x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Рабочая тетрадь по Русскому языку, 10 - 11 класс, Пахнова Т.М.

Рабочая тетрадь по Русскому языку, 10 - 11 класс, Пахнова Т.М.

Рабочая тетрадь по Русскому языку, 10 - 11 класс, Пахнова Т.М.

Спишите, подчеркните грамматические основы предложений. Определите тему, основную мысль текста. Согласны
ли вы с автором, писателем Виктором Потаниным? Напишите об этом сочинение-рассуждение.

Примеры.
Прочитайте текст, подчеркните грамматические основы предложений. Используя примеры из текста, подготовьтесь рассказать об образовании причастий. Редко навещал5 я в районном городке Спас-Клепики дом, где в 1909-1912 годах учился Сергей Есенин. Но вот стою около этого двухэтажного кирпичного дома, что на самом краю города, на пригорке . И звучат в памяти есенинские стихи:
         Да, сегодня еще мне снится
         Наше поле, луга и лес,
         Принакрытые сереньким ситцем
         Этих северных бедных небес.

Вспоминаю константиновские виды... С пригорка,7 вернее, с горы, как с птичьего полета открывается пойма5 сверкающей излучиной далекой Оки, неоглядные «рязанские раздолья», открытые до горизонта. Вдали лес, край деревеньки, оттого равнина6 кажется огромным лугом, стелющимся во все стороны. Так и видится отрок, юный поэт, сбегающий отсюда, с пригорка, вниз, переходящий по мостку через маленькую речку Совку, впадающую недалеко отсюда в Пру, идущий по лугу, в море5 трав и цветов, их опьяняющих запахов, птичьего щебетанья, вслушивающийся в свист коростеля, деревянный6 скрип дергача, доносящиеся из деревеньки звуки гармоники. Здесь он и впитывал, как губка, аромат родной земли, это и было живительными5 соками его поэзии.

Чтобы почувствовать это, достаточно прочитать его стихи, написанные за годы жизни и учения в Спас-Клепиках с 1909 по 1912 год.4 (М. Лобанов )
А) Докажите, что это текст публицистического стиля.
Б) Какая часть текста является описанием?
В) С помощью каких языковых средств отдельные предложения становятся частью единого целого - текста?
Г) Объясните лексическое значение слова отрок. Какова его стилистическая окраска?
Д) Какие слова употребляются в тексте в переносном значении?
Е) Подберите синонимы к словам неоглядный, раздолье.
Ж) Выпишите из текста причастия, укажите, от каких глаголов они образованы.