x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Энергия. Часть III. Исаков А.Я. 2010

Энергия. Часть III. Исаков А.Я. 2010

Название: Энергия. Часть III.

Автор: Исаков А.Я.
2010

  В настоящей книге, материал изложен с позиции предназначения и основной отличительной особенности человека. Полагается, что основным отличием человека от иных живых организмов является его способность преобразовывать окружающее пространство для своих целей, посредством освоения методов и средств добывания, преобразования, концентрации и придания заданных направлений энергетическим потокам.
В третьей, заключительной части руководства по самостоятельной работе, рассмотрены наиболее важные, па наш взгляд, теоретические, экспериментальные и исторические особенности использования электрической, магнитной, солнечной, атомной и ядерной энергии. Отдельный раздел посвящен энергетике войн.
Сведения, содержащиеся в этой книге, будут полезны аспирантам при изучении курса «История науки и философии» и студентам гуманитарных специальностей, в программу которых включена дисциплина «Концепции современного естествознания». В качестве дополнительного материала приведенные сведения, по нашему мнению, могут представлять интерес для студентов и курсантов, изучающих курс общей физики.

  По описаниям древних натурфилософов, первым кто обратил внимание на электростатические эффекты был Фалес Милетский (640/624 - 548/545 до с. л.), который, желая приучить свою дочь к труду, рекомендовал ей заниматься изготовлением пряжи, что она делала посредством янтарного веретена. В один из дней дочь пожаловалась Фалесу, что к веретену, сделанному из электрона (так древние греки называли янтарь), прилипают шерстяные ворсинки и прочий легкий мусор, а прилипшие предметы трудно от веретена отделить. Фалес понаблюдал за этим странным явлением, провёл несколько манипуляций с янтарной палочкой и пришел к выводу, что янтарь,  будучи  натёртый  лоскутком  сухой кожи, приобретает свойство действовать на расстоянии на предметы, т.е. материал приобретает свойства воздействия на расстоянии. Об этом наблюдении Фалес поделился со своими учениками, которые добросовестно записали эти откровения учителя. Так появилось первое письменное свидетельство о наблюдении электростатического явления. Только и всего. Никакого дальнейшего развития тема не получила, о ней, как это часто случалось в древности, попросту забыли на долгие времена. После обнаружения подобных свойств у природных магнитов, Фалес сделал вывод о наличии у янтаря и магнитов души, которая демонстрирует наблюдаемые диковинные эффекты. Следует заметить, что открытие электростатического эффекта является не единственной заслугой этого замечательного естествоиспытателя древности.

Содержание
1. Электрическая энергия

1.1. Как всё начиналось 5
1.2. Свойства и характеристики электрических полей 31
1.3. Энергетические характеристики электрических полей 47
1.4. Накопители электрической энергии 51
1.5. Применение конденсаторов 56
1.6. Основные характеристики постоянного электрического тока 58
1.7. Явления, сопровождающие протекание постоянного тока 61
1.8. Накопители энергии в цепях постоянного тока 66
1.9. Эффективность источников тока 70
1.10. Химические источники тока 72
2. Энергетика магнитных полей
2.1. Магнитное поле движущихся зарядов 77
2.2. Энергетические характеристики магнитного поля 83
2.3. Электромагнитная индукция 88
2.4. Электродинамика Максвелла - Герца - Хевисайда 95
2.5. Электромагнитные волны 105
2.6. Излучение и приём электромагнитной энергии 115
3. Атомная энергия
3.1 Теоретические предпосылки 120
3.2. Открытие радиоактивности 141
3.3. Классическая электронная теория 146
3.4. Элементы квантовой механики 156
3.5. Квантовая модель атома 162
4. Элементы физики атомного ядра
4.1. Структура и свойства атомных ядер 166
4.2. Естественные и искусственные ядерные превращения 170
4.3. Механизмы распада атомных ядер 185
5. Энергия атома
5.1. Научная и экономическая целесообразность 190
5.2. Атомные энергетические установки 204
5.3. Атомный ледокольный флот 209
5.4. Военный атомный флот 213
6. Атомное оружие
6.1. Начало 223
6.2. Манхэттенский проект 232
6.3. Создание атомного оружия с СССР 241
6.4. Термоядерное оружие 249
Список использованных источников 257

Предложения интернет-магазинов

Математика. 5 класс. Рабочая тетрадь № 2. Учеб. пособие для учащихся общеобразоват. учреждений. ФГОС

Автор(ы): Зубарева Ирина Ивановна   Издательство: Мнемозина, 2016 г.  Серия: Математика

Цена: 215 руб.   Купить

Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой и второй главам учебника "Математика. 5 класс" авторов И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича. Часть 2 включает упражнения к главам III - V этого учебника (глава III "Геометрические фигуры", глава IV "Десятичные дроби", глава V "Геометрические тела"). Упражнения распределены по параграфам на группы. В группах имеются упражнения по материалу каждого параграфа и задания на повторение - в основном вычислительного характера. Допущено Министерством образования Российской Федерации. 12-е издание, стереотипное.


Basic english III

  Издательство: Попурри, 2016 г.  Серия: Справочные материалы в таблицах

Цена: 106 руб.   Купить

Представляем вашему вниманию справочный материал "Basic english III".


Физика. 8 класс. Рабочая тетрадь № 1. ФГОС

Автор(ы): Хижнякова Людмила Степановна, Синявина Анна Афанасьевна, Холина Светлана Александровна, Шилова Серафима Федоровна   Издательство: Вентана-Граф, 2016 г.  Серия: Физика. Эврика (Алгоритм успеха)

Цена: 218 руб.   Купить

Рабочие тетради № 1 и 2 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 8 класса общеобразовательных учреждений. Комплект является частью системы "Алгоритм успеха". В тетради № 1 представлены задания по темам: "Газовые законы", "Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики", "Тепловые машины", "Молекулярно-кинетическая теория идеального газа", "Агрегатные состояния вещества". Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2010 г.). 2-е издание, переработанное.


Биология. 6-9 классы. Дыхание. ФГОС (CDpc)

  Издательство: 1С, 2015 г.  Серия: Школа

Цена: 239 руб.   Купить

Каждый знает, что человек дышит. Но не все знают, зачем. Зачем нам нужен воздух? В чем смысл дыхания? Попробуем в этом разобраться... Откройте диск и узнайте: - Как воздух попадает в тело животных - Как получить больше воздуха - Что такое воздух и как он меняется, проходя через тело - Главный секрет дыхания - Что же "сгорает в теле живого существа - На что и как расходуется энергия дыхания - Кому нужно больше энергии и почему - Дышат ли растения и грибы Для детей 10 лет и старше. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7; Процессор Pentium III 700 МГц; Оперативная память 256 Мб; Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color; Устройство чтения DVD-ROM; Звуковая карта 16 бит; Колонки или наушники. 2-е издание.