x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Духовно-нравственные традиции русской культуры, Рябчикова С.Б., Синягина С.А., Шарова А.Д., 2009

Духовно-нравственные традиции русской культуры, Рябчикова С.Б., Синягина С.А., Шарова А.Д., 2009

Духовно-нравственные традиции русской культуры, Рябчикова С.Б., Синягина С.А., Шарова А.Д., 2009.

  Программа воспитания школьника и методическое пособие составлены в результате деятельности региональной экспериментальной площадки по теме: «Разработка и реализация системы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе курса “Православие и русская культура” в общеобразовательных школах». В проекте участвовали три общеобразовательных школы г.Тутаева Ярославской области (НОУ ПСО «Православная школа» им. Иоанна Кронштадтского, МОУ СОШ № 6, МОУ СОШ № 7 им. Ф.Ф. Ушакова). Программа отражает гуманистическое направление в воспитательной деятельности школьных педагогов, разработана с учетом православных традиций русской культуры.
Программа и методическое пособие могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных учреждений.

Дом и семья в русской культуре.
Воспитание ценностного отношения к семье является задачей-доминантой первого раздела программы. Семья как группа живущих вместе родственников - это тот опыт который имеет каждый ребенок и от которого «отталкивается» учитель на начальном этапе работы с детьми. Именно он обуславливает дальнейшие развития духовного мира ребенка. В разделе «Дом и семья в русской культуре» семья рассматривается в свете духовнонравственных и историко-культурных традиций российского общества. Предусматриваются темы, связанные с традиционным укладом жизни семьи в истории культуры и современности, оформлением дома, русской усадьбы, изучение которых способствует формированию культуры быта, стремления эстетически облагораживать «домашний очаг», создавать красоту вокруг себя.

В программу включены темы, предполагающие осмысление не только своего места в семье, но и осознания необходимости совместного проживания в семье, осознания себя сыном или дочерью, братом или сестрой, внуком или внучкой, крестником или крестницей. Вводится понятие «родословие», стимулируется мотивация ребенка к изучению своей родословной, истории своего имени, фамилии. И если в начальной школе приоритетным является воспитание деятельной любви к родителям, заботы о родственниках, то в старших классах перед воспитанниками ставятся проблемы типа: «Что значит быть хорошим отцом (матерью)?». Старшеклассники подводятся к осознанию важного понятия - готовность к браку. В разделе рассматриваются психологические и нравственные основы взаимоотношений юношей и девушек. Они должны осознать, что плодом любви должно стать создание семьи, рождение и воспитание детей с передачей всего богатство духовно-нравственного наследия, так как характер семьи, ее духовное и нравственное здоровье определяет здоровье всего общества.

Оглавление
Введение
Теоретические основы духовно-нравственного воспитания С.Б. Рябчикова
Программно-методическое обеспечение духовно-нравственного воспитания школьника
Программа воспитания школьника «Духовно-нравственные традиции русской культуры»
Раздел I. «Дом и семья в русской культуре»
Раздел II. «Мир вокруг нас»
Раздел III. «Православные праздники и традиции»
Раздел IV. «Наша малая Родина»
Раздел V. «Русь Святая»
Сведения об авторах.

Предложения интернет-магазинов

Экологическая культура младших школьников. Духовно-нравственный аспект. Монография

Автор(ы): Гринева Елизавета Алексеевна, Давлетшина Лариса Харисовна   Издательство: Прометей, 2015 г.

Цена: 334 руб.   Купить

Данная монография является логическим продолжением серии публикаций авторов в области экологического образования младших школьников ("Духовно-нравственные основы экологического образования младших школьников", "Формирование экологической культуры младших школьников"). В монографии рассматривается проблема формирования экологической культуры младших школьников с духовно-нравственной точки зрения: раскрывается содержание понятий "экологическое образование", "экологическая культура", "духовность", "нравственность"; уточняется понятие "экологическая культура младшего школьника". Авторами предложена модель, раскрываются педагогические условия и даны конкретные рекомендации по реализации процесса формирования экологической культуры младших школьников в духовно-нравственном аспекте. В приложение включены, диагностические методики и карта оценивания уровня сформированности экологической культуры младших школьников в духовно-нравственном аспекте, авторская программа "Жизнь как чудо". Пособие предназначено для студентов учреждений среднего и высшего профессиональною образования, учителей общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования и всех заинтересованных в повышении экологической культуры младших школьников.


Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. Учебник для 5 кл. ФГОС

Автор(ы): Студеникин Михаил Тимофеевич   Издательство: Русское слово, 2016 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 508 руб.   Купить

Учебник является продолжением учебника для 4 класса "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики". Данный модуль предполагает изучение духовно-нравственной культуры. На уроках светской этики учащимся предстоит выяснить, кто такой гражданин, в чём состоят его права и обязанности, раскрываются важнейшие нравственные понятия: честь и достоинство, совесть и порядочность, сострадание и милосердие, правда и ложь и многие другие. Учебник написан ярким и образным языком, доступным для понимания младших подростков. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание.


Основы исламской культуры. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Учебник-тетрадь

Автор(ы): Виноградова Наталья Федоровна   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Основы духовно-нравств. культуры народов России

Цена: 137 руб.   Купить

Учебник-тетрадь входит в систему "Начальная школа XXI века" и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса "Основы религиозных культур и светской этики". Соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего образования образовательной области "Основы религиозных культур и светской этики" (2004 г.). Может быть использован при изучении предмета "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (ФГОС, 2009) по учебнику "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (авторы Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков).


Основы исламской культуры. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Автор(ы): Виноградова Наталья Федоровна, Власенко Валентина Ивановна, Поляков Андрей Владимирович   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Основы духовно-нравств. культуры народов России

Цена: 953 руб.   Купить

Часть 1. Учебник, вошедший в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века", даёт возможность узнать четвероклассникам об особенностях культуры народов России, понять нравственные ценности, которые приобрели характер общечеловеческих. Младшие школьники познакомятся с традиционными религиями, которые исповедуют народы России, осознают вклад каждой религии в становление и развитие культуры нашей страны и всего мира. Курс воспитывает добрые чувства, толерантность и интерес к культуре разных народов. Учебник предназначен для работы в первом полугодии. Во втором полугодии обучение осуществляется по модулям "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры", "Основы мировых религиозных культур", "Основы светской этики". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Издание 3-е исправленное. Часть 2. Учебник знакомит учащихся с основами исламской культуры, помогает оценить её вклад в развитие мировой культуры, а также формирует универсальные учебные действия, развивает интерес к культуре народов Российской Федерации и способствует воспитанию высоких нравственных качеств. В учебник включён дополнительный материал для самостоятельного изучения. Входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).