x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 24 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 24 чел.
Литература, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях Часть 2, Чалмаев В.А., Зинин С.А., 2012

Литература, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях Часть 2, Чалмаев В.А., Зинин С.А., 2012

Литература, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях Часть 2, Чалмаев В.А., Зинин С.А., 2012.

Учебник для 11 класса содержит развернутую картину развития отечественной литературы в XX столетии. Книга имеет двухуровневую структуру, обеспечивающую изучение предмета на базовом и профильном уровнях.

Особенности лирической поэзии.
Связь интимной лирики с социальной сферой, историей всегда носила крайне сложный характер. Каждый поэт имеет особую биографию — биографию переживаний, тревог, радостей. Исторический факт (событие и т.п.), для того чтобы стать фактом биографическим, должен в той или иной форме быть пережит данной личностью. Переживание и есть та новая форма, в которую переходят отношения между историей и личностью: становясь предметом переживания, исторический факт получает биографический смысл. «Переживание есть внутренняя форма биографической структуры», — писал в 1927 году лингвист ГО. Винокур.

Лирика, отражая особые состояния души, ее волнения, сумятицу чувств, и является своеобразной биографией переживаний не на фоне истории, а в ней самой. Это не игра души с самой собою: биография переживаний — это отражение чувств, радостей, тревог от ударов и порой суровых впечатлений истории. Достаточно вспомнить биографию переживаний М. Цветаевой, А. Ахматовой, поэтов эмиграции в эти годы — для них годы «после России» трагичны, — чтобы оценить огромнейший вклад лирики 30-х годов в сокровищницу чувств. Все меньше поэтов и в России, и в эмиграции веровали, что «Париж — есть те дрожжи, без которых русское тесто не взойдет, а прокиснет».

Задумайтесь о той лавине переживаний, которые терзали сердце Игоря Северянина. Его в эмиграции мучила двойственность собственного отношения к Родине, незнание ее путей в будущее. Он не скрывал этой расколотости души:

