x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 114 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 114 чел.
Поурочное планирование по физике, 7 класс, Прояненкова Л.А., Стефанова Г.П., Крутова И.А., 2013

Поурочное планирование по физике, 7 класс, Прояненкова Л.А., Стефанова Г.П., Крутова И.А., 2013

Поурочное планирование по физике, 7 класс, Прояненкова Л.А., Стефанова Г.П., Крутова И.А., 2013.

   Учебное пособие представляет собой описание уроков физики. В разработанных уроках реализованы следующие технологии деятельностного подхода в обучении физике:
технология «создания» учащимися нового знания на уроке;
технология обучения применению отдельных элементов знания;
технология систематизации знаний в процессе решения физических задач.
Пособие адресовано учителям физики основной школы. Оно может быть использовано как при методической подготовке, так и при переподготовке учителей физики, а также будет полезно студентам педвузов при педагогической практике.

Равномерное и неравномерное движения. Скорость.
ЦЕЛЬ
Учащиеся должны усвоить, что:
равномерное движение — это движение, при котором тело проходит одинаковые пути за любые равные промежутки времени;
неравномерное движение — движение, при котором тело проходит неодинаковые пути за равные промежутки времени;
при равномерном движении скорость не изменяется;
скорость равномерного движения — физическая величина, описывающая увеличение пути с течением времени и равная отношению пути ко времени, за которое пройден этот путь* v=s/t;
единица скорости 1 м/с — это скорость такого равномерного движения, при котором движущееся тело за 1 с проходит путь, равный 1 м;
средняя скорость — скорость неравномерного движения на данном участке траектории, равная скорости равномерного движения на том же участке за то же время: vcp=s/t,
определительная формула физической величины — это математическая запись определения этой величины.

Учащиеся должны научиться:
«создавать» понятие о скорости;
«создавать» понятие о средней скорости;
находить значение скорости равномерного движения тела и средней скорости неравномерного движения в конкретных ситуациях.

