x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 206 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 206 чел.
Конформная геометродинамика, Монография, Том 1, Горбатенко М.В., 2012

Конформная геометродинамика, Монография, Том 1, Горбатенко М.В., 2012

Конформная геометродинамика, Монография, Том 1, Горбатенко М.В., 2012.

  Представлен новый подход к единому описанию физических взаимодействий - подход, основанный на конформно-инвариантном обобщении уравнений общей теории относительности. Конформная инвариантность вместе с требованием ковариантности устраняет зависимость уравнений физики от таких субъективных факторов, как выбор системы координат и масштаб для измерения длин. Новый подход обладает рядом уникальных свойств. Так, тензор энергии-импульса возникает в нем однозначным образом из вектора Вейля и лямбда-члена и имеет чисто геометрическую природу. Приведено несколько точных решений обобщенных уравнений, с помощью которых выясняется физический смысл геометродинамической сплошной среды. В частности, в рамках нового подхода находит естественное объяснение феномен темной энергии. Конформная геометродинамика позволяет находить связи между макро- и микромиром. Соответствующие результаты предполагается поместить во второй том монографии.
Книга может быть полезной для тех, кто интересуется фундаментальными проблемами физики и поисками способов их решения.

Минимальность конформного обобщения уравнений ОТО.
В заключение этого раздела поясним, что мы имеем в виду, когда говорим о том, что уравнения (54) являются простейшим (минимальным) вариантом конформно-инвариантного обобщения уравнений Эйнштейна. Для этого в табл. 2, заимствованной из [7], проведем сравнение операций, которые необходимо выполнить для обеспечения инвариантности уравнения Дирака относительно калибровочных преобразований и инвариантности уравнений Эйнштейна относительно конформных преобразований.

Как следует из табл. 2, вектор Aa является, по существу, полем, компенсирующим добавки, возникающие в связности от конформных преобразований метрики. Способ введения компенсирующих полей путем «удлинения производных» в теории полей Янга - Миллса считается «минимальным». Поэтому и об уравнениях (54) мы говорим как о простейшем (или минимальном) варианте конформно-инвариантного обобщения уравнений ОТО.

Содержание
Введение
Часть 1. Динамические уравнения
1. Получение уравнений КГД как уравнений для компенсирующего поля
2. Стандартный вариационный принцип для метризованного пространства аффинной связности
3. Модифицированный вариационный принцип
3.1 Противоречие стандартных формулировок вариационного принципа принципу причинности
3.2. Первая попытка применения модифицированного вариационного принципа
3.3. Динамические уравнения для метризованного пространства аффинной связности
3.4. Динамические уравнения для пространства аффинной связности
3.5. Минимальность конформного обобщения уравнений ОТО
4. Связь КГД с другими теориями
4.1. Интерпретация КГД в терминах пространства Вейля
4.2. Уравнения Баха
4.3. Уравнения Бранса - Дикке. Калибровочно-инвариантная схема с вектором Вейля градиентного вида
4.4. Критика Эйнштейна теории Вейля
5. Задача Коши
5.1. Леммы Лихнеровича
5.2. Уравнения в синхронной системе координат
6. Возможность разрывных решений: условия возникновения поверхностей разрыва
7. Термодинамический анализ уравнений КГД
7.1 Метод Эккарта для произвольного тензора энергии-импульса
7.2. Сохраняющийся вектор тока, допускаемый уравнениями КГД
7.3. Применение метода Эккарта к геометродинамическому тензору энергии-импульса
7.3.1.    Термодинамические величины в КГД
7.3.2. Калибровочное условие в виде постоянства лямбда-члена
7.3.3. Термодинамические величины, связанные с тензором энергии-импульса КГД
7.3.4. Уравнение состояния
7.4. Уравнение баланса энтропии в геометродинамике
7.4.1. Энтропия
7.4.2. Изэнтропическая скорость звука
7.4.3. Уравнение баланса энтропии
8. Интерпретация геометродинамических величин в терминах физических величин
Часть II. Точные решения
9. Модели Фридмана
9.1. Особенности моделей Фридмана в случае уравнений КГД
9.2. Решения де Ситтера и анти-де Ситтера
9.3. Общее решение открытой модели Фридмана
9.4. Пример конкретного решения открытой модели Фридмана
9.5. Общее решение для пространственно-плоской модели Фридмана
9.6. Общее решение для закрытой модели Фридмана
9.7. Пример конкретного решения закрытой модели Фридмана
9.8. О выборе модели для описания современного этапа эволюции Вселенной
9.9. О возможности разрывных решений Фридмана
9.10. Критерий неустойчивости в пространственноплоской модели Фридмана
10. Центрально-симметричные решения
10.1. Центрально симметричные статические решения
10.1.1. Уравнения для ЦСС случая и их решения
10.1.2. Классификация типов решения
10.1.3. Аналоги решений анти-де Ситтера и Шварцшильда
10.1.4. Термодинамические величины для ЦСС решения
10.2. Точные нестационарные сферически-симметричные решения
10.2.1. Предыстория
10.2.2. Сферически-симметричная задача для уравнений КГД
10.2.3. Нахождение искомых функций
10.2.4. Частное решение в виде цуга движущихся солитонов
10.2.5.    Частное решение в виде перемещающегося импульса
11. Конформно-плоские решения
11.1. Конформно-инверсные преобразования
11.2. Конформно-плоское решение с использованием инверсного преобразования
12. Решения типа потенциала Юкавы
Заключение
Список литературы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Музыкальное развитие леворукого ребенка

