x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Математика в школе. Журнал. №3. 2010

Математика в школе. Журнал. №3. 2010

Название: Математика в школе. Журнал. №3.
2010

   В этой статье мы изложим свое видение причин, по которым изучение процентов доставляет школьникам такие трудности. Статья имеет двойное предназначение. Основная ее часть ориентирована на учителя и преследует цель максимально подробно объяснить смысл процентов, дать некоторые методические рекомендации, описать место, которое, по нашему мнению, проценты должны занимать в школе. Кроме того, имеется материал, который можно использовать непосредственно в учебном процессе.

   Зачем «проценты» школьному курсу математики? Если смотреть с точки зрения «принципа научности», то эта тема вообще посторонняя. Действительно, «процент» не относится к числу важных открытий науки, в математической теории и в ее приложениях он, как таковой, не играет никакой самостоятельной роли, не применяется и не исследуется. Математики без него вполне обходятся. Например, в фундаментальном пятитомном издании «Математическая энциклопедия» (М.: Изд-во «Сов. энциклопедия», 1977-1985) термин «процент» вообще отсутствует.
Наличие темы «Проценты» в школьном курсе математики определяется не их научным значением, а лишь чисто прагматическими соображениями. Исторически сложилось так, что проценты привычно употребляются в обиходе, в разговоре, в средствах массовой информации для того, чтобы по возможности кратко сообщить количественную информацию о сравнении данных, характеризующих различные ситуации. Они традиционно привлекаются как удобное средство для формального описания (но отнюдь не изучения!) относительного изменения (например, с течением времени) измеряемых величин в технике, экономике, финансовом деле, статистике, социологии, психологии, химии, биологии, фармакологии и др.

Содержание
КОНСУЛЬТАЦИЯ

Боровских А.В., Розов Н.Х.
О бедном проценте замолвите слово
Мардахаева Е.Л.
Новое — это хорошо забытое старое или еще один метод решения коварных задач на проценты
Мищенко Т.М.
Тематические тесты для 8 классов, работающих по учебнику «Геометрия 7-9»
А.В. Погорелова
МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Смирнова А.А.. Лукичева Е.И., Тернопол А.Н.
Организация повторения в 9 классе при подготовке к итоговой аттестации в новом формате
Кожухов С.М., Кожухова С.А.
О методической целесообразности решения задач разными способами
Безверхняя И.С.
Множество задач на одном рисунке (окончание)
Грекова СВ.
Разъяснительная часть  теоремы - основа гуманизации процесса ее открытия
Ковальджи А.К.
Диагностика типичных ошибок учащихся при решении задач
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Бережной С.Ф.
Какой быть системе оценивания результатов ЕГЭ?
Нахман АД.
Функции и их свойства в программе подготовки к ЕГЭ
ВНЕ УРОКА
Агоханов Н.Х., Подлипский O.K., Терёшин Д.А.
Задачи по геометрии на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по математике
ЗАДАЧИ
Библиотека
Математики шутят

Купить.Дата публикации: 29.10.2011 10:37 UTC

Предложения интернет-магазинов

ОГЭ 2015. Математика. Журнал индивидуальных достижений

  Издательство: Национальное образование, 2015 г.

Цена: 118 руб.   Купить

Журнал предназначен для организации педагогических наблюдений за динамикой индивидуальных достижений обучающихся в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ. Данный журнал позволяет фиксировать, обобщать и систематизировать результаты выполнения проверочной работы в форме, соответствующей демонстрационному варианту КИМ ОГЭ 2015 года.


Химия. 9 класс. Лабораторный журнал

Автор(ы): Жилин Денис Михайлович   Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2011 г.

Цена: 169 руб.   Купить

Лабораторный журнал входит в состав учебно-методического комплекта по химии. Он содержит шаблоны для оформления практических работ и лабораторных опытов, что помогает ученику вносить записи непосредственно в сам журнал. Содержит факультативные работы, которые могут быть выполнены в рамках школьных кружков и предпрофильной подготовки. Для учащихся средних общеобразовательных школ.


ЕГЭ 2015. Русский язык. Журнал индивидуальных достижений обучающихся

  Издательство: Национальное образование, 2015 г.

Цена: 118 руб.   Купить

Журнал предназначен для организации педагогических наблюдений за динамикой индивидуальных достижений обучающихся в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Данный журнал позволяет фиксировать, обобщать и систематизировать результаты выполнения проверочной работы в форме, соответствующей демонстрационному варианту КИМ ЕГЭ 2015 года.


Биология. 8 класс. Лабораторный журнал

Автор(ы): Прудникова Алеся Сергеевна   Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2013 г.

Цена: 384 руб.   Купить

Лабораторный журнал по биологии для 8 класса предназначен для учащихся, занимающихся по учебнику биологии авторского коллектива под руководством М. Б. Беркинблита. Он содержит лабораторные работы к параграфам учебника, а также факультативные работы для тех, кто увлекается биологией. Лабораторный журнал входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу биологии для 5-9 классов наряду с учебником, учебной программой и методическим пособием для учителя.