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 5
КАК РАБОТАТЬ С ПОСОБИЕМ 7
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ 10
Урок 1. Что изучает физика?
Физический объект. Физическое явление 10
Урок 2. Физическое явление (продолжение), Наблюдения и опыты 20
Урок 3. Физические величины. Прямые и косвенные измерения 23
Урок 4. Характеристики измерительных приборов 30
Урок 5. Снятие показаний прибора 35
Тема 2. ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ 40
Урок 6. Механическое движение 40
Урок 7. Равномерное и неравномерное движения. Скорость 44
Урок 8. Систематизация знаний о равномерном и неравномерном движениях на участке траектории. Решение задач 51
Урок 9. Решение задач (продолжение) 54
Урок 10. Причины равномерного и неравномерного движений. Инерция. Инертность. Движение по инерции 5S
Урок 11. Взаимодействие тел. Масса 60
Урок 12. Измерение массы тела на рычажных весах 64
Урок 13; Плотность вещества 70
Урок 14. Систематизация знаний о вещественных объектах. Решение задач 73
Урок 15. Измерение плотности вещества 75
Урок 16. Виды взаимодействий 78
Урок 17. Сила 83
Урок 18. Вес тела. Векторы сил тяжести, упругости, трения 91
Урок 19. Модель взаимодействий тела 94
Урок 20. Сила тяжести. 97
Урок 21. Сила упругости. Закон Гука 101
Урок 22. Закон Гука (продолжение) 109
Урок 23. Динамометр. Измерение сил динамометром 110
Урок 24. Причины трения. Трение в природе и технике. Построение вектора силы в масштабе 117
Урок 25. Равнодействующая сила 120
Урок 26. Систематизация знаний о равновесии тел под действием сил тяжести, упругости и трения. Решение задач 123
Урок 27. Подготовка к контрольному уроку 125
Тема 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ 128
Урок 29. Механическая работа 128
Урок 30. Мощность 134
Урок 31. Простые механизмы. Назначение и виды 135
Урок 32. Выигрыш в силе. КПД 145
Урок 33. Условие равновесия рычага. Плечо силы. Момент силы 150
Урок 34. Условие равновесия рычага (продолжение) 157
Урок 35. Выигрыш в силе подвижного и неподвижного блоков 157
Урок 36. «Золотое правило» механики 160
Урок 37. КПД простых механизмов 163
Урок 38. Систематизация знаний о простых механизмах. Решение задач 166
Тема 4. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. 167
Урок 40: Молекулы 167
Урок 41. Размер и строение молекул 172
Урок 42. Движение молекул 175
Урок 43. Скорость движения молекул и температура тела 181
Урок 44. Взаимодействие молекул 184
Урок 45. Строение твердых тел, жидкостей и газов 189
Тема 5. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ 192
Урок 46. Давление 192
Урок 47. Давление газа 196
Урок 48. Передача давления телами. Закон Паскаля 200
Урок 49. Давление жидкости. Зависимость давления от высоты столба жидкости 203
Урок 50. Формула гидростатического давления 207
Урок 51. Вес газа. Атмосферное давление 210
Урок 52. Зависимость атмосферного давления от высоты над поверхностью Земли 213
Урок 53. Измерение атмосферного давления 216
Урок 54. Сообщающиеся сосуды. Условие равновесия жидкостей в сообщающихся сосудах 221
Урок 55. Манометры. Насосы. Водопровод 227
Урок 56. Гидравлическая машина. 233
Урок 57. Систематизация знаний о давлении жидкостей и газов. 236
Урок 58. Архимедова сила 238
Урок 59. Объяснение действия жидкости на погруженные тела 243
Урок 60. Закон Архимеда 246
Урок 61. Плавание тел 250
Урок 62. Решение задач 255
Урок 63. Решение задач 256
ПРИЛОЖЕНИЕ 257
1. Введение 257
2. Движение и взаимодействие тел 263
3. Работа и мощность 281
4. Строение вещества 296
5. Давление твердых тел, жидкостей и газов 302.

Предложения интернет-магазинов

Математика. Для школьников и абитуриентов

Автор(ы): Арнаутова И.Н., Крутова И. А., Крутова А. С.   Издательство: Виктория Плюс, 2011 г.  Серия: Экзамен на пять

Цена: 70 руб.   Купить

Пособие содержит необходимый материал, который позволит школьникам и абитуриентам подготовиться к сдаче устного и письменного экзамена по математике.


Физика. 7-9 класс. Программы и примерное поурочное планирование. ФГОС

Автор(ы): Генденштейн Лев Элевич, Зинковский Василий Иванович   Издательство: Мнемозина, 2013 г.  Серия: Физика

Цена: 120 руб.   Купить

Программы для общеобразовательных учреждений, представленные в издании, разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основного общего образования по физике. Приведено примерное поурочное планирование курса физики для 7-9-го классов на 2 и на 3 ч в неделю, даются рекомендации по оснащению кабинета физики для обеспечения учебного процесса в основной школе.


Программы и примерное поурочное планирование для общеобразовательных учреждений. Физика. 7-11 классы

Автор(ы): Генденштейн Лев Элевич, Зинковский Василий Иванович   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Физика

Цена: 120 руб.   Купить

Программы для общеобразовательных учреждений, представленные в издании, разработаны в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования (базовый уровень) по физике. Приведено примерное поурочное планирование курса физики для 7-9 классов на 2 ч в неделю, а также для 10-11 классов из расчета на 2 и на 3 ч в неделю. 2-е издание, стереотипное.


Программа и тематическое планирование. Физика. 10-11 классы (базовый и профильный уровни)

Автор(ы): Тихомирова Светлана Анатольевна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Физика

Цена: 109 руб.   Купить

Книга содержит программу и примерное поурочное планирование курса физики по учебникам С. А. Тихомировой и Б. М. Яворского "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс" (базовый и профильный уровни). Программа составлена на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!