x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 44 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 44 чел.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.

1. Назначение КИМ для ОГЭ
Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразова-
тельной подготовки по литературе выпускников IX классов общеобразова-
тельных  организаций  в  целях  государственной  итоговой  аттестации
выпускников.  Результаты  экзамена  могут  быть  использованы  при  приеме
обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федера-
ции».

2. Документы, определяющие содержание КИМ
Экзаменационная работа составляется в соответствии с Федеральным
компонентом государственного стандарта основного общего образования по
литературе (приказ  Минобразования  России  от 05.03.2004 №1089  «Об
утверждении  Федерального  компонента  государственных  стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образо-
вания»).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ по литературе для
проведения ОГЭ определялись в соответствии с указанным в п. 2 норматив-
ным документом, спецификой предмета, оправдавшими себя традиционными
и новыми формами итогового контроля.
Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципи-
альных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней
присутствуют только задания с развернутым ответом. В КИМ для ОГЭ не
включены  задания  с кратким  ответом,  хотя  этот  тип  заданий  активно
используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представля-
ется  целесообразным  формулировать  специальные  вопросы  для  проверки
знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литерату-
роведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот
пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в
системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико-
литературными понятиями»).

Экзаменационная работа рассчитана на выпускниковIX классов обра-
зовательных организаций разных типов (школ, гимназий, лицеев), включая
классы с углубленным изучением литературы. Структура экзаменационной
работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в
современной школе: выявляет степень освоения выпускниками обязательной
базовой) части программы по литературе; дает информацию о повышенном
уровне  подготовки  девятиклассника  по  литературе;  позволяет  сделать
выводы  о  наличии  у  экзаменуемого  литературных  способностей,  о  его
готовности изучать литературу в старших классах гуманитарного профиля.
Экзаменационная работа построена с учетом принципа вариативности:
экзаменуемым  предоставляется  право  выбора  одного  из  двух  вариантов
части 1, а также одного из четырех заданий части 2.
Система  оценивания  отдельных  заданий  и  экзаменационной  работы
в целом создавалась с учетом требований теории и практики педагогических
измерений и традиций преподавания литературы.
 

Содержание и структура экзаменационной работы дают возможность,
во-первых,  проверить  знание  учащимися  содержательной  стороны  курса:
образной природы словесного искусства, теоретико-литературных понятий,
содержания  изученных  литературных  произведений;  во-вторых,  выявить
уровень  владения  специальными  умениями  по  предмету,  названными  в
Федеральном  компоненте  государственного  стандарта  основного  общего
образования по литературе:
–  воспринимать и анализировать художественный текст;
–  выделять смысловые части художественного текста;
–  определять род и жанр литературного произведения;
–  выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного
произведения; давать характеристику героям;
–  характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобрази-
тельно-выразительных средств;
–  сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать
их героев;
–  выявлять авторскую позицию;
–  выражать свое отношение к прочитанному;
–  владеть различными видами пересказа;
–  строить письменные высказывания в связи с изученным произве-
дением;
–  писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, со-
чинения.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

ОГЭ-2015. Литература. Репетиционные варианты. 12 вариантов

Автор(ы): Федоров Алексей Владимирович, Новикова Лариса Васильевна, Зинина Елена Андреевна   Издательство: Интеллект-Центр, 2015 г.  Серия: Государственная итоговая аттестация

Цена: 174 руб.   Купить

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по литературе и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 9 классах. Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по литературе. Ко всем типам заданий даны критерии оценивания. Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.


Обществознание. ГИА в 9 классе. 2015: комплект тренировочных материалов. Вариант 2

  Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: ГИА. Индивид. комплект тренир. материалов

Цена: 82 руб.   Купить

Комплект тренировочных материалов предназначен для самостоятельной подготовки к сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по окончании 9 класса в 2015 году. В состав комплекта входят: один вариант заданий, составленный на основе демонстрационного варианта контрольных измерительных материалов (КИМов) и спецификации, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ), образцы бланков ответов № 1 и № 2, лист с правильными ответами. Работа с комплектом тренировочных материалов даёт возможность подготовиться к сдаче ОГЭ со всеми существующими технологиями проверки результатов: к аттестации с автоматизированной проверкой ответов к заданиям части 1 экзаменационной работы и к аттестации с неавтоматизированной (ручной) проверкой ответов к заданиям части 1 экзаменационной работы. Комплект тренировочных материалов поможет обучающимся ознакомиться с примерным содержанием контрольных измерительных материалов 2015 года, а также даст возможность окунуться в атмосферу ОГЭ. Предлагаемый комплект предназначен для индивидуального использования с возможностью самостоятельной проверки своих ответов. Навык, приобретённый в процессе работы с тренировочными материалами, позволит экзаменуемым более уверенно чувствовать себя на основном государственном экзамене.


ОГЭ-2015 География. 12 вариантов

Автор(ы): Амбарцумова Э. М.   Издательство: Интеллект-Центр, 2015 г.  Серия: Государственная итоговая аттестация

Цена: 216 руб.   Купить

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по географии и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 9 классах. Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом новой демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по географии. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания. Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.


ОГЭ-2015. Обществознание. 12 вариантов

Автор(ы): Лискова Т.Е., Котова О. А.   Издательство: Интеллект-Центр, 2015 г.  Серия: Государственная итоговая аттестация

Цена: 191 руб.   Купить

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по обществознанию и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 9 классах. Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по обществознанию. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания. Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!