x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 76 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 76 чел.
Литературное чтение, Методические рекомендации, 4 класс, Бойкина М.В., 2012

Литературное чтение, Методические рекомендации, 4 класс, Бойкина М.В., 2012

Литературное чтение, Методические рекомендации, 4 класс, Бойкина М.В., 2012.

  Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определенные ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД.
Современный урок литературного чтения строится на основе системно-деятельностного подхода, который и определяет основные этапы деятельности ученика: принимать и сохранять учебную задачу, самостоятельно планировать свои действия, осуществлять итоговый и пошаговый контроль, вносить коррективы в свои действия, адекватно воспринимать оценку учителя, самостоятельно оценивать свою работу.
Перечисленные выше операции являются основой регулятивных универсальных учебных действий.

В 4 классе учащиеся будут:
• самостоятельно определять действия, необходимые для выполнения того или иного задания;
• осуществлять планирование этих действий в соответствии с поставленной на уроке учебной задачей;
• осуществлять самоконтроль по результату выполненных действий, проводить корректировку в выполнении своих действий.

Рассмотрим на конкретных примерах учебника 4 класса, как продолжают формироваться регулятивные универсальные учебные действия:
• самостоятельно формулировать тему и цели урока и определять систему вопросов, рассматриваемую на уроке;
• составлять возможный план решения вопросов совместно с учителем;
• учитывать правила в планировании и контроле решения и работать в соответствии с заявленным планом;
• уметь корректировать свою деятельность в соответствии с допущенными ошибками;
• вырабатывать в диалоге с учителем критерии оценки и определять степень успешности выполнения задания.

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические и концептуальные основы курса «Литературное чтение». 4 класс 3
Основная концептуальная идея курса —
Соответствие содержания курса задачам духовно-нравственного развития и воспитания 7
Метапредметные результаты, которые, согласно требованиям ФГОС, формируются при изучении предмета «Литературное чтение». 4 класс 10
Методические особенности структуры и содержания УМК. Особенности урока литературного чтения в 4 классе 20
Особенности структуры учебников —
Структура и содержание урока литературного чтения в 4 классе 26
Особенности работы с рубриками. Общая характеристика рубрик, методические задачи 32
Особенности работы со сквозными персонажами 35
Структура и содержание других компонентов УМК 36
Календарно-тематическое планирование 40
Планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные) по итогам обучения в 4 классе 50
Личностные результаты —
Метапредметные результаты 51
Предметные результаты 52
Методические разработки уроков 55
Организация контроля и оценки достижения планируемых результатов по литературному чтению в 4 классе 70
Примеры проверочных заданий 71
Итоговая работа 77.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина и др. "Литературное чтение". 1 класс. ФГОС

Автор(ы): Болотова Светлана Алексеевна   Издательство: Русское слово, 2012 г.  Серия: Начальная инновационная школа

Цена: 185 руб.   Купить

В книге даны методические рекомендации к урокам литературного чтения в 1 классе четырехлетней начальной школы. Рекомендации разработаны с учетом развивающего потенциала предмета "Литературное чтение".


Литературное чтение. Методические рекомендации. 1 класс: пособие для учителей. ФГОС

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Бойкина Марина Викторовна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Перспектива

Цена: 180 руб.   Купить

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков. 2-е издание.


Литературное чтение. Методические рекомендации. 3 класс. Пособие для учителей. ФГОС

Автор(ы): Бойкина Марина Викторовна   Издательство: Просвещение, 2012 г.  Серия: Перспектива

Цена: 150 руб.   Купить

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.


Литературное чтение. 2 класс. Методические рекомендации

Автор(ы): Кубасова Ольга Владимировна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2013 г.  Серия: Литературное чтение

Цена: 174 руб.   Купить

Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению в соответствии с новым образовательным стандартом. В пособии изложены концептуальные особенности курса "Литературное чтение", общая характеристика обучения чтению во втором классе и тематическое планирование с поурочными рекомендациями. Пособие отличается вариативностью подходов к выбору методических средств в соответствии с уровнем подготовки учащихся.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!