Содержание
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 30-40-Х ГОДОВ.
Особенности лирической поэзии.
Михаил Аркадьевич Светлов.
Михаил Васильевич Исаковский.
Павел Николаевич Васильев.
Литература 30-х годов о людях труда,
об индустриальной революции.
Николай Островский.
Тема коллективизации в литературе.
М.А. Шолохов. «Поднятая целина».
А.Л. Твардовский. «Страна Муравия».
Первый съезд Союза писателей СССР.
«Равенство дара души и глагола — вот поэт»:
Осип Мандельштам в 30-е годы.
Эмигрантская «ветвь» русской литературы.
Ностальгический реализм И. Бунина и И. Шмелева.
«Парижская нота» русской поэзии 30-х годов.
Историзм Алексея Николаевича Толстого.
Роман «Петр Первый.
МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ
Вёшенская — перекресток казачьей истории,
колыбель души и эпического таланта Шолохова.
Жизненный путь Шолохова.
«Донские рассказы» (1926) — новеллистический пролог
«Тихого Дона».
Роман-эпопея «Тихий Дон» (1928-1940).
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ
Сергей Николаевич Марков.
Борис Викторович Шергин.
Александр Андреевич Прокофьев.
МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ БУЛГАКОВ
Своеобразие жизненного опыта Михаила Булгакова.
Повести «Роковые яйца» (1924) и «Собачье сердце» (1925) —
первый этап в осмыслении темы революции.
Дом Турбиных как библейский ковчег на волнах потопа.
«Мастер и Маргарита» (1929—1940) — повествование-лабиринт: взаимодействие трех «романов в романе» — о Пилате, о Мастере, о дьяволе.
БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ ПАСТЕРНАК
Искусство активного понимания поэзии
Бориса Пастернака.
Жизненный и творческий путь поэта.
«Существованья ткань сквозная».
Роман «Доктор Живаго» (1945—1955).
АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ ПЛАТОНОВ
Дети — центр вселенной Платонова.
Повесть «Сокровенный человек» (1928).
Повесть «Котлован» (1930) — реквием по утопии.
ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ НАБОКОВ
Биография и творческий путь.
Лирика Набокова: воспоминание об утраченной России.
Роман «Машенька» (1926) — начало бездорожья героев Набокова.
Роман «Зашита Лужина».
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945)
Почему необходимо вспоминать о войне, о нашей Победе?.
Публицистика времен войны: И. Эренбург, А. Толстой, Л. Леонов, О. Берггольц.
Основные мотивы лирики военных лет.
Мир в свете подвига: проза о войне 1941 — 1945 годов.
АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ
Страницы творческой биографии поэта.
«Я полон веры несомненной.».
Поздняя лирика Твардовского.
НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ЗАБОЛОЦКИЙ
«Душа обязана трудиться».
Сборник «Столбцы» (1929) — дебют мастера.
«Что есть красота?» — вечный вопрос и завещание Заболоцкого.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 50-80-Х ГОДОВ
Сороковые и пятидесятые годы XX века — осмысление Великой Победы.
В.П. Некрасов. «В окопах Сталинграда».
Философия патриотизма К.Г. Паустовского и Л.М. Леонова.
«Оттепель» и появление «громких» (эстрадных) и «тихих» лириков.
Е.А. Евтушенко.
Р.И. Рождественский.
АА Вознесенский.
Н.М. Рубцов.
А.К. Передреев.
В.Н. Соколов.
Ю.П. Кузнецов.
«Окопный реализм» писателей-фронтовиков 60-70-х годов.
Ю.В. Бондарев.
К.Д. Воробьев.
Новый образ русской деревни и крестьянской души - В. Овечкин, Б. Можаев, Ю. Казаков.
В. Белов. «Привычное дело».
А. Вампилов. «Старший сын», «Утиная охота». «Городская» проза: Ю. Трифонов, В. Маканин, А. Битов.
Историческая романистика 60—80-х годов. Исторический роман как древо памяти: B.C. Пикуль, Д. Балашов, В. Чивилихин.
Авторская песня 60—80-х годов: А. Галич, Ю. Визбор, Б. Окуджава, В. Высоцкий.
ВАСИЛИЙ МАКАРОВИЧ ШУКШИН
Путь в большую литературу.
Шукшинские «чудики» — путь к правде народного характера.
ВАСИЛИЙ МАКАРОВИЧ ШУКШИН
Путь в большую литературу.
Шукшинские «чудики» — путь к правде народного характера.
НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ
«Изранена судьба, очаг испепелен»: поиск спасительных вечных причалов — главный смысл духовного пути Рубцова.
«Музыкальное слово» Николая Рубцова.
В звучании тишины.
«Россия, Русь! Храни себя, храни!».
ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ
Творящая сила памяти. Исповедальное слово
Виктора Астафьева.
Биография писателя.
«Царь-рыба» (1976) — горизонты «натурфилософской
прозы».
«Последний поклон» (1968—1989) — единство в многообразии.
«Правда не бывает выборочной».
Повесть «Пастух и пастушка».
Вечное и преходящее в романе «Прокляты и убиты» (1992-1994).
ВАЛЕНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ РАСПУТИН
«Язык пространства, сжатого до точки» (О. Мандельштам).
Творческий путь Валентина Распутина.
«Живя, умей все пережить»: нравственные
уроки повести «Последний срок» (1970).
Повесть «Живи и помни» (1974) — лабиринт психологических сцеплений в душе главной героини.
Повести «Прощание с Матёрой» (1976) и «Пожар» (1985) — прощание с «деревенской прозой».
«Молений и молний взаимная сила» (В. Шаламов): новеллистика Распутина рубежа XX и XXI веков, повесть «Дочь Ивана, мать Ивана» (2003).
АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН
Годы детства и ученичества.
Война: путь самопознания и прозрений.
«Лагерные университеты».
Повесть «Один день Ивана Денисовича» (1959).
От тезиса — к характеру: своеобразие Солженицына-новеллиста.
«Матренин двор».
«Захар-Калита».
«Красное колесо» — общая характеристика книги.
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ
Варлам Тихонович Шаламов.
Евгений Иванович Носов.
Василий Дмитриевич Федоров.
Владимир Алексеевич Солоухин.
НОВЕЙШАЯ РУССКАЯ ПРОЗА И ПОЭЗИЯ 80-90-Х ГОДОВ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЕЛОМНОЙ ЭПОХИ.
Реалистическая проза.
Эволюция модернистской и постмодернистской прозы и поэзии.
Эссе.
Поэзия и судьба Иосифа Бродского (1940—1996).
Заключение.
Вопросы для обобщения по курсу.
Список книг, использованных при составлении иллюстративного ряда учебника (части lull).

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Литература. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Часть 2

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Сахаров Всеволод Иванович, Чалмаев Виктор Андреевич   Издательство: Русское слово, 2013 г.  Серия: Литература

Цена: 447 руб.   Купить

Учебник для 9 класса (в 2 частях) написан известными учеными в области истории литературы и методики ее преподавания в школе. Историко-литературный курс охватывает основные этапы развития отечественной литературы от Средневековья до середины XIX столетия, а также обзор литературы второй половины XIX-XX веков. В каждой части учебника помещены основные художественные тексты и их фрагменты, необходимые для работы на уроках. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 8-е издание


Русский язык и литература. Литература. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. Часть 1. ФГОС

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Чалмаев Виктор Андреевич   Издательство: Русское слово, 2015 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 527 руб.   Купить

Учебник для 11 класса представляет картину развития отечественной литературы в XX столетии. Учебник предназначен для изучения литературы на базовом уровне в общеобразовательных учреждениях: школах, гимназиях, лицеях, колледжах и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание.


Русский язык и литература. Литература. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. Часть 2. ФГОС

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Чалмаев Виктор Андреевич   Издательство: Русское слово, 2015 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 527 руб.   Купить

Учебник для 11 класса представляет картину развития отечественной литературы в XX столетии. Учебник предназначен для изучения литературы на базовом уровне в общеобразовательных учреждениях: школах, гимназиях, лицеях, колледжах и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание.


Литература. 6 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Автор(ы): Меркин Геннадий Самуйлович   Издательство: Русское слово, 2013 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 501 руб.   Купить

Учебник соответствует программе по литературе для 5-9 классов (авт.-сост. Г.С. Меркин). Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно, содержит хрестоматийные тексты. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной программе по литературе, входит в новую систему учебников "Инновационная школа" (5-8 классы, авт.-сост. Г.С. Меркин; 9 класс, авт. С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев). 2-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!