x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

  Программа начальных классов по русскому языку построена как органическая часть общего курса русского языка и литературы средней школы и ориентирована на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие ребенка.
Младшие школьники должны открыть для себя родной язык как предмет изучения, анализа различных его сторон: словарного, фразеологического и звукового состава, соотношения между звуками и буквами.

Фонетика и графика.
Основными понятиям и, умениями и навыками в этой области учащиеся овладевают в 1 классе уже в букварный период. Они получают сведения о звуках и буквах, о гласных и согласных и их различии, о слоге, ударении, ударных и безударных гласных, глухих и звонких, мягких и твердых согласных, производят звукобуквенный анализ слов.

В дальнейшем при изучении русского языка эти знания систематизируются и углубляются, включаются в решение новых познавательных задач, в формирование навыков грамотного письма. Дети учатся различать звуки речи на слух и обозначать их на письме в соответствии с правилами (обозначение мягкости согласных гласными буквами и мягким знаком, употребление разделительного мягкого знака и т. д.).
Цель этой части программы - на основе звукобуквенного и слогового анализа звучащего слова способствовать развитию фонематического слуха младших школьников как основы речевого развития.

Если в букварный период главная задача - научить детей читать, т. е. «переводить» слово написанное в слово звучащее, то задача послебукварного периода - научить их «переводить» слово звучащее в слово написанное. Решение и той и другой задачи, дополняя друг друга, представляет собой единое целое. При этом существенно различается аналитико-синтетическая деятельность, которую должен осуществить (и осуществляет) обучающийся. Речь идет о других основаниях, другом результате звукобуквенного анализа, что, собственно, и обеспечивает новое качество знаний ребенка о фонетической стороне родного языка. Принцип дополнительности становится объективной предпосылкой систематизации и углубления знаний.

Предложения интернет-магазинов

Технология. 1 класс. Методические рекомендации к проведению уроков. ФГОС

Автор(ы): Хохлова Марина Витальевна, Синица Наталья Владимировна, Матяш Наталья Викторовна, Семенович Надежда Аркадьевна   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Технология. Универсальная линия

Цена: 179 руб.   Купить

Пособие содержит примерное тематическое планирование и поурочные разработки с методическими рекомендациями, раскрывает особенности работы учителя и учащихся с учебником "Технология. 1 класс" (авторы М.В. Хохлова, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко и др.) 2-е издание, доработанное.


Технология. Программа. 1-4 классы. ФГОС (+CD)

Автор(ы): Хохлова Марина Витальевна   Издательство: Вентана-Граф, 2012 г.  Серия: Технология. Универсальная линия

Цена: 179 руб.   Купить

Программа включает содержание курса и примерное тематическое планирование по классам. Содержание программы направлено на поэтапное формирование у учащихся начальной школы личностных, метапредметных и предметных компетенций на уроках технологии и во внеклассной деятельности. Программа реализуется в предметной линии учебников для 1-4 классов (авт. М.В. Хохлова, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко и др., Издательский центр "Вентана-Граф"). К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам разработать учебную программу курса и основную образовательную программу образовательного учреждения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).


Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС

Автор(ы): Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна   Издательство: Просвещение, 2012 г.  Серия: Русский язык в нач. школе

Цена: 631 руб.   Купить

Учебник для 2 класса направлен на формирование представлений о русском языке как о целостной системе, а также на развитие познавательной активности учащихся. Ведущая идея курса - изучение родного русского языка с позиции его духовной и культурно-исторической ценности. Система заданий учебника организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка; значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи учащихся. Учебник переработан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Введена новая знаковая система, уточнены формулировки отдельных заданий, улучшено художественное оформление. Рекомендовано Министерством Образования и науки Российской Федерации. 3-е издание.


Технология. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Хохлова Марина Витальевна   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Технология. Универсальная линия

Цена: 198 руб.   Купить

Пособие содержит примерное тематическое планирование и поурочные разработки с методическими рекомендациями, раскры­вает особенности работы учителя и учащихся с учебником "Технология. 3 класс" (3-е изд. - М. : ВентанаТраф, 2013) и рабочей тетрадью к нему. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". 2-е издание, доработанное.