x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
История древнего мира, 6 класс, Сагдуллаев А.С., Костецкий В.А., 2013

История древнего мира, 6 класс, Сагдуллаев А.С., Костецкий В.А., 2013

История древнего мира, 6 класс, Сагдуллаев А.С., Костецкий В.А., 2013.

  В учебнике впервые осуществлена попытка разработки курса истории древнего мира на основе интеграции курсов всемирной истории и истории Узбекистана.
Материалы учебника подготовлены в соответствии с программой Министерства народного образования и Государственными стандартами обучения и воспитания. Авторами использованы инновационные методики из опыта работы преподавателей Узбекистана и зарубежных стран.

Первые люди на Земле.
Они были прямоходящими, умели изготавливать и использовать орудия труда, что выделяло их из животного мира. Учёные обнаружили останки костей древнейшего человека, который умел изготавливать простейшие каменные орудия труда: австралопитека - в Южной Африке, зинджан-тропа - в селении Зиндж (Восточная Африка), питекантропа - на острове Ява (Индонезия), синантропа - на территории Китая, неандертальца - в Германии и кроманьонца, человека современного типа - во Франции.

Когда климат на Земле был теплым, стоянки человека располагались на возвышенностях у небольших рек или ручьёв. В последние периоды раннего палеолита началось Великое оледенение - наступление ледника.

На долю первобытного человека выпали суровые испытания. Это заставило людей приспосабливаться к новым условиям жизни. При этом выживали сильнейшие.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
РАЗДЕЛ I От первобытного строя к цивилизации
§1. Древняя история-начало цивилизации  
§2. Ранние этапы развития древнейшего человека  
§3. Родовое общество  
§4. Земледельцы энеолита и бронзового века  
§5. Средняя Азия при переходе к железному веку   
РАЗДЕЛ II Древний Восток и Средняя Азия
§6. Долина Нила и её обитатели
§7. Древний Египет и соседние народы
§8. Религия Древнего Египта
§9. Пирамиды и гробницы
§§10-11. Культура Древнего Египта
§12. Древние цивилизации Месопотамии
§13. Вавилонское царство
§14. Государства Передней Азии и их соседи
§15. Ахеменидская держава
§16. Древнейшие цивилизации Индии
§17. Древняя Индия в 1 тысячелетии до н.э
§18. Древнейшие цивилизации Китая
§19. Древний Китай в III в. до н.э.-II в. н.э
§20. Ранние государства на территории Узбекистана  
§§21-22. Зороастризм
РАЗДЕЛ III Древняя Греция
§23. Начало античной истории
§§24-25. Расцвет Древней Греции
§26. Демократия в Афинах
§27. Греко-персидские войны
§28. Завоевание Древней Греции Македонией  
§§29-30. Культура Древней Греции
§§31-32. Учёные и мыслители Древней Греции
§§33-34. Мифы Древней Греции
РАЗДЕЛ IV Средняя Азия в VI в. до н.э.-III в. н.э.
§§35-36. Завоевательные походы Ахеменидов в Среднюю Азию  
§§37-38. Борьба населения Средней Азии против греко-македонских завоевателей
§§39-40. Государство Селевкидов и Греко-Бактрийское царство
§41. Древний Хорезм, Кангха и Давань  
§§42-43. Кушанское государство
§44. Великий шёлковый путь
РАЗДЕЛ V Древний Рим
§45. Древняя Италия и её жители
§46. Римская республика
§47. Жизнь населения Римской республики
§48. Борьба Рима за господство в Средиземном море
§49. Рабы и гладиаторы
§50. Падение республики в Риме
§51. Упадок и гибель Римской империи  
§§52-53. Культура Древнего Рима
§54. У истоков духовности
Приложение
Словарь исторических терминов
Итоговое повторение
История древнего мира в географических и исторических названиях
Имена в истории древнего мира
История древнего мира в датах.

Предложения интернет-магазинов

Атлас. История Древнего мира. ФГОС

  Издательство: ФГУП Омская картографическая фабрика, 2013 г.  Серия: Новое поколение

Цена: 78 руб.   Купить

Атлас по истории Древнего мира богато проиллюстрирован цветными картами, фотографиями и рисунками.


Рабочая тетрадь к учебнику "Всеобщая история. История Древнего мира", 5 класс. В 2-х частях

Автор(ы): Данилов Дмитрий Даимович, Турчина Марина Евгеньевна   Издательство: Баласс, 2016 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 288 руб.   Купить

Рабочая тетрадь к учебнику "Всеобщая история. История Древнего мира", 5 класс, является составной частью учебно-методического комплекса для 5-го класса. Учебник "Всеобщая история. История Древнего мира" соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".


История Древнего мира. 5 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Ванина Эмилия Владимировна, Лазукова Наталья Николаевна, Камелин К. А.   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Всеобщая история (под ред. В.С.Мясникова)

Цена: 292 руб.   Купить

Настоящее пособие, входящее в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", обеспечивает методическое сопровождение курса истории Древнего мира. Пособие состоит из двух частей. В первой части раскрываются требования ФГОС, особенности учебно-методического комплекта и отбора материала по истории Древнего мира. Значительное внимание уделено приме­нению различных средств обучения, в том числе электронных. Вторая часть содержит методические разработки уроков, составленные в соответствии с учебником Т.П. Андреевской, М.В. Белкина, Э.В. Ваниной "История Древнего мира. 5 класс". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).


История Древнего мира. 5 класс. Технологические карты уроков по уч. А.А.Вигасина, Г.И.Годера. ФГОС

Автор(ы): Ковригина Татьяна Владимировна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Поурочное планирование. Средняя школа

Цена: 267 руб.   Купить

В пособии представлены технологические карты уроков по истории Древнего мира, составленные на основе ФГОС основного общего образования, Примерной программы по истории для 5-9 классов ОУ и ориентированные на работу с учебником А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой "История Древнего мира" (М.: Просвещение, 2013). Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании истории, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий. Предназначено учителям, руководителям МО истории, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.