Автор(ы): Арестова Александра Юрьевна   Издательство: Прометей, 2012 г.

Цена: 294 руб.   Купить

Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации. Монография предназначена для педагогов и психологов, занимающихся музыкальным обучением детей, как помощь в индивидуализации педагогических методов и приемов в музыкальном воспитании и обучении детей с любой ведущей рукой, в том числе учеников со скрытой леворукостью.


Обновление содержания школьного математического образования. Социокультурный подход. Монография

Автор(ы): Подаева Наталия Георгиевна, Подаев Михаил Валерьевич   Издательство: Лань, 2014 г.  Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Цена: 623 руб.   Купить

Монография содержит изложение основных линий социокультурной концепции математического образования, отдельные главы посвящены коммуникации-трансляции и социокультурной адаптации при обучении геометрии младших подростков. Адресовано специалистам, работающим в образовательной сфере, а также студентам и аспирантам, обучающимся по направлению подготовки "Педагогическое образование".


Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ. Монография

Автор(ы): Серегина Дария Александровна   Издательство: Прометей, 2013 г.

Цена: 294 руб.   Купить

Монография посвящена проблеме формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия средств массовой информации. На основании проведенного исследования разработана и научно обоснована методика формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия современных СМИ. Программа экспериментально проверена в системе дополнительных занятий к урокам русского языка и чтения в четвертом классе получила положительную оценку учителей-практиков.


Спортивный клуб школы. Этап становления. Монография

Автор(ы): Филиппов Сергей Сергеевич, Карамышева Татьяна Николаевна   Издательство: Советский спорт, 2012 г.

Цена: 1016 руб.   Купить

В монографии освещаются процессы социализации школьников в сфере физической культуры и спорта, педагогическая характеристика воспитательной системы в школе, организация детского спортивного движения. Представлены результаты анализа отношения и интересов школьников к спорту, а также отношения родителей школьников к занятиям детей спортом. В работе приведены условия становления спортивного клуба в школе, модель управления детским спортом в образовательном учреждении, процесс организации спортивного клуба в школе. Показана роль спортивного клуба как организатора системы спортивных соревнований школьников. Монография предназначена для работников образовательных и физкультурных организаций, может быть полезна для студентов и аспирантов высших профессиональных физкультурных учебных заведений. 2-е издание, исправленное и дополненное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!