x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика

Знаем ли мы русский язык, книга вторая, Аксенова М.Д.

Знаем ли мы русский язык, книга вторая, Аксенова М.Д.

В русском языке множество крылатых слов и выражений. Мы легко и непринужденно их используем. Интуиция и чувство языка нас почти никогда не подводят. Но вопрос «Почему мы так говорим?» заставляет нас глубоко задуматься. Давайте задумаемся вместе с Марией Аксеновой. Используйте крылатые выражения, обогащайте свой словарный запас. И никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи.

Теория «гав-гав» и теория «тьфу-тьфу».

Как возникла человеческая речь? Об этом написана добрая сотня книг. Но и сегодня ответ на этот вопрос остаётся загадкой. Одна из наиболее достоверных гипотез предполагает, что некоторые слова возникли звукоподражательно. Мы говорим «хлоп»! И слово действительно очень похоже на звук лопнувшего шарика! Мы говорим «звон»! И это слово в самом деле имитирует звук колокола. Мы говорим «свист»! Надо ли что-нибудь пояснять? Шлёп, треск, шум, гул, визг, лязг, чихать, кашлять, фыркать, бормотать, пыхтеть, журчать, жужжать… Все это – звукоподражательные слова. И их множество! А маленьким детям вполне понятен такой язык: ходить – топ-топ, часы – тик-так, вода – кап-кап, собака – гав-гав, еда – ням-ням! Гипотезу звукоподражательного возникновения слов назвали теорией «гав-гав». Спросите кого угодно: «Почему одна из наших лесных птиц называется кукушкой?» Вы наверняка получите твёрдый ответ: «Потому что она кричит «ку-ку», конечно!» Я думаю, вы и сами считаете это бесспорным. Говоря так, однако, вы, сами того не подозревая, примыкаете к сторонникам одной из языковедческих теорий о происхождении языка, так называемой «теории звукоподражания».

Создана она была некоторыми учёными прошлого, а от своих противников получила насмешливое имя «вау-вау теория» (Успенский Л. Слово о словах). Но не меньшую роль, чем шумы и звуки, играют в нашей жизни зрительные впечатления, осязательные и вкусовые ощущения. Свет и мрак, холод и тепло, сладкая и горькая пища – всё это бесшумно. Но заставляет человека мгновенно непроизвольно реагировать. Мы говорим: «Брр, какой холод!», «Ух, как высоко!», «Ай, больно!», «Тьфу, какая гадость!»… Существует теория, доказывающая, что впечатления приятные передаются словами, состоящими из мягких звуков – например: милый, мягкий, сладкий, мелодичный… Неприятные же впечатления выражаются словами, состоящими из звуков низких и грубых: жёсткий, угрюмый, мерзкий, злой… Очевидно, что междометие «тьфу» возникло от выплёвывания чего-то неприятного. И теория, о которой мы сейчас вспомнили, получила прозвище «теория тьфу-тьфу». Но, несмотря на существование многочисленных теорий о возникновении слов, пока достоверно только одно – «тайна сия велика есть!» (Послание апостола Павла к ефесянам, 5: 32). Можно вслед за римским философом-материалистом Титом Лукрецием Каром, которого благодарное человечество помнит за поэму «О природе вещей», сказать:

Думать, что кто-то когда-то
Всему, что мы видим на свете,
Дал имена и составил
Словарь и грамматику сразу, —
Это уж слишком нелепо.
Какой бы то ни было гений
Был бы не в силах один
Охватить содержание мира.

А можно открыть Евангелие от Иоанна и прочитать: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог». Ясно одно: слова, речь играют в нашей жизни огромную роль. Роль настолько большую, что мы даже до конца её не осознаём! Так что никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи!

Предложения интернет-магазинов

Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2

  Издательство: Баласс, 2007 г.  Серия: Образов. система "Школа 2100". Программы

Цена: 616 руб.   Купить

Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Сложные слова и их правописание. Таблица 8. Части речи. Таблица 9. Имя существительное и имя прилагательное. Таблица 10. Что мы знаем об имени существительном. Таблица 11. Глагол. Таблица 12. Виды предложений по цели высказываний и по интонации. Таблица 13. Знаки препинания в предложении с однородными членами. Таблица 15. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятую в предложении. Составители: Бунеев Рустам Николаевич. Бунеева Екатерина Валерьевна, Яковлева Марина Анатольевна.


Русский язык. 7 класс. Диктанты к учебнику М. М. Разумовской и др. ФГОС

Автор(ы): Аксенова Лилия Алексеевна   Издательство: Экзамен, 2015 г.  Серия: Учебно-методический комплект

Цена: 67 руб.   Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Сборник диктантов содержит дополнительный дидактический материал по русскому языку для 7 класса к учебнику М. М. Разумовской и др. "Русский язык. 7 класс". Пособие включает материал для проведения словарных, предупредительных, объяснительных, выборочных и выборочно-распределительных, а также контрольных диктантов. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Сказки читаем, сказки играем, о сказках все знаем

Автор(ы): Пашнина Вера Михайловна   Издательство: Феникс, 2014 г.  Серия: Читаем с удовольствием

Цена: 111 руб.   Купить

На вопрос "Зачем нужны сказки?" каждый отвечает по-своему. Одни считают, что главная их цель - развлекать. Другие уверены, что сказки несут в себе информацию о делах давно минувших дней. Третьи настаивают, прежде всего, на поэтичности, красоте, особом языке этих произведений. А четвертые говорят, что в сказках собран народный опыт, и поэтому к ним надо относиться как к своего рода учебнику жизни. В книге, которую вы держите в руках, есть самые разнообразные формы работы со сказкой. В разделе "Сказки читаем" представлены стихотворные сказки автора, которые были удостоены литературной премии им. Аси Горской. В разделе "Сказки играем" вы найдете несколько инсценировок по мотивам русских народных сказок, а также авторские драматические сказки, которые можно поставить как самостоятельный сказочный спектакль-миниатюру. В разделе "О сказках все знаем" находятся викторины, турниры, классные часы и многое другое. Книга станет незаменимым помощником для учителей и учащихся.


Читай, думай, пиши! Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1

Автор(ы): Аксенова Алевтина Константиновна, Галунчикова Наталья Григорьевна, Якубовская Эвелина Вячеславовна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: Коррекционное образование

Цена: 404 руб.   Купить

Рабочая тетрадь создана на основе учебной программы по русскому языку для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида и составляет учебно-методический комплект с учебником "Русский язык" для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Тетрадь содержит большое количество игровых упражнений, занимательных текстов, графических заданий, направленных на повышение мотивации в овладении речевыми, графическими и орфографическими навыками. 6-е издание.