x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 70 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 70 чел.
Основания кинетической теории, Метод Н.Н. Боголюбова, Гуров К.П., 1966

Основания кинетической теории, Метод Н.Н. Боголюбова, Гуров К.П., 1966

Основания кинетической теории, Метод Н.Н.Боголюбова, Гуров К.П., 1966.
 
   В книге изложена общая кинетическая теория газовых систем (идеальные газы, электронный газ в металлах и т. д.). Подробно описан вывод кинетических уравнений методом акад. Н. Н. Боголюбова, дан анализ этих уравнений и указаны способы их решения. Описан метод нахождения явного вида кинетических коэффициентов (вязкость, теплопроводности и т. д.). Очень подробно изложен математический аппарат теории для квантовых систем. В заключение рассмотрены конкретные вопросы металлооптики и атомной диффузии в металлах и сплавах.
Книга рассчитана на научных работников, а также может быть полезна аспирантам и студентам старших курсов вузов, специализирующимся в области теоретической физики, теплофизики, физики твердого тела и металлофизики.

Применение метода Боголюбова.
Общий анализ вывода кинетического уравнения для классической системы заряженных частиц с кулоновским взаимодействием (при наличии нейтрализующего фона) дал Боголюбов [1]. В дальнейшем выводом кинетического уравнения и анализом получаемых результатов занимались также ряд других авторов [52, 53]. Вывод кинетического уравнения для системы заряженных частиц по схеме Боголюбова по своему математическому формализму подобен формализму, изложенному § 2. Однако параметр малости, используемый для применения модифицированного варианта теории возмущений в случае заряженных частиц, очевидно, должен быть другой. Правильный выбор параметра малости должен быть сделан на основе анализа физических условий задачи.

Поскольку выше мы дали подробный вывод уравнения Ландау, то целесообразно в настоящей книге обоснование выбора параметра малости начать с анализа физического содержания результатов Ландау.

Легко видеть, что в выводе Ландау допущения вводятся, если так можно выразить, «поэтапно». Сначала делается предварительное предположение о «слабости взаимодействия» и, как следствие, предполагается, что рассеяние происходит на малые углы и с малыми изменениями импульсов частиц. На основе этого предварительного допущения строится весь вывод кинетического уравнения. Лишь после построения кинетического уравнения вводятся дополнительные предположения, необходимые для «обрезания» интеграла, который получился расходящимся.

Оглавление     
Предисловие
Введение
Глава I. Метод Боголюбова
§1. Общий формализм и главные задачи кинетической теории
§2. Вывод уравнений для функций распределения
§3. Вывод кинетического уравнения
§4. Уравнение Больцмана
1. Вывод уравнения Больцмана по Боголюбову [1]
2. Другие методы вывода уравнения Больцмана
§5. Общий анализ уравнения Больцмана
1. Анализ отдельных членов уравнения Больцмана
2. Форма уравнения Больцмана, явно учитывающая законы сохранения
3. Н-теорема Больцмана
4. Действие внешних сил и оценка времени релаксации
5. Распределение Максвелла и оценка времени релаксации для газа Максвелла
6. Замечания о способах решения кинетических уравнений
7. Метод Филлипса оценки времени релаксации
§6. Обоснование принятых допущений и границы их применимости
1. Анализ в рамках общих квантовомеханических представлений
2. Анализ допустимости введения одного времени релаксации
3. Замечания о принципе детального равновесия
4. Общие замечания об ограничениях схемы Боголюбова вывода кинетических уравнений
§7. Обобщение уравнения Больцмана на случай «смеси газов»
1. Вывод системы кинетических уравнений
2. Общий анализ системы кинетических уравнений
3. Случай, когда все четыре интеграла столкновений сравнимы между собой по величине
4. Случай, когда интеграл столкновений А I I много больше интеграла столкновений А III но, наоборот, интеграл столкновений A II II много меньше интеграла столкновений A II I
5. Случаи, когда интеграл столкновений A II много больше интеграла столкновений А I II и одновременно интеграл столкновений А II II и много больше интеграла столкновений А II I
§8. Кинетическое уравнение для системы заряженных частиц
1. Общие замечания
2. Вывод уравнения Ландау
3. Анализ уравнения Ландау
4. Релаксация в двухтемпературной системе
5. Применение метода Боголюбова
6. Анализ результатов с точки зрения схемы Боголюбова
7. Выполнение программы Боголюбова
§9. Вывод гидродинамических уравнений
1. Общая характеристика метода
2. Вывод гидродинамических уравнений
Глава II. Квантовомеханические обобщения
§10. Общий формализм и вывод квантовых кинетических уравнений
1. Формализм матриц плотности
2. Вывод квантовых кинетических уравнений
3. Анализ квантовых кинетических уравнений
4. Метод вывода кинетических уравнений с использованием корреляционных матриц
5. Перенормировка одночастичного спектра
6. Формализм квантовых функций распределения
§11. Квантовый интеграл столкновений для системы заряженных частиц
§12. Квантовая гидродинамика
1. Общая характеристика метода
2. Вывод выражений для Ai, Bi, Ci
Глава III. Некоторые конкретные вопросы
§13. Кинетические проблемы металлооптики
1. Постановка задачи
2. Вывод Гуржи квантового кинетического уравнения
3. Приближенные оценки частот столкновений
§14. Диффузия в металлах
1. Общая постановка задачи
2. Самодиффузия в чистом металле
3. Диффузия в бинарной системе
4. Электроперенос
5. Термодиффузия
6. Соотношение между энергией активации самодиффузии и дебаевской характеристической температурой
7. Эффекты корреляции при диффузии
8. Общие замечания
Литература.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Обществознание. 10-11 классы. Рабочие программы по учебникам под редакцией Л.Н.Боголюбова. Баз.ур

  Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Для преподавателей/Средняя школа

Цена: 97 руб.   Купить

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы по обществознанию для 10 и 11 классов, разработанные в соответствии с учебно-методическим комплектом под редакцией Л. Н. Боголюбова. Каждая программа содержит пояснительную записку, учебно-методический план, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-методическое обеспечение, развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств. Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Составитель: Черноиванова Н.Н. 2-е издание.


Обществознание. 5 кл. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова. ФГОС

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 187 руб.   Купить

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков обществознания в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС, Примерной программой основного общего образования по обществознанию, авторской программой Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.


Обществознание. 6 класс. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 140 руб.   Купить

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по обществознанию для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.


Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множ. нарушениями развит.Часть 3

Автор(ы): Хайдт Кэти, Аллон Моника, Эдвардс Сьюзан   Издательство: Теревинф, 2012 г.  Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки

Цена: 293 руб.   Купить

Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы - первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения ее учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Сотрудники Перкинс Школы постоянно обращаются к лучшему международному опыту и в то же время создают и непрерывно совершенствуют собственные подходы к обучению. Во главу угла специалисты ставят освоение практических функциональных навыков, которые обеспечат учащимся полноценное существование и позволят активно участвовать в повседневной жизни. Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!