x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Математика, 2 класс, тетрадь для проверочных работ, пособие для учащихся учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Муравьева Г.Л., Урбан М.А., Гадзаова С.В., 2013

Математика, 2 класс, тетрадь для проверочных работ, пособие для учащихся учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Муравьева Г.Л., Урбан М.А., Гадзаова С.В., 2013

Математика, 2 класс, тетрадь для проверочных работ, пособие для учащихся учреждений общего среднего, образования с русским языком обучения, Муравьева Г.Л., Урбан М.А., Гадзаова С.В., 2013.

Тетрадь составлена в соответствии с учебной программой для учреждений общего среднего образования. Каждая проверочная и контрольная работа представлена в двух вариантах и относится к указанным в тетради урокам учебного пособия «Математика. 2 классе авторов Г. Л. Муравьевой и М. А. Урбан.

Примеры заданий.
Реши задачу.
В столовой было 14 банок томатного сока. Это на 5 банок больше, чем банок берёзового сока. Сколько банок берёзового сока было в столовой?

Реши задачу.
Коля прочитал 11 страниц, а Иван 6 страниц. На сколько страниц Коля прочитал больше, чем Иван?
Длина синего отрезка 4 см. Он на 7 см короче, чем красный отрезок. Начерти красный отрезок.


Содержание

От авторов.
Проверочная работа № 1 (уроки 1—3).
Проверочная работа № 2 (уроки 4— 6).
Проверочная работа № 3 (уроки 7— 10).
Проверочная работа № 4 (уроки 11 — 13).
Проверочная работа № 5 (уроки 14 — 17).
Проверочная работа № 6 (уроки 18 — 21).
Проверочная работа № 7 (уроки 22 — 25).
Проверочная работа № 8 (уроки 26 — 33).
Проверочная работа № 9 (уроки 34 — 38).
Проверочная работа № 10 (уроки 39 — 41).
Проверочная работа № 11 (уроки 42 — 46).
Проверочная работа № 12 (уроки 47 — 51).
Проверочная работа № 13 (уроки 52 — 57).
Проверочная работа № 14 (уроки 58 — 63).
Проверочная работа № 15 (уроки 64 — 69).
Проверочная работа № 16 (уроки 70 — 73).
Проверочная работа № 17 (уроки 74 — 78).
Проверочная работа № 18 (уроки 79 — 82).
Проверочная работа № 19 (уроки 83 — 86).
Проверочная работа № 20 (уроки 87 — 90).
Проверочная работа № 21 (уроки 91 —95).
Проверочная работа № 22 (уроки 96 — 98).
Проверочная работа № 23 (уроки 99— 104).
Проверочная работа № 24 (уроки 105— 108).
Проверочная работа № 25 (уроки 109— 113).
Проверочная работа № 26 (уроки 114— 119).
Проверочная работа № 27 (уроки 120— 123).
Проверочная работа № 28 (уроки 124— 127).
Проверочная работа № 29 (уроки 128— 131).
Контрольная работа № 1.
Контрольная работа № 2.
Контрольная работа № 3.
Контрольная работа № 4.
Тематический указатель.

Предложения интернет-магазинов

Математика. 1 класс. Тетрадь для проверочных работ. ФГОС

Автор(ы): Рудницкая Виктория Наумовна   Издательство: Вентана-Граф, 2017 г.

Цена: 198 руб.   Купить

Тетрадь разработана в соответствии с общей концепцией образования "Начальная школа XXI века". Предлагается система заданий, позволяющих проводить проверку результатов обучения математике учащихся 1 класса. Содержатся тексты текущих проверочных работ, итоговых проверочных работ и годовой проверочной работы. Тетрадью можно пользоваться в школах разного типа, гимназиях, классах с углублённым изучением математики. Тетрадь используется в комплекте с учебником "Математика. 1 класс" (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).


Русский язык. 2-3 классы. Безударный хитрый гласный

  Издательство: Белый ветер, 2015 г.

Цена: 538 руб.   Купить

Одной из самых актуальных проблем современной методики преподавания русского языка является поиск эффективных способов обучения орфографии учащихся начальной школы. В данном пособии представлены конспекты уроков по теме "Безударные гласные" во 2 и 3 классах, в которых акцентируется внимание на формировании и развитии орфографической грамотности. Все эти материалы могут быть использованы при планировании и проведении уроков русского языка в начальных классах учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Рекомендуется учителям I ступени общего среднего образования для работы в учреждениях с русским языком обучения, студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей. Составители : Криволапова Наталья Николаевна, Гарбар Ирина Викторовна, Гарник Светлана Михайловна.


Я считаю и решаю. Введение в математику. 1 класс. В 2-х частях. Часть 2

  Издательство: Белый ветер, 2015 г.

Цена: 461 руб.   Купить

Пособие содержит разнообразный материал, направленный на развитие элементарных математических представлений у учащихся 1 класса. Задания даны с учетом динамики усложнения и предполагают выбор детьми наиболее рациональных способов решения математических задач и выражений. Пособие будет способствовать речевому математическому развитию, активизации умственной деятельности учащихся, поможет организовать индивидуальную, групповую и коллективную работу по отработке математических навыков. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Может быть использовано педагогами учреждений общего среднего образования для использования вне образовательного процесса, воспитателями групп продленного дня, родителями.


Я считаю и решаю. Введение в математику. 1 класс. В 2-х частях. Часть 1

  Издательство: Белый ветер, 2015 г.

Цена: 461 руб.   Купить

Пособие содержит разнообразный материал, направленный на развитие элементарных математических представлений у учащихся 1 класса. Задания даны с учетом динамики усложнения и предполагают выбор детьми наиболее рациональных способов решения математических задач и выражений. Пособие будет способствовать речевому математическому развитию, активизации умственной деятельности учащихся, поможет организовать индивидуальную, групповую и коллективную работу по отработке математических навыков. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Может быть использовано педагогами учреждений общего среднего образования для использования вне образовательного процесса, воспитателями групп продленного дня, родителями. Составитель: Евтишенкова Е. Н.