x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 156 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 156 чел.
Готовимся к ЕГЭ, Русский язык, Учимся аргументировать собственное мнение по проблеме, Долинина Т.А., 2010

Готовимся к ЕГЭ, Русский язык, Учимся аргументировать собственное мнение по проблеме, Долинина Т.А., 2010

Готовимся к ЕГЭ, Русский язык, Учимся аргументировать собственное мнение по проблеме, Долинина Т.А., 2010.

    Цель данного пособия — помочь учащимся при подготовке к написанию сочинения на экзамене по русскому языку (ЕГЭ). Особое внимание уделяется формированию умения обосновать свою позицию аргументами из художественных и публицистических произведений. Книга содержит рекомендации по выполнению задания «Аргументация экзаменуемым собственного мнения» (К4), фрагменты художественных и публицистических текстов, объединённые по проблемам. В пособии приводятся тексты ученических сочинений (в полном объёме и во фрагментах).
Навыки, полученные при работе с данными материалами, могут также использоваться при подготовке к экзамену по литературе (ЕГЭ).
Пособие адресовано учащимся 10—11 классов общеобразовательных учреждений.

Проблема патриотизма как важнейшей черты национального характера.
В чём проявляется истинный патриотизм?
В противность своей прежней сдержанной молчаливости князь Андрей казался теперь взволнованным.
— Сражение выигрывает тот, кто твёрдо решил его выиграть. Отчего мы под Аустерлицем проиграли сражение? У нас потеря была почти равная с французами, но мы сказали себе очень рано, что мы проиграли сражение, — и проиграли. А сказали мы это потому, что нам там незачем было драться: поскорее хотелось уйти с поля сражения. «Проиграли — ну так бежать!» — мы и побежали... А завтра мы этого не скажем.

Для меня на завтра вот что: стотысячное русское и стотысячное французское войска сошлись драться, и факт в том, что эти двести тысяч дерутся, и кто будет злей драться и себя меньше жалеть, тот победит. И хочешь, я тебе скажу, что, что бы там ни было, что бы ни путали там наверху, мы выиграем сражение завтра. Завтра, что бы там ни было, мы выиграем сражение!
— Вот, ваше сиятельство, правда, правда истинная, — проговорил Тимохин. — Что себя жалеть теперь! Солдаты в моём батальоне, поверите ли, не стали водку пить: не такой день, говорят. — Все помолчали...

Содержание
Общая характеристика выполнения части С и задания «Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме»
Вопросы и задания для работы с текстом
Тексты для работы
Проблема патриотизма как важнейшей черты национального характера. В чём проявляется истинный патриотизм?
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема бесчеловечности и жестокости войны
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема милосердия и сострадания. Проблема добра и зла
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема противостояния жизни и смерти
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема памяти. Проблема бережного отношения к наследию прошлого
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема влияния впечатлений детства на жизнь человека
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема нравственного долга и подвига. Проблема самопожертвования. Проблема ложного героизма
Фрагмент сочинения учащегося
Проблема нравственного выбора, ответственности за свои поступки. Проблема сохранения чувства собственного достоинства, чести
Фрагменты сочинений учащихся
Проблема истинных ценностей
Проблема истинной и ложной красоты
Проблема человеческого счастья. Проблема необходимости стремления к счастью
Проблема ответственности родителей перед детьми и детей перед родителями. Проблема связи поколений
Проблема воспитания и образования. Проблема формирования духовной культуры Проблема познания как миссии человека
Проблема влияния искусства на человека
Проблема псевдокультуры. Проблема отрыва технического прогресса от развития культуры
Проблема отношений природы и человека. Проблема влияния природы на человека. Проблема бережного отношения человека к природе
Проблема красоты человеческого труда. Проблема необходимости относиться с уважением к труду. Проблема мастерства
Проблема бережного отношения к родному языку
Приложение 1
Сочинения учащихся
Проблема патриотизма как важнейшей черты национального характера
Проблема человеческого счастья. Проблема необходимости стремления к счастью
Проблема ответственности родителей перед детьми и детей перед родителями. Проблема связи поколений
Проблема познания как миссии человека
Проблема красоты человеческого труда. Проблема мастерства
Приложение 2
Перечень возможных проблем.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Английский язык. 10-11 класс. Пишем сочинение-рассуждение на ЕГЭ

Автор(ы): Корчажкина Ольга Максимовна   Издательство: Легион, 2015 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 182 руб.   Купить

При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Моё мнение", основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу "Письмо" на ЕГЭ. В пособии рассматриваются понятия теории аргументации как науки о приёмах и формах обоснованного суждения, учащемуся даются практические пошаговые рекомендации с примерами выбора логических средств языка при защите собственного мнения. Предлагается комплекс упражнений по развитию навыков построения аргументированного письменного высказывания с подробными вариантами возможных ответов. В пособие включены примеры сочинений, в том числе реальных, написанных учащимися при сдаче ЕГЭ, которые анализируются с позиции предлагаемого подхода, а также рабочие таблицы, необходимые при подготовке к написанию сочинения, и глоссарий базовых терминов по теории аргументации. Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения "Моё мнение".


Предисловие к Достоевскому

Автор(ы): Долинина Наталья Григорьевна   Издательство: Лицей, 1997 г.

Цена: 156 руб.   Купить

Размышляя над романом "Униженные и оскорбленные" Н. Долинина находит в нем зерна будущих величайших творений Достоевского, помогает своим "Предисловием" войти в мир идей и образов гениального писателя. Переиздание. Для среднего и старшего школьного возраста.


Аргументация собственного мнения на основе чит. опыта в сочинении-рассуждении на ЕГЭ по рус. языку

Автор(ы): Павлова Татьяна Ивановна, Белоусова Татьяна Викторовна   Издательство: Легион, 2013 г.  Серия: Мастер-класс

Цена: 107 руб.   Купить

В пособии представлен материал для аргументации к выполнению задания части С на едином государственном экзамене. Подготовка к сочинению-рассуждению строится на основе проведения письменных творческих работ учащихся различных жанров в процессе изучения школьного курса русского языка в 10-11 классах. Системный подход к обучению написания сочинения отражён как в жанровой специфике письменных работ, так и в их тематическом единстве. Основой для развития самостоятельности мышления, умения аргументировать собственное мнение с опорой на читательский опыт являются литературно-критические материалы о творчестве А.П. Чехова и его художественные произведения. Материалы предназначены для учителей-словесников общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистов, руководителей школ. Пособие поможет старшеклассникам успешно выполнить на экзамене задания с развёрнутым ответом: написать сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста. 2-е издание, дополненное. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


ЕГЭ 2015 Русский язык. Часть 2. Работа над комментарием к сформированной проблеме текста

Автор(ы): Егораева Галина Тимофеевна   Издательство: Экзамен, 2015 г.  Серия: ЕГЭ Практикум

Цена: 94 руб.   Купить

Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргументацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить э проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части 2. Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и аргументировать ее. Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к Единому государственному экзамену. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!