x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 46 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 46 чел.
Литературное чтение, Система уроков по учебнику Климановой Л.Ф., 1 класс, Лободина Н.В., 2013

Литературное чтение, Система уроков по учебнику Климановой Л.Ф., 1 класс, Лободина Н.В., 2013

Литературное чтение, Система уроков по учебнику Климановой Л.Ф., 1 класс, Лободина Н.В., 2013.   В пособии предложены поурочные планы по литературному чтению для 1 класса, составленные в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной «Литературное чтение» (М.: Просвещение, 2012), входящему в образовательную систему «Школа России». Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, сформулированы цели деятельности педагога, позволяющие реализовать систему развивающего обучения чтению в начальной школе. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.И. ТОКМАКОВА «АЛЯ, КЛЯКСИЧ И БУКВА "А"».
Цели деятельности педагога: продолжить совершенствовать умение читать целыми словами; ввести понятия «действующие лица», «герой»: научить делить текст на части и составлять картинный план произведения; создать условия для развития речевых умений, творческих способностей, воображения, памяти.Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты образования:
Предметные: умение читать вслух плавно по слогам и целыми словами, передавать интонационно конец предложения, объяснять название произведения.
Личностные: наличие интереса к учебному труду; умение оценивать свои поступки и поведение в школе и дома.Meтапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):
Познавательные: умение устанавливать причинно-следственные связи между поступками героев, делить текст на части и составлять картинный план.
Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.Коммуникативные: умение формулировать своё мнение и позицию, учитывая мнения других людей.
Формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный.
Образовательные ресурсы: алфавит; касса букв; ребусы; иллюстрации к произведениям: рисунки для картинного плана; карточки с играми; словари по русскому языку; портреты поэтов и писателей.СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Раздел I. Жили-были буквы 4
Урок 1. В. Данько «Загадочные буквы» (технологическая карта) 4
Урок 2. И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква "А"» 11
Урок 3. Саша Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поется, а «Б»- нет» (технологическая карта) 17
Урок 4. Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой» (технологическая карта) 24
Урок 5. И. Гамазкова «Кто как кричит?». И. Гамазкова, Е. Григорьева «Живая азбука» 29
Урок 6. С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть» 31
Урок 7. Обобщение по теме «Жили-были буквы» 36
Раздел II. Сказки. Загадки. Небылицы 40
Урок 8. Е. Чарушин «Теремок» 40
Урок 9. Русская народная сказка «Рукавичка» 45
Урок 10. Загадки. Песенки 50
Урок 11. Русские народные потешки. Небылицы. Стихи и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни» 55
Урок 12. Сказки А. С. Пушкина 59
Урок 13. Скороговорки. Сказка «Петух и собака» 61
Урок 14. Обобщение по теме «Сказки. Загадки. Небылицы» 64
Раздел III. «Апрель, апрель! Звенит капель...» 69
Урок 15. А. Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Ласточка примчалась ...», «Весна» 69
Урок 16. Т. Белозёров «Подснежник». С. Маршак «Апрель». И. Токмакова «Ручей» 74
Урок 17. Е. Трутнева «Когда это бывает?». И. Токмакова «К нам весна шагает...» 79
Урок 18. В. Берестов «Воробушки». Р. Сеф «Чудо» 82
Урок 19. Обобщение по теме «Апрель, апрель! Звенит капель...» 86
Раздел IV. «И в шутку и всерьёз» 90
Урок 20. И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!» 90
Урок 21. Н. Артюхова «Саша-дразнилка» 95
Урок 22. К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет» 97
Урок 23. И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки». О. Григорьев «Стук». И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка» 101
Урок 24. К. Чуковский «Телефон». М. Пляцковский «Помощник» 103
Урок 25. Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз» 108
Раздел V. «Я и мои друзья» 111
Урок 26. Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок» 111
Урок 27. В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны» 115
Урок 28. Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек» 119
Урок 29. И. Пивоварова «Вежливый ослик» 122
Урок 30. Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день» 127
Урок 31. М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка» 130
Урок 32. Обобщение по теме «Я и мои друзья» 135
Раздел VI. «О братьях наших меньших» 139
Урок 33. С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак...» 139
Урок 34. В. Осеева «Собака яростно лаяла» 143
Урок 35. И. Токмакова «Купите собаку». С. Михалков «Важный совет» 147
Урок 36. М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир « Кошка» 151
Урок 37. В. Берестов «Лягушата». В. Лунин «Никого не обижай» 155
Урок 38. Д. Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и Ёж» 160
Урок 39. Обобщение по теме «О братьях наших меньших» 166
Урок 40. Контрольная работа (рефлексивная фаза учебного года) 172
Литература 174. - djvu - depositfiles. - djvu - Яндекс.Диск. - pdf - depositfiles. - pdf - Яндекс.Диск.

Предложения интернет-магазинов

Литературное чтение. 1 класс. Система уроков по учебнику Л.Ф.Климановой и др.

Автор(ы): Лободина Наталья Викторовна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 208 руб.   Купить

В пособии предложены поурочные планы по литературному чтению для 1 класса, составленные в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной "Литературное чтение" (М.: Просвещение, 2012), входящему в образовательную систему "Школа России". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, сформулированы цели деятельности педагога, позволяющие реализовать систему развивающего обучения чтению в начальной школе. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.


Литературное чтение. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л.Ф. Климановой. ФГОС

Автор(ы): Лободина Наталья Викторовна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Поурочное планирование. Средняя школа

Цена: 391 руб.   Купить

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК "Школа России". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.


Литературное чтение. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л.Ф.Климановой. ФГОС

Автор(ы): Арнгольд Ирина Валерьевна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 267 руб.   Купить

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК "Школа России". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.


Обучение чтению. Литературное чтение. 1 класс. Система уроков к УМК "Начальная школа XXI века" (CD)

  Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: начальная школа

Цена: 184 руб.   Купить

Электронное пособие "Обучение чтению. Литературное чтение. 1 класс: система уроков по УМК "Начальная школа XXI века"" серии "Планирование учебной деятельности" предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсам "Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)" и "Литературное чтение" для 1 класса, ориентированные на работу с учебниками: 1. Журова, Л. Е. Букварь: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова. - М.,2013. 2. Литературное чтение: уроки слушания: 1 класс: учебная хрестоматия: для учащихся общеобразовательных учреждений / авт.-сост. Л. А. Ефросинина. - М.,2013. 3. Литературное чтение: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / авт.-сост. Л. А. Ефросинина. - М., 2013. Учебные занятия спроектированы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания. Минимальные требования: процессор Pentium-II память 256 МБ ОЗУ дисковод 24-х CD-ROM Windows XP/VISTA/7 Linux 100 MB свободного места на жестком диске.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!