x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Конструирование и детский дизайн, Толкачёва С.Г., Руденко Л.П., Федорцова Г.В., 2010

Конструирование и детский дизайн, Толкачёва С.Г., Руденко Л.П., Федорцова Г.В., 2010

Конструирование и детский дизайн, Толкачёва С.Г., Руденко Л.П., Федорцова Г.В., 2010.

  В методическом пособии представлен комплексный подход в обучении детей конструированию и детскому дизайну. Оно поможет организовать образовательный процесс по ознакомлению дошкольников с искусством и овладению изобразительной деятельностью в соответствии с требованиями программы «Пралеска».
Предназначено педагогам дошкольных учреждений.

Конструирование по образцу (строительный материал).
Тема: «Мебель для матрешек»
Педагогические задачи:
► продолжать упражнять детей в выделении функциональных частей в реальных предметах, определении их пространственного расположения друг относительно друга;
► учить анализировать образец, самостоятельно строить по примерному образцу, добиваясь точного соединения деталей;
► побуждать дошкольников к совместному складыванию конструктивного материала в коробку;
► обогащать речь ребят высказываниями: «красный кирпичик за желтым кубиком», «зеленый кирпичик сбоку от желтого кубика»;
► развивать память, наглядное мышление.

Материал и инструмент: макет игровой комнаты с набором игрушечной мебели, набор конструктивных деталей (кирпичики и кубики разного цвета), большая матрешка-вкладыш, примерные образцы построек мебели, маленькие матрешки для обыгрывания.

Содержание
Введение
ГРУППА «ПОЧЕМУЧКИ»
Первый год обучения (дети трех -четырех лет)
Методические рекомендации к организации занятий по конструированию
Примерное перспективно-тематическое планирование занятий по конструированию
Пример методики проведения занятия по конструированию
Второй год обучения (дети четырех-пяти лет)
Методические рекомендации к организации занятий по конструированию и детскому дизайну
Примерное перспективно-тематическое планирование занятий по конструированию и детскому дизайну
Пример методики проведения занятий по конструированию и детскому дизайну
ГРУППА «ФАНТАЗЕРЫ»
Дети от пяти до шести-семи лет
Методические рекомендации к организации занятий по конструированию и детскому дизайну
Примерное перспективно-тематическое планирование занятий по конструированию и детскому дизайну
Пример методики проведения занятий по конструированию и детскому дизайну
Эти книги помогут в работе.

Предложения интернет-магазинов

Видел я, как мышка сеет. Испанский детский фольклор

  Издательство: ДЕТГИЗ, 2011 г.  Серия: Детская литература

Цена: 324 руб.   Купить

Испанский детский фольклор. Песенки, дразнилки, колыбельные, загадки. Составитель: Всеволод Багно.


Детский альбом

Автор(ы): Гречанинов Александр Тихонович   Издательство: Белый город, 2017 г.  Серия: Музыкальная классика

Цена: 921 руб.   Купить

"Детский альбом" А. Т. Гречанинова продолжил традицию композиторов создавать сочинения для юных любителей музыки. Они могут играть пьесы или их слушать, и это, способствуя развитию творческих способностей, поможет им увидеть мир во всех его красках.


Математика и конструирование. 2 класс. Пособие для учащихся. ФГОС

Автор(ы): Волкова Светлана Ивановна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: Школа России (ФГОС)

Цена: 172 руб.   Купить

В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса "Математика и конструирование", который создает условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструкторских и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей. 17-е издание.


Математика и конструирование. 4 класс. Пособие для учащихся. ФГОС

Автор(ы): Волкова Светлана Ивановна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Школа России (ФГОС)

Цена: 226 руб.   Купить

В пособии представлен учебный материал, соответствующий программе курса "Математика и конструирование", который создает условия для расширения, углубления и совершенствования геометрических представлений, знаний и умений учащихся, помогает формировать элементы конструкторских и графических умений, развивать воображение и логическое мышление детей. 11-е издание.