x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Энергетика общественных систем, Петуховекий М.А., 2009

Энергетика общественных систем, Петуховекий М.А., 2009

Энергетика общественных систем, Петуховекий М.А., 2009.

  Михаил Александрович Петуховский - специалист по жидкостным ракетным двигателям. Прошел путь от испытателя до начальника Главного управления Министерства. В последнее время изучает действие фундаментальных законов термодинамики на природные и общественные системы, так как именно эти законы управляют всем миром.
Исследования Михаила Александровича изложены в книге «Поиск устойчивости в общественных системах», изданной компанией «Спутник+» осенью 2008 г., и в предлагаемой книге.

ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ СИСТЕМ.
Человечество с его абстрактным мышлением и изобретенными им общественными системами, является единственной системой на Земле, которая в качестве доминанты своего развития выбрала индивидуализм, а не коллективизм, по которому развивается вся остальная природа.

Индивидуализм и коллективизм присутствуют в любой общественной системе человека, и перешли в его идеологию и сознание из поведенческих программ прародителей - стадных животных, приматов [6].

Абстрактное мышление, появившееся в мозгу человека, в результате случайных генных изменений у одной из женских особей африканских гуманоидов, обеспечило ему познание законов природы, создание орудий труда и потребление энергии больше, чем поступало в его первоначальную нишу от Солнца в годичном цикле, что привело к нарушению отрицательной обратной связи в регулировании природой его системы [7]. Это создало условия для усиления в сознании человека индивидуализма. Изобретение же института частной собственности, сделало подавляющим доминирование индивидуализма над коллективизмом в сознании, главным образом, правящей элиты и стало основной идеей, определившей рождение и развитие общественных классовых систем.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
I. ГЛАВНЫЙ ПАРАДОКС ИСТОРИИ
II. АНАЛОГИИ В ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ
1. Особенности человеческих общественных систем
2. Эволюция и революция
Литература
III. ПРИНЦИП ОБЪЕДИНЕНИЯ В ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ
1. Природные системы
2. Общественные системы
Литература
IV. ПРИНЦИП НАИМЕНЬШЕГО ДЕЙСТВИЯ В ПРИРОДЕ И ОБЩЕСТВЕ
V. ИДЕОЛОГИЯ КАК СИЛОВОЕ ПОЛЕ
Литература
VI. УСТОЙЧИВОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ СИСТЕМ
Литература
VII. ГОСУДАРСТВО И ИДЕОЛОГИЯ
VIII. О ЦЕНТРАЛИЗМЕ
IX. РЕЛИГИЯ КАК ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
1. Иудаизм
2. Христианство
3. Католичество
4. Православие
5. Протестантство
6. Ислам
7. Краткие выводы
Литература
X. УСТОЙЧИВОСТЬ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ
Литература
ПРИРОДНЫЕ НАЧАЛА В МУЖЧИНЕ И ЖЕНЩИНЕ (о творческих началах с позиций энергетики)
XII. ВОПРОС ВОПРОСОВ НУЖНЫ НОВЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ ПОИСК НОВЫХ ИДЕЙ
1. Введение
2. Человечество -материалистическая система
3. Фундаментальные принципы природы
4. Общественные системы
5. Краткие выводы
XV. РУССКАЯ КРЕСТЬЯНСКАЯ ОБЩИНА КАК ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
Литература.

Предложения интернет-магазинов

Игры на уроках биологии 9-11 класс

Автор(ы): Миркин Борис Михайлович, Наумова Лениза Гумеровна   Издательство: Владос, 2008 г.  Серия: Библиотека учителя биологии

Цена: 173 руб.   Купить

В книге даны сценарии 22 ролевых игр на тему "Устойчивое развитие". Содержание игр охватывает весь спектр вопросов перехода мирового сообщества и отдельных стран к устойчивому развитию: нарушение биосферы человеком, выбор сценария развития, демографическая проблема, продовольственная безопасность, энергетика будущего, обеспечение ресурсами воды, древесины и полезных ископаемых, проблема отходов, снижение уровня загрязнения окружающей среды, урбанизация, глобализация, международное сотрудничество, роль общественных экологических движений. К большинству игр прилагается дополнительный материал для учителя. Книга рассчитана на учителей биологии и экологии общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования. Издание может быть также использовано старшеклассниками как книга для чтения по экологии.


Модель методических систем обучения информатике. Монография

Автор(ы): Минькович Татьяна Владимировна   Издательство: Логос, 2011 г.

Цена: 547 руб.   Купить

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как инвариантных относительно содержания обучения предмету.


Essential reading in medicine

Автор(ы): Берзегова Людмила Юрьевна, Филиппских Галина Ивановна, Мотина Наталья Александровна   Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2013 г.

Цена: 1630 руб.   Купить

Пособие состоит из 20 разделов и посвящено описанию анатомии, физиологии, основных систем организма человека, заболеваний систем и органов человека, а также описанию методов диагностики и лечения. Каждый раздел содержит оригинальные научно-популярные тексты из англо-американской прессы и других научных источников, активный словарь и упражнения. Цель пособия - подготовить студентов, аспирантов и научных работников в области медицины к самостоятельному чтению и пониманию оригинальной медицинской литературы и к свободному ведению беседы на английском языке по медицинской тематике. Издание на английском языке.