x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 108 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 108 чел.
Русский язык и литература, русский язык, 10 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Ль

Русский язык и литература, русский язык, 10 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Ль

Русский язык и литература, русский язык, 10 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни), Львова С.И., Львов В.В., 2014.

Учебник входит в УМК по русскому языку для 10—11-го классов, который обеспечивает преемственность между разными ступенями школьного образования, являясь продолжением предметной линии для 5—9-го классов (авторы: С. И. Львова, В. В. Львов).
Учебник отличается направленностью на интенсивное развитие ре-чемыслительных способностей старшеклассников, совершенствование всех видов речевой деятельности, формирование функциональной грамотности, достижение метапредметных результатов обучения. Целенаправленное повторение и систематизация изученного ранее материала обеспечивает подготовку к ЕГЭ по предмету. Содержание книги позволяет изучать русский язык и литературу в их взаимосвязи.

• Вспомните, что вы знаете о русском языке как одном из мировых языков, как национальном языке русского народа, как государственном языке Российской Федерации и как языке межнационального общения.
• Аргументированно объясните, как вы понимаете смысл утверждения о том, что язык отражает исторический опыт народа, культурные достижения всего человечества.
• В 9-м классе в течение всего года вы работали со словариком цитат «Высказывания о языке и речи». Вспомните или прочитайте некоторые высказывания, помещённые в этот словарик, и разъясните их смысл.

4. Устное высказывание. Выполняя предыдущее упражнение, вы познакомились с мнением лингвистов, которые утверждают, что язык — это абстракция, его нельзя потрогать, разложить по полкам шкафа. Он представлен только в сознании индивидов, пользующихся этим языком. Лингвисты исследуют язык по тем объектам, в которых он зафиксирован. Это и различные образцы письменной речи (летописи, договоры, письма, научные труды, художественные и публицистические произведения, письменные работы учащихся), и образцы устной речи. Так создавалась лингвистика, а результаты исследований отражались в научных трудах, грамматиках, словарях, учебниках.
Расскажите, с какими словарями вы работали на уроках русского языка в 5—9-м классах, результатом изучения каких единиц языка является каждый из них и каким образом оформлены результаты лингвистического исследования в этих словарях.
• Бегло просмотрите текст и попытайтесь установить, какую новую для вас информацию о национальном языке он содержит.
• Вдумчиво прочитайте текст, разделите его на части и составьте тезисный план.

СОДЕРЖАНИЕ
Обращение к старшеклассникам.
ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ.
§ 1. Русский язык — хранитель духовных ценностей нации.
§ 2. Речевое общение как социальное явление.
§ 3. Речь устная и письменная.
§ 4. Основные условия эффективного общения.
ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ИНФОРМАЦИОННАЯ ПЕРЕРАБОТКА ТЕКСТА.
§ 5. Виды речевой деятельности.
§ 6. Чтение как вид речевой деятельности.
§ 7. Аудирование как вид речевой деятельности.
§ 8. Основные способы информационной переработки прочитанного или прослушанного текста.
§ 9. Говорение как вид речевой деятельности.
§ 10. Письмо как вид речевой деятельности.
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.

Предложения интернет-магазинов

Русский язык и литература. 10-11 класс. Рабочая программа. Базовый и углубленный уровни. ФГОС

Автор(ы): Львова Светлана Ивановна   Издательство: Мнемозина, 2014 г.  Серия: Русский язык

Цена: 230 руб.   Купить

В рабочей тетради предложена система проверочных заданий по учебнику С. И. Львовой, В. В. Львова "Русский язык. 8 класс" для организации самостоятельной работы и приобретения навыков самоконтроля, для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации по русскому языку (9-й и 11-й классы).


Русский язык. 10 класс. Рабочая тетрадь №1. Базовый и углубленный уровни. ФГОС

Автор(ы): Гусарова Ирина Васильевна, Иванов Сергей Леонидович   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Русский язык. Школа лингвистики

Цена: 264 руб.   Купить

Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником И.В. Гусаровой "Русский язык и литература. Русский язык. 10 класс. Базовый и углублённый уровни". Позволяет качественно подготовиться к ЕГЭ, в том числе при работе с другими учебниками. Нумерация, формулировка и содержание заданий полностью соответствуют проверяемым элементам содержания курса русского языка и контрольно-измерительным материалам ЕГЭ 2014 года. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). 2-е издание, исправленное и дополненное.


Русский язык. 10 класс. Рабочая тетрадь №2. Базовый и углубленный уровни. ФГОС

Автор(ы): Гусарова Ирина Васильевна, Иванов Сергей Леонидович   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Русский язык. Школа лингвистики

Цена: 264 руб.   Купить

Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником И.В. Гусаровой "Русский язык и литература. Русский язык. 10 класс. Базовый и углублённый уровни". Позволяет качественно подготовиться к ЕГЭ, в том числе при работе с другими учебниками. Нумерация, формулировка и содержание заданий полностью соответствуют проверяемым элементам содержания курса русского языка и контрольно-измерительным материалам ЕГЭ 2014 года. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). 2-е издание, исправленное и дополненное.


Русский язык. 10-11 класс. Методические рекомендации. Базовый и углубленный уровни. ФГОС

Автор(ы): Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич   Издательство: Мнемозина, 2014 г.  Серия: Русский язык

Цена: 259 руб.   Купить

В данном пособии описаны особенности курса русского языка для 10-11-го классов (базовый и углублённый уровни), приведены рабочая программа курса и примерное планирование уроков, даны рекомендации по оснащению учебного процесса. Книга поможет учителю разобраться в современных подходах к обучению русскому языку, продиктованных ФГОС, объяснить, как эти подходы представлены в рабочей программе курса и как реализовать эти направления, работая по учебникам С. И. Львовой, В. В. Львова. Учебники оснащены специальной системой навигации, что позволяет использовать их как в классах базового уровня обучения русскому языку, так и в классах с углублённым изучением предмета.