x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Уроки русского языка, 9 класс, Богданова Г.А., 2010

Уроки русского языка, 9 класс, Богданова Г.А., 2010

Уроки русского языка, 9 класс, Богданова Г.А., 2010.

    Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование.
В книге представлена четкая структура уроков по всем темам школьного курса 9 класса; определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание.

МЕЖДУНАРОДНОЕ ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА.
Цель урока: 1) дать понятие «мировые языки»; 2) сообщить сведения о месте русского языка среди языков народов мира; 3) формировать умение составлять план, пересказывать текст по плану.

I. Запись под диктовку.
А. Н. Толстой писал в 1934 году: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) — русский язык станут изучать по всем меридианам земного шара».
II. Предлагается прослушать сообщение учителя и по ходу сообщения составить план в форме вопросов, поднятых в нем.
Следует напомнить школьникам, что план — краткий последовательный перечень основных мыслей, положений автора.
Велико значение русского языка. Объясняется это тем, что он выступает в разных условиях и как родной язык русского народа, и как государственный язык Российской Федерации, и как один из мировых языков общения в ближнем и дальнем зарубежье.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
РАЗРАБОТКИ УРОКОВ
Урок 1. Международное значение русского языка 9
Повторение изученного в V—VIII классах
Урок 2. Комплексное повторение (анализ текста; орфограмма в корне; знаки препинания при прямой речи, цитировании, приложении; состав слова, фонетика) 12
Уроки 3—4. Повторим орфографию! (правописание омонимичных частей речи) 14
Урок 5. Развитие речи. Сочинение по картине 21
Урок 6. Комплексное повторение (знаки препинания при однородных членах предложения, вводных словах; тире между подлежащим и сказуемым; тире в неполном предложении; орфограмма в корне; правописание приставок, производных предлогов) 21
Урок 7. Комплексное повторение (словосочетание; предложение; способы выражения главных членов предложения; виды предложений по наличию главных членов; виды односоставных предложений) 23
СИНТАКСИС СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Урок 8. Сложные предложения 26
Сложносочиненные предложения
Урок 9. Сложносочиненное предложение 29
Урок 10. Сложносочиненное предложение (продолжение темы) 31
Урок 11. Развитие речи. Способы сжатого изложения текста (тезисы, конспект) 33
Урок 12. Сложносочиненное предложение (продолжение темы) 34
Урок 13. Сложносочиненное предложение (продолжение темы) 36
Урок 14. Итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения» 37
Урок 15. Контрольный диктант 41
Урок 16. Развитие речи. Рецензия 42
Сложноподчиненные предложения
Урок 17. Сложноподчиненное предложение 42
Урок 18. Сложноподчиненное предложение (продолжение темы) 45
Урок 19. Сложноподчиненное предложение (продолжение темы) 47
Уроки 20—21. Развитие речи. Изложение «Грибоедовская Москва» (или устное рассказывание по составленному плану) 50
Урок 22. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным 52
Урок 23. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным (продолжение темы) 55
Урок 24. Повторим орфографию! (написание не с различными частями речи) 57
Урок 25. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным 61
Урок 26. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным (продолжение темы) 63
Урок 27. Закрепление изученного 64
Урок 28. Контрольный диктант 66
Урок 29. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными 67
Урок 30. Придаточные предложения образа действия и степени 69
Урок 31. Придаточные предложения места 70
Урок 32. Придаточные предложения времени 72
Уроки 33—34. Развитие речи. Сочинение-рассуждение о природе родного края 74
Урок 35. Придаточные предложения условные, причины и цели 74
Урок 36. Придаточные предложения сравнительные, уступительные, следствия, присоединительные 76
Урок 37. Закрепление темы «Сложноподчиненные предложения» 78
Урок 38. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными 82
Урок 39. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными (продолжение темы) 83
Урок 40. Итоговая работа по теме «Сложноподчиненные предложения» 85
Урок 41. Контрольный диктант 89
Уроки 42—43. Повторим орфографию! (глагол и его формы) 90
Уроки 44—45. Развитие речи. Отзыв о прочитанном произведении 98
Уроки 46—47. Повторим орфографию! (н и нн в прилагательных, причастиях, наречиях) 104
Бессоюзные сложные предложения
Урок 48. Понятие о бессоюзном сложном предложении 109
Урок 49. Запятая в простом и сложном предложениях (повторение) 112
Урок 50. Бессоюзные сложные предложения. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении 113
Урок 51. Развитие речи. Реферат (с. 106—107 учебника) 115
Урок 52. Развитие речи. Изложение с элементами сочинения или публицистическое сочинение на морально-нравственную тему 115
Урок 53. Бессоюзные сложные предложения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 116
Урок 54. Бессоюзные сложные предложения. Тире в бессоюзном сложном предложении 117
Урок 55. Бессоюзные сложные предложения (закрепление темы) 118
Урок 56. Итоговая работа по теме «Бессоюзные сложные предложения» 119
Урок 57. Контрольный диктант 124
Урок 58. Развитие речи. Деловые бумаги (с. 92—93 учебника 125
Сложные предложения с различными видами связи
Урок 59. Сложные предложения с различными видами связи 125
Урок 60. Сложные предложения с различными видами связи (продолжение темы) 127
Урок 61. Сложные предложения с различными видами связи (продолжение темы) 128
Урок 62. Сложные предложения с различными видами связи (продолжение темы) 130
Урок 63. Сложные предложения с различными видами связи (продолжение темы) 131
Общие сведения о языке
Урок 64. Роль языка в жизни общества. Язык как развивающееся явление 132
Урок 65. Русский литературный язык и его стили 133
Уроки 66—67. Контрольное изложение 135
Урок 68. Итоговый контрольный диктант 136
Повторение и систематизация изученного
Приложение 145
Тесты для проверки знаний и умений учащихся 145
Материалы для комплексного анализа текста 161.

Предложения интернет-магазинов

Николай Богданов-Бельский

  Издательство: Белый город, 2014 г.  Серия: Всемирный музей

Цена: 756 руб.   Купить

Предлагаем любителям живописи подборку репродукций восьми лучших картин знаменитого русского художника Николая Богданова-Бельского. Исполненные на высоком полиграфическом уровне, они станут своеобразным "музеем на дому". Список репродукций картин Н.П. Богданова-Бельского: - Визитеры - Воскресные чтения е сельской школе. 1895 - Деревенские друзья. 1912-1915 - Именины учительницы. 1910 - Новая сказка. 1891 - Переправа. 1915 - Урок рукоделия - Устный счет. В народной школе С. А. Рачинского. 1895


Самостоятельные и проверочные работы по русскому языку: 9 класс. ФГОС

Автор(ы): Барова Екатерина Соломоновна, Богданова М. Р.   Издательство: Баласс, 2012 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 370 руб.   Купить

В тетрадь на печатной основе включены самостоятельные, проверочные и контрольные работы по основным темам курса русского языка 9-го класса. Самостоятельные работы предназначены для развития орфографических, пунктуационных и учебно-языковых умений девятиклассников; с помощью проверочных и контрольных работ осуществляется текущий и итоговый контроль по указанным темам. Тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык", 9-й класс авторов Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Л.Ю.Комиссаровой, И.В.Текучевой, Е.С.Баровой, она может также использоваться в работе с учащимися по другим учебникам русского языка. 2-е издание, дополненное.


Правила русского языка

Автор(ы): Ушакова Ольга Дмитриевна   Издательство: Литера, 2015 г.  Серия: Словарик школьника

Цена: 131 руб.   Купить

Правила русского языка для учащихся 1-6 классов. "Словарик школьника" есть у меня. Готовы уроки! Довольна семья! Издание исправленное и дополненное.


Уроки русского языка с применением информационных технологий. 3-4 классы. Методическое пособие (+CD)

Автор(ы): Астафьева Елена Владимировна, Вырвич И. А., Буряк Мария Викторовна   Издательство: Планета (уч), 2013 г.  Серия: Современная школа

Цена: 293 руб.   Купить

В сборнике представлены уроки и мультимедийные материалы, разработанные в соответствии с требованиями стандарта второго поколения учителями и методистами сообщества "Содружество авторов Началки - САНи". Сборник состоит из трех частей. В первой и второй частях содержатся разработки уроков русского языка и развития речи с мультимедийным сопровождением для 3-4 классов. В третьей части даны методические рекомендации по применению на уроках русского языка интерактивных плакатов, модулей и тренажеров. Электронные приложения (на CD-диске) позволят учителю визуализировать процесс познания, стимулировать интеллектуальную деятельность детей. Мультимедийные презентации, анимированные плакаты, Flash-тренажеры сделают уроки яркими, интересными, запоминающимися и продуктивными. CD-приложения можно демонстрировать как на экране, так и на интерактивной доске любого типа. Данное методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов и колледжей. Составитель: Е.С. Галанжина.