативными последствиями, в первую очередь, для самого нарушителя: от стигмы «чудак» до полного исключения из группы. Именно поэтому даже те люди, которые осознают ущербность ценностей толпы и их вред для развития социума, редко идут на конфликт с людьми, в сознании которых уживается эта мораль.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Глава 1. Методические вопросы социальной работы с лицами девиантного поведения
1.1. Виды девиантного поведения
1.2. Социальная работа с лицами девиантного поведения как вид социального контроля
1.3. Технологии социальной работы как вид социальных технологий
1.4. Общие технологии сбора информации
1.5. Технологии конструирования целей и программы помощи
1.6. Технологии реализации программ для лиц девиантного поведения
1.7. Технология оценки эффективности воздействия на объект в рамках программы помощи
Глава 2. Социальная работа с детьми из неблагополучных семей
2.1. Семья как институт социализации
2.2. Социально-психологические характеристики неблагополучной семьи
2.3. Неблагополучная семья как фактор девиантного поведения
2.4. Направления, содержание и технологии социальной работыс неблагополучными семьями по профилактике девиантного поведения детей
Глава 3. Насилие над детьми в семье как предмет социальной работы
3.1. Понятия агрессии и насилия
3.2. Жестокое обращение с детьми в семье
3.3. Причины жестокого обращения с детьми в семье
3.4. Превенция жестокого обращения с детьми в семье: зарубежный опыт
3.5. Технология социальной работы с детьми — жертвами домашнего насилия
Глава 4. Социальная работа с наркозависимыми
4.1. Наркопотребление как социальная проблема и предмет социальной работы
4.2. Детерминанты наркотизации подростков и молодежи
4.3. Профилактическая социальная работа с наркозависимыми
Глава 5. Технология помощи созависимым
5.1. Созависимость как деструктивное, саморазрушающееповедение
5.2. Причины, типы и фазы развития созависимости
5.3. Влияние созависимости на членов семьи
5.4. Технология работы с созависимыми по программе «12 шагов»
Глава 6. Социальная работа с лицами, вовлеченными в проституцию
6.1. Проституция: понятие и история
6.2. Основные этапы развития проституции в России
6.3. Основные характеристики современного этапа развития проституции в мире
6.4. Причины проституции и ее социальный контроль
6.5. Аутрич-технология работы с лицами, вовлеченными в проституцию
Приложения.

Предложения интернет-магазинов

Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы. Поведенческие программы. ФГОС

Автор(ы): Устюгова Ирина Александровна, Сухогрузова Ирина Геннадьевна, Басуево Галина Александровна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Управление образовательным процессом

Цена: 97 руб.   Купить

В пособии представлены программы психолого-педагогической и социальной поддержки учащихся 5-11 классов с подробной разработкой групповых тренинговых занятий, включающих разнообразные техники и упражнения, направленные на развитие навыков адекватного поведения у подростков с различными формами отклоняющегося поведения. Предназначено социальным педагогам, заместителям директора по социально-педагогической и воспитательной работе, педагогам коррекционных школ-интернатов и детских центров реабилитации; рекомендовано школьным психологам, классным руководителям, воспитателям ОУ; может быть полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений. 2-е издание.


Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация

Автор(ы): Ковальчук Марина Александровна, Тарханова Ирина Юрьевна   Издательство: Владос, 2014 г.  Серия: Библиотека психолога

Цена: 275 руб.   Купить

В учебно-методическом пособии в теоретическом и практическом плане рассматриваются проблема девиантного поведения несовершеннолетних. Особо акцентируется внимание на организации комплексной работы с названной категорией детей, взаимосвязанными основными компонентами которой, по мнению авторов, являются профилактическая, коррекционная и реабилитационная деятельность.


Комплект плакатов. Правила поведения на каникулах. ФГОС

  Издательство: Учитель, 2016 г.  Серия: Наглядно-оформительские плакаты

Цена: 196 руб.   Купить

Комплект из 8 плакатов формата А4 на тему "Правила поведения на каникулах": 1. Правила поведения дома; 2. Правила поведения на улице; 3. Правила поведения на дорогах; 4. Правила личной безопасности; 5. Правила поведения на льду; 6. Правила поведения на воде; 7. Правила поведения в природе; 8. Правила поведения в общественных местах.


География. Экономическая и социальная география мира. 10-11 классы. Атлас

Автор(ы): Банников С., Фетисов А.   Издательство: Русское слово, 2016 г.

Цена: 255 руб.   Купить

Атлас по социальной и экономической географии мира для 10 и 11 классов общеобразовательных организаций.