x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010

Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010

Информатика и ИКТ, 8-9 класс, Макарова Н.В., 2010.

   Учебник состоит из трех разделов. В разделе «Информационная картина мира» формируется представление об информации и информационных процессах, об объекте, системе и их моделях, даются основы классификации и приводится классификация моделей, рассматриваются основные этапы моделирования. В разделе «Программное обеспечение информационных технологий» изучаются основы алгоритмизации, формируется представление о программах, системном и прикладном программном обеспечении. В разделе «Техническое обеспечение информационных технологий» учащиеся знакомятся с аппаратной частью компьютеров и сетей, с классификацией, историей и перспективами компьютерной индустрии. Здесь же изучаются логические основы построения компьютера. Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Свойства информации.
Люди, обмениваясь между собой информацией, постоянно должны задавать себе вопросы: понятна, актуальна и полезна ли она для окружающих, достоверны ли полученные сведения. Это позволит лучше понять друг друга, найти правильное решение в любой ситуации. Вы постоянно анализируете свойства информации, часто не придавая этому значения. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.

В каком классе информации дают больше — в 8-м или 10-м? «Конечно, в десятом», — скажете вы. Может быть, сразу пойти в 10-й класс, получить всю информацию за один год и быстрее закончить школу? Оказывается, не все так просто. В 10-м классе информации вы получите больше, но вот поймете ли ее? Учебник по физике 8-го класса содержит для вас полезную информацию, но для ученика 10-го класса в нем нет ничего нового. Учебник по физике 10-го класса совершенно непонятен восьмикласснику, так как в нем содержатся «странные» термины и формулы. Информация становится понятной, если она выражена языком, который воспринимает тот, кому она предназначена. Предположим, к вам обратится иностранец с просьбой объяснить, как пройти к какому-нибудь памятнику архитектуры.

Содержание
Введение 3
Раздел 1. Информационная картина мира 5
Тема 1. Понятие об информации 8
1.1. Что такое информация 8
1.2. Восприятие информации 9
1.3. Свойства информации 12
Тема 2. Представление информации 16
2.1. Форма и язык представления информации 16
2.2. Кодирование информации 18
2.3. Представление информации в компьютере 21
Тема 3. Информационная деятельность человека 28
3.1. Сбор информации 28
3.2. Обработка информации 29
3.3. Передача информации 32
3.4. Хранение информации 34
3.5. Поиск информации 35
3.6. Защита информации 36
Тема 4. Информационные процессы 40
4.1. Понятие о процессе 40
4.2. Информационные процессы в обществе 41
4.3. Информационные процессы в живой природе 43
4.4. Информационные процессы в технике 44
4.5. Информационные технологии 45
4.6. Персональный компьютер — основное техническое средство информационной технологии 47
Тема 5. Информационные основы процессов управления 50
Тема б. Представление об объектах окружающего мира 56
6.1. Что такое объект 56
6.2. Свойства и параметры объекта 58
6.3. Действие как характеристика объекта 62
6.4. Среда существования объекта 66
Тема 7. Представление о модели объекта 71
7.1. Понятие модели 71
7.2. Информационная модель объекта 75
7.3. Примеры информационных моделей объектов 77
Тема 8. Представление о системе объектов 81
8.1. Отношения объектов 81
8.2. Связи объектов 86
8.3. Понятие о системе 89
8.4. Информационная модель системы 93
Тема 9. Основы классификации (объектов) 102
9.1. Классы и классификация 102
9.2. Основание классификации 104
9.3. Наследование свойств 107
9.4. Примеры классификации различных объектов 108
9.5. Классификация компьютерных документов 111
Тема 10. Классификация моделей 116
10.1. Виды классификации моделей 116
10.2. Классификация моделей по способу представления 119
10.3. Инструменты моделирования 126
Тема 11. Основные этапы моделирования 129
11.1. Место моделирования в деятельности человека 129
11.2. Постановка задачи 134
11.3. Разработка модели 142
11.4. Компьютерный эксперимент 150
11.5. Анализ результатов моделирования 152
Раздел 2. Программное обеспечение информационных технологий 155
Тема 12. Алгоритмы 157
12.1. Понятие алгоритма 157
12.2. Свойства алгоритмов 160
12.3. Формы представления алгоритма 166
12.4. Линейный алгоритм 172
12.5. Разветвляющийся алгоритм 174
12.6. Циклический алгоритм 178
12.7. Вспомогательный алгоритм 186
12.8. Стадии создания алгоритма 189
Тема 13. Представление о программе. Классификация программ 195
13.1. Исполнитель алгоритма 195
13.2. Понятие программы 197
13.3. Подходы к созданию программы 199
13.4. Классификация программного обеспечения 203
Тема 14. Системная среда Windows 210
14.1. Назначение системной среды Windows 210
14.2. Представление о файле 211
14.3. Представление о папке 216
14.4. Программа Проводник 219
14.5. Графический интерфейс и его объекты 222
14.6. Приложение и документ 230
14.7. Организация обмена данными 233
Тема 15. Общая характеристика прикладной среды 242
15.1. Роль и назначение прикладной среды 242
15.2. Особенности прикладных сред Windows 247
15.3. Структура интерфейса прикладной среды 252
15.4. Редактирование документа 256
15.5. Форматирование документа 259
15.6. Общая характеристика инструментов прикладной среды 265
Раздел 3. Техническое обеспечение информационных технологий 271
Тема 16. Компьютер как средство обработки информации 273
Тема 17. Микропроцессор 276
Тема 18. Устройства памяти 280
18.1. Назначением основные характеристики памяти 280
18.2. Внутренняя память 284
18.3. Внешняя память 287
Тема 19. Устройства ввода информации 298
19.1. Классификация устройств ввода 298
19.2. Клавиатура 300
19.3. Манипуляторы 302
19.4. Сенсорные устройства ввода 305
19.5. Устройства сканирования 306
19.6. Устройства распознавания речи 308
Тема 20. Устройства вывода 309
20.1. Классификация устройств вывода 309
20.2. Мониторы 310
20.3. Принтеры 313
20.4. Плоттеры 316
20.5. Устройства звукового вывода 317
Тема 21. Взаимодействие устройств компьютера 319
21.1. Структурная схема компьютера 319
21.2. Системный блок и системная плата 320
21.3. Системная шина 322
21.4. Порты 324
21.5. Прочие компоненты системной платы 327
21.6. Представление об открытой архитектуре компьютера 328
Тема 22. Аппаратное обеспечение компьютерных сетей 330
22.1. Виды компьютерных сетей 330
22.2. Каналы связи для обмена информацией между компьютерами 335
22.3. Назначение сетевых адаптеров 337
22.4. Назначение модема 338
22.5. Роль протоколов при обмене информацией в сетях 340
Тема 23. Логические основы построения компьютера 343
23.1. Основные понятия алгебры логики 343
23.2. Логические выражения и логические операции 346
23.3. Составление таблиц истинности по логической формуле 353
23.4. Некоторые законы булевой алгебры 354
23.5. Определение логического выражения по таблице истинности 358
23.6. Логические элементы и основные логические устройства компьютера 362
Тема 24. История развития компьютерной техники 367
24.1. Счетно-решающие средства до появления ЭВМ 367
24.2. Первое поколение ЭВМ 371
24.3. Второе поколение ЭВМ 374
24.4. Третье поколение ЭВМ 376
24.5. Четвертое поколение ЭВМ 378
Тема 25. Классификация компьютеров по функциональным возможностям 381
Тема 26. Класс больших компьютеров 385
26