x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 164 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 164 чел.

Поурочный план - Информатика - Компьютерные коммуникации - Средства работы в сети Интернет

Поурочный план - Информатика - Компьютерные коммуникации - Средства работы в сети Интернет

Цели:
дидактическая: научить студентов работать в глобальной компьютерной сети Интернет.
развивающая: Развивать знания студентов в области информационных технологий.
воспитательная: Показать важность знаний и умений в сфере информационных компьютерных технологий.
Вид занятий (тип урока): изучение нового материала.
Организационные формы обучения: лекция.
Методы обучения: беседа.
Средства обучения
Вид и формы контроля знаний: фронтальный опрос.
Средства контроля
Внутрипредметные связи
Межпредметные связи
Виды самостоятельной работы студентов
Домашнее задание: конспект лекции учить.
Ход занятия

1.       Организационный момент.

2.       Сообщение темы и цели занятия.

3.       Изучение нового материала.

4.       Повторение изученного материала.

5.       Подведение итогов занятия.

6.       Домашнее задание.
Общие сведения

Глобальная сеть Интернет объединяет миллионы компьютеров и локальных сетей, к ее услугам прибегают сотни миллионов
человек. Но сеть Интернет - это лишь средство связи компьютеров и локальных сетей между собой. Для хранения и передачи информации по сети Интернет созданы специальные информационные службы, иногда называемые сервисами Интернет. Этих служб несколько, наиболее часто используемыми являются электронная почта, электронные библиотеки, телеконференции. Но самой популярной службой является World Wide Web (WWW) - всемирная паутина.

Служба WWW имеет свои особенности, благодаря которым она и стала такой популярной. Вся информация в этой службе хранится на WWW-серверах в виде гипертекстовых документов, называемых Web-странщами. Эти документы пишутся на языке HTML (Hyper Text Markup Language) и могут содержать информацию различного вида: текст, рисунки, аудио и видео, что делает эту информацию чрезвычайно привлекательной для пользователей. Гиперссылки в HTML-документах могут указывать как на другую часть этого документа, так и на другой документ, расположенный на любом сервере сети Интернет. Это позволяет легко отыскивать требуемую информацию, переходя посредством гиперссылок от документа к документу. А вообще-то для поиска информации в сети Интернет используются специальные поисковые серверы. Но прежде чем что-то искать, надо знать, где информация находится, поэтому рассмотрим, хотя бы конспективно, способы адресации в сети Интернет.
Способы адресации в сети Интернет

По сети Интернет данные между компьютерами передаются разбитыми на небольшие порции, называемые пакетами. Пакеты состоят из собственно данных и заголовка, необходимого для их доставки на место назначения. В заголовке указаны адреса отправителя и получателя, порядковый номер пакета и некоторая другая информация. В сети Интернет используется не просто адрес, а IP-адрес (IP расшифровывается как Internet Protocol) - последовательность четырех чисел, от 0 до 255 каждое, разделенных точками, например:

195.182.128.3. Каждый компьютер в сети Интернет обязательно имеет такой адрес, причем адреса различны. Надо отметить, что компьютеры, к которым подключаются пользователи, часто называют хост-компьютерами, и они имеют один (или несколько) постоянных адресов в Интернет, а компьютеры пользователей обычно при каждом сеансе связи получают новые адреса, хотя могут иметь и постоянные.

Для пользователей числовой IP-адрес все же неудобен, поэтому была придумана доменная система обозначения компьютеров. Компьютеры теперь можно обозначать не трудными для запоминания цифрами, а словами (именами), при этом сеть оказалась поделенной на части, называемые доменами (лат. dominium - владение). Домены даются во "владение" различным организациям, которые отвечают за их поддержку. Домены могут быть вложены друг в друга, т.е. организация, отвечающая за более крупный домен, имеет право назначать более мелкие в пределах этого домена.

Подобный принцип нашел свое отражение и в написании адреса компьютера, или URL (Universal Resource Location): он состоит из нескольких слов, разделенных точками, - сначала указывается имя компьютера, затем имя самого мелкого домена, затем охватывающего и т.д. Адрес заканчивается именем самого крупного домена, который называется доменом первого уровня или корневым. В общем случае URL может указывать тип и место расположения ресурса, например объекта (файла или документа, написанного на языке HTML), и имеет вид, представленный ниже:

protocol://host.domain/path/o6beKT,

где protocol обозначает конкретный протокол передачи данных одной из служб Интернет:

http, ftp, telnet и т.п. Например, адрес компьютера, на котором расположен WWW-сервер поисковой системы Rambler, имеет вид http://www.rambler.ru, и по этому адресу в программах просмотра загружается стартовая страница системы Rambler, a Web-страница, описывающая поисковый язык системы, имеет URL http://www.rambler.ru/new/help.html. В этом адресе rambler - имя "мелкого" домена, a ru - имя корневого домена.

Пользователи узлов (компьютеров сети Интернет), входящих в состав WWW, общаются между собой на основе протокола HTTP (Hyper Text Transfer Protocol). Этот протокол задает правила общения между программой просмотра Web-страниц и WWW-сервером, которые укладываются в схему "запрос - ответ". Указывая доменный адрес сервера и вид протокола (HTTP), мы тем самым запрашиваем определенную услугу: найти на сервере в нужном месте нужный нам HTML-документ. В простейшем случае программа просмотра Web-страниц требует некий документ, и сервер его выдает. Таким образом, чтобы просмот-реть нужную вам Web-страницу, вы должны в адресном, поле программы просмотра Web-страниц написать требуемый адрес (например, http://www.rambler.ru) и нажать на клавиатуре клавишу <Enter>.      
Браузеры - программы просмотра Web-страниц

Основная задача программы-браузера (англ. browse [brauz] - пролистать, проглядеть, просмотреть) - открыть по указанному адресу Web-страницу. Но современные браузеры располагают значительно более широкими возможностями и позволяют работать не только со службой WWW, но и с электронной почтой, телеконференциями и другими службами Интернет. Таких служб достаточно много - это и удаленный доступ (Telnet), и передача файлов (FTP), и многое другое.

В настоящее время программы-браузеры выпускают многие фирмы. Но фирма Microsoft к каждой новой версии программы Internet Explorer (IE) практически сразу выпускает локализованную (русскоязычную) версию. Кроме того, на многих компьютерах установлена операционная система Windows 98, а это означает встроенные браузер IE 4.0 и почтовую программу Outlook Express. В силу этих причин в практикуме будут рассматриваться русскоязычные версии браузера Internet Explorer 4.0 почтовой программы Outlook Express.
Настройка браузера

Вид программы-браузера IE 4.0 в одном из вариантов ее настройки приведен на рис. 6.1. Программа имеет стандартный для Windows-приложений фирмы Microsoft вид: в верхней части экрана расположено Главное меню, ниже - панель инструментов, под ней - адресная строка, ниже - информационное окно браузера, под ним - информационная; строка браузера, показывающая состояние загрузки Web-страницы (на рис. 6.1 в ней стоит слово Готово т.е. страница загружена), в правом верхнем углу - три кнопки управления состоянием и размерами окна программы.

С помощью этой программы можно настраивать размеры окна, вид панели инструментов, тип, цвета, размер шрифтов и другие характеристики представляемой в информационном окне информации. Настроек очень много, ниже рассматриваются только некоторые из них. Вызвать окно настроек можно, выполнив команду Вид, Свойства.
Открытие Web-страниц и работа с поисковыми системами

В адресное поле программы-браузера (далее - браузера) можно вводить не полный адрес компьютера (URL), а только его часть, начинающуюся с букв www. Например, можно вводить не http://www.aanet.ru, а www.aanet.ru, остальное браузер допишет сам. Существует два варианта сохранить понравившийся адрес:

·     выполнить команду Избранное, Добавить в;

·     щелкнуть по кнопке <Избранное> на панели инструментов {см. рис. 6.1).

Если Web-страница долго не открывается (более 3 - 4 мин.), можно перезагрузить адрес. Для этого надо щелкнуть по кнопке <Стоп> (прервать загрузку), затем - по кнопке <0бновигь>. Иногда это приводит к ускорению загрузки страницы.

Указатель мыши в области гиперссылки приобретает вид ладони с указательным пальцем.

Открыть документ по адресу, указанному в гиперссылке, можно, нажав один раз левую кнопку мыши на гиперссылке. В результате в текущее окно браузера будет загружен этот документ.

Для открытия документа в новом окне, не закрывая текущее окно, надо нажать правую кнопку мыши (указатель мыши - на гиперссылке) и выполнить команду. Открыть в новое окно. Не рекомендуется открывать много окон (больше двух-трех), так как это может привести к замедлению работы программы.

Вернуться на предыдущую страницу можно, щелкнув по кнопке <Назад> на панели инструментов.

Изменить кодировку символов (если на экране появились нечитаемые выражения) можно, выполнив команду Вид, Шрифты и выбрав другую (по сравнению с установленной) кодировку. Обычно используется либо кодировка Cyrillic KOI8-R, либо Cyrillic koi-8r.
Работа браузера с Web-страницами в режиме off-line

Если вы при просмотре Web-страниц в режиме on-line открывали по гиперссылкам другие  Web-страницы, то и в режиме off-line это будет выполняться. Некоторые Web-страницы могут не открываться. Это значит, что объем Web-страниц хранящихся в журнале, больше, чем размер дискового пространства, отведенного вами под , временные файлы Интернета. Открываться будут только последние страницы, которые вы  просматривали и суммарный объем которых не превышает размер временных файлов Интернета.                                                                     
Стандартные возможности Windows-приложений в браузере

Для сохранения Web-страниц надо выполнить команду Файл, Сохранить как, затем в соответствующем поле ввести имя сохраняемого файла, выбрать папку, в которой хотите сохранить этот файл, и тип файла, в котором хотите сохранить информацию, а затем щелкнуть по кнопке <Сохранить>. Сохранять файл можно в двух форматах - в HTML или в текстовом. Для выбора типа файла надо нажать на значок черного треугольника в правой части поля "Тип файла" и щелкнуть курсором по нужному формату.               

Для сохранения рисунков с Web-страниц надо навести указатель мыши на рисунок, щелкнуть правой кнопкой и выполнить команду Сохранить рисунок как, а далее выполнить действия, аналогичные указанным в предыдущем абзаце, т.е. задать имя, задать тип файла и указать, в какой папке следует сохранить рисунок. Рисунки можно сохранять в двух форматах - в BMP (стандартный формат Windows для рисунков) и в JPG. Лучше сохранять в формате JPG, так как в этом случае файл рисунка намного меньше по размеру, чем файл этого же рисунка в формате BMP.

Предложения интернет-магазинов

Информатика. 9 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Гейн Александр Георгиевич, Юнерман Нина Ароновна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Математика и информатика

Цена: 408 руб.   Купить

Учебник соответствует Федеральному компоненту стандарта общего образования и примерной программе, обеспечивающей выполнение стандарта. В нем на основе понятия информационного процесса развиваются образовательные линии, начатые в учебнике 8 класса, и в то же время учащиеся знакомятся с примерами работы в сети Интернет, с понятиями формализации и моделирования, типами данных и языком программирования (Бейсиком или Паскалем - по выбору учителя). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.


Информатика и ИКТ. 4 класс. Комплект компьютерных программ. Методическое пособие (+СD). ФГОС

Автор(ы): Паутова Альбина Геннадьевна   Издательство: Академкнига/Учебник, 2012 г.  Серия: Информатика

Цена: 487 руб.   Купить

Компьютерные программы и их описание являются неотъемлемой частью учебника по информатике для четвертого класса (авторы Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова). В игровой форме эти программы не только формируют навыки работы на компьютере, но и помогают ученикам глубже усвоить теоретический материал курса. Компьютерные программы можно применять на всех уроках информатики, а также во время кружковой работы и индивидуальных занятий. Описание программ содержит методику их использования на уроках информатики (связь с учебником информатики, формируемые навыки, правила оценивания работы учеников и т.д.).


Информатика. 11 класс. Учебник. Углубленный уровень. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Фиошин Максим Евгеньевич, Рессин Анатолий Александрович, Юнусов Сергей Мухамедович   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: Информатика

Цена: 614 руб.   Купить

Учебник является частью УМК по курсу "Информатика. Углубленный уровень. 10-11 классы". В учебнике рассмотрены разновидности прикладного программного обеспечения, основы работы с приложениями пакета Microsoft Office 2010 (Word, Excel и Power Point) и пакета OpenOffice.org (Writer, Calc, Impress), локальные сети и Интернет, моделирование, а также основы создания баз данных в СУБД Microsoft Access 2010 и OpenOffice.org Base. На прилагаемом компакт-диске размещены материалы компьютерного практикума: тесты, упражнения и справочные материалы. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной предметной линии. 2-е издание, стереотипное.


Информатика. 11 класс. Учебник. Углубленный уровень. Вертикаль (+CD)

Автор(ы): Фиошин Максим Евгеньевич, Рессин Анатолий Александрович, Юнусов Сергей Мухамедович   Издательство: Дрофа, 2014 г.  Серия: Информатика

Цена: 614 руб.   Купить

Учебник является частью УМК по курсу "Информатика. Углубленный уровень. 10-11 классы". В учебнике рассмотрены разновидности прикладного программного обеспечения, основы работы с приложениями пакета Microsoft Office 2010 (Word, Excel и Power Point) и пакета OpenOffice.org (Writer, Calc, Impress), локальные сети и Интернет, моделирование, а также основы создания баз данных в СУБД Microsoft Access 2010 и OpenOffice.org Base. На прилагаемом компакт-диске размещены материалы компьютерного практикума: тесты, упражнения и справочные материалы. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, имеет гриф "Рекомендовано" и включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной предметной линии. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!