x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013

Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013

Обучение вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов на основе синтаксической синонимии (на материале английского языка), Кузьминова И.Я., 2013.

  В настоящее время российское высшее образование лингвистического профиля претерпевает этап модернизации не только структурных, но и содержательных основ. Фактически завершился переход на многоуровневую систему образования. включающую две ступени: бакалавриат и магистратуру, по окончании которых обучающимся присваивается квалификация и степень соответственно бакалавра и магистра лингвистики.
Вместе с тем. далек от завершения этап преобразования в содержании высшего лингвистического образования. Тот традиционно высокий уровень владения иностранными языками выпускниками вузов/ факультетов лингвистического профиля сегодня оказывается не в полной мере удовлетворяющим возросшим требованиям активно развивающего международного сотрудничества. В этой связи активно разрабатываются новые технологии обучениям иностранным языкам.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.
Во введении обосновывается актуальность темы исследования, определяются его объект и предмет, формулируются цель, задачи, гипотеза, выносимые на защиту положения, излагаются научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность, сформулированы методологические и теоретические основы, определены методы исследования. опытно-экспериментальная база и этапы исследования, объясняется существенность отличий в новизне научных положений от результатов, полученных другими авторами, описывается общая структура диссертации.

В первой главе «Теоретические предпосылки обучения вариативности иноязычной речи студентов-лингвистов» вариативность рассматривается как важнейший показатель качества иноязычной речи студентов-лингвистов. а средством ее развития определяется синтаксическая синонимия.

Предложения интернет-магазинов

Практический курс английского языка. 1 курс. Учебник для студентов вузов

Автор(ы): Аракин Владимир Дмитриевич, Селянина Лидия Ивановна, Соколова Марина Александровна, Гинтовт Ксения Павловна   Издательство: Владос, 2014 г.  Серия: Учебник для ВУЗов. Английский язык

Цена: 452 руб.   Купить

Серия учебников предполагает преемственность в изучении английского языка с 1 по 4 курс. Цель учебника - обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. 6-е издание, исправленное и дополненное.


Практический курс английского языка. 3 курс. Учебник для студентов высших учебных заведений

Автор(ы): Афанасьева Ольга Васильевна, Аракин Владимир Дмитриевич, Новикова Ирина Александровна   Издательство: Владос, 2010 г.  Серия: Учебник для ВУЗов. Английский язык

Цена: 409 руб.   Купить

Серия учебников предполагает преемственность в изучении английского языка с 1 по 4 курс. Цель учебника - обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. 4-е издание, переработанное и дополненное.


Русский язык. 6-7 классы. Сборник заданий к учебнику В. В. Бабайцевой. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Бабайцева Вера Васильевна, Беднарская Лариса Дмитриевна   Издательство: Дрофа, 2016 г.  Серия: Русский язык

Цена: 276 руб.   Купить

Сборник практических заданий по русскому языку для 6-7 классов включает упражнения к разделу "Морфология". Морфология изучается на синтаксической основе при постоянном внимании к синтаксической структуре предложения и текста. Отмечается роль различных частей речи в организации типа речи. Задания сборника последовательно подготавливают учащихся к комплексному анализу текста, предоставляют возможность для дифференцированного и индивидуального изучения морфологии. Сборник практических заданий издаётся в комплекте с учебником В. В. Бабайцевой "Русский язык. Теория. 5-9 классы", однако может быть полезен учащимся и преподавателям русского языка, работающим по другим учебным программам. 4-е издание, стереотипное.


Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику В. Бабайцевой. Углублённое изучение. ФГОС

Автор(ы): Бабайцева Вера Васильевна, Беднарская Лариса Дмитриевна   Издательство: Дрофа, 2016 г.  Серия: Русский язык

Цена: 178 руб.   Купить

Рабочая тетрадь по русскому языку содержит задания и упражнения по синтаксису сложного предложения, ориентированные на формирование пунктуационных навыков в сложных предложениях разных типов и в предложениях с прямой речью. Есть задания по синтаксической синонимии, трансформации, конструированию, синтаксической стилистике. Предусматривается системное повторение ранее изученных разделов. Задания могут быть использованы учителем для работы в классе и в качестве материала для домашних заданий, а также во внеклассной работе. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс для углублённого изучения русского языка, подготовленный под руководством профессора В. В. Бабайцевой: "Русский язык. Теория. 5-9 классы" (автор В. В. Бабайцева) и "Сборник заданий по русскому языку. 8-9 классы" (авторы В. В. Бабайцева и Л. Д. Беднарская). Однако рабочая тетрадь представляет собой вполне самостоятельное пособие и будет полезна учащимся и преподавателям русского языка, работающим и по другим учебным программам. 2-е издание, стереотипное.