x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 29 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 29 чел.
Русский язык, 5 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2012

Русский язык, 5 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2012

Русский язык, 5 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2012.

  В новое переиздание учебника "Русский язык. 5 класс" внесены серьезные изменения в соответствии с новым стандартом образования. Ранее отдельные блоки "правила" и "речь" теперь перемежаются и составляют единое целое. Учебник имеет гриф РФ и внесен в Федеральный перечень.

Примеры.
Назовите три условия, которые необходимы для того, чтобы состоялось речевое общение (см. с. 9). А теперь рассмотрите ситуации и охарактеризуйте условия общения в каждом случае.
1) Вы пришли в библиотеку: с кем вы разговариваете? Какова цель, причина общения? О чём и как вы говорите с библиотекарем?
2) Вы посмотрели познавательный фильм о жизни животных. Хотели поделиться впечатлениями с товарищем, а он не стал слушать. Разговор не получился. Какое важное для общения условие отсутствовало?
3) Вместе с соседом-французом вы активно «болели» на стадионе за одну и ту же футбольную команду. Однако по окончании матча общения, к сожалению, не произошло. Почему?

Прочитайте темы сочинений. Что их объединяет, чем они различаются? Какая тема широкая, какая — узкая?
1) Зима. — Конец зимы. Полдень. — Зима в нашем парке.
2) Летом. — Летние каникулы. — Один день летних каникул. — Как я однажды ходил за грибами.
3) На стадионе. — Случай на стадионе. — Как я «болел» за нашу команду на соревнованиях по теннису.
4) Мой котёнок Барсик. — Как Барсик научился есть из блюдца. — Забавный котёнок.

ОГЛАВЛЕНИЕ
О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ
§1. Зачем человеку нужен язык
§2. Что мы знаем о русском языке
§3. Что такое речь
§4. Речь монологическая и диалогическая. Речь устная и письменная
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ФОНЕТИКА. ГРАФИКА
§5. Звуки и буквы. Алфавит
§6. Что обозначают буквы е, ё, ю, я
§7. Фонетический разбор слова
ТЕКСТ
§8. Что такое текст (повторение)
§9. Тема текста
§10. Основная мысль текста
ПИСЬМО. ОРФОГРАФИЯ
§11. Зачем людям письмо
§12. Орфография. Нужны ли правила?
§13. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков
§14 Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков
§15. Сочетания букв жи—ши, ча—ща, чу—щу; нч, чн, чк, нщ, щн, рщ
§16. Ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов
§17. Разделительные ь и ъ
§18. Не с глаголами
§19. Написание -тся, ться в глаголах
СТРОЕНИЕ СЛОВА
§20. Почему корень, приставка, суффикс и окончание — значимые части слова
§21. Как образуются формы слова
СЛОВО КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
§22. Самостоятельные части речи
§23. Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы
§24. Служебные части речи
ТЕКСТ (продолжение)
§25. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте
§26. Абзац как часть текста
СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ
§27. Что изучает фонетика
§28. Звуки гласные и согласные
§29. Слог, ударение
§30. Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков
§31. Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова
ЛЕКСИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ПРАВОПИСАНИЕ
§32. Как определить лексическое значение слова
§33. Сколько лексических значений имеет слово
§34. Когда слово употребляется в переносном значении
§35. Как пополняется словарный состав русского языка
§36. Как образуются слова в русском языке
§37. Какие чередования гласных и согласных происходят в словах
§38. Правописание чередующихся гласных а—о в корнях лаг- // лож-, -рос- // -раст- (-ращ-)
§39. Буквы о—ё после шипящих в корнях слов
§40. Чем отличаются друг от друга слова-омонимы
§41. Что такое профессиональные и диалектные слова
§42. О чём рассказывают устаревшие слова
§43. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова
§44. Правописание приставок
§45. Буквы и—ы после ц
СТИЛИ РЕЧИ
§46. Что изучает стилистика
§47. Разговорная и книжная речь
§48. Художественная и научно-деловая речь
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (вводный курс)
§49. Что изучают синтаксис и пунктуация
§50. Словосочетание
§51. Предложение. Интонация предложения. Виды предложений по цели высказывания
§52. Восклицательные предложения
§53. Главные члены предложения
§54. Тире между подлежащим и сказуемым
§55. Предложения распространённые и нераспространённые
§56. Второстепенные члены предложения
§57. Дополнение
§58. Определение
§59. Обстоятельство
§60. Однородные члены предложения
§61. Обобщающее слово перед однородными членами.
Двоеточие после обобщающего слова
§62. Обращение
§63. Синтаксический разбор простого предложения
§64. Сложное предложение
§65. Прямая речь
§66. Диалог
ТИПЫ РЕЧИ
§67. Что такое тип речи
§68. Описание, повествование, рассуждение
§69. Оценка действительности
СТРОЕНИЕ ТЕКСТА
§70. Строение текста типа рассуждения-доказательства
МОРФОЛОГИЯ. ПРАВОПИСАНИЕ
ГЛАГОЛ
§71. Что обозначает глагол
§72. Слитное и раздельное написание не с глаголами (закрепление)
§73. Словообразование глаголов
§74. Вид глагола
§75. Корни с чередованием букв е—и
§76. Инфинитив
§77. Правописание -тся и ться в глаголах (закрепление)
§78. Наклонение глагола
§79. Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола
§80. Как образуется повелительное наклонение глагола
§81. Времена глагола
§82. Спряжение глагола. Лицо и число
§83. Правописание безударных личных окончаний глаголов
§84. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы
СТРОЕНИЕ ТЕКСТА (продолжение)
§85. Как связываются предложения в тексте. "Данное" и "новое" в предложениях
§86. Строение текста типа повествования
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
§87. Что обозначает имя существительное
§88. Словообразование имён существительных
§89. Употребление суффиксов существительных чик-, -щик-
§90. Употребление суффиксов существительных -ек-, -ик- (-чик-)
§91. Слитное и раздельное написание не с именами существительными
§92. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
§93. Собственные и нарицательные имена существительные
§94. Род имён существительных
§95. Существительные общего рода
§96. Род несклоняемых имён существительных
§97. Число имён существительных
§98. Падеж и склонение имён существительных
§99. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
§100. Употребление имён существительных в речи
СТРОЕНИЕ ТЕКСТА (продолжение)
§101. Строение текста типа описания предмета
§102. Соединение типов речи в тексте
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
§103. Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные и притяжательные
§104. Правописание окончаний имён прилагательных
§105. Словообразование имён прилагательных
§106. Прилагательные полные и краткие
§107. Сравнительная и превосходная степень качественных имён прилагательных
§108. Как образуется сравнительная степень прилагательного
§109. Как образуется превосходная степень прилагательного
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Планы языкового разбора
Фонетический разбор слова
Орфоэпический разбор слова
Трудные случаи фонетического разбора
Морфемный разбор слова (разбор слова по составу)
Словообразовательный разбор слова
Лексический разбор слова
Морфологический разбор слова
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Синтаксический разбор
Словосочетание
Простое предложение
Сложное предложение
Орфографический словарик
Орфоэпический словарик
Толковый словарик
Словарик значения морфем
Словарик синонимов.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Русский язык. 5 класс. Домашняя работа к учебнику М.М Разумовской "Русский язык. 5 класс"

Автор(ы): Кудинова Анна Васильевна   Издательство: Спиши.ру, 2015 г.  Серия: Решебник

Цена: 56 руб.   Купить

В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебников "Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 3-е изд., стереотипное - М.: Дрофа, 2012" и "Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И, Капинос и др.; под ред. М.М, Разумовской, П.А. Леканта. - 18-е издание, стереотипное. - М.: Дрофа, 2011" Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.


Домашния работа по русскому языку за 6 кл. к учебнику М.М. Разумовской и др. "Русский язык. 6 кл."

Автор(ы): Ерманок Анна Аркадьевна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: Решебник

Цена: 56 руб.   Купить

В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разораны задания и упражнения из учебников "Русския язык. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А, Леканта. - М.: Дрофа, 2013" и "Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / М.М. разумовская, С.и, Львова, В.И. Капинос и др.; под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 15-е издание. - М.: Дрофа, 2011" Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы оп русскому языку. 7-е издание, переработанное и исправленное.


Домашняя работа по русскому языку за 9 класс к учебнику М.М.Разумовской и др.

Автор(ы): Ерманок Анна Аркадьевна   Издательство: Экзамен, 2013 г.  Серия: Решебник

Цена: 56 руб.   Купить

В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебника "Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 13-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2011" и "Русский язык: учеб. Для 9 кл.: обеобразоват. Учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - 6-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2004". Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку. Издание девятое, переработанное и исправленное


Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: Русский язык

Цена: 592 руб.   Купить

Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, стереотипное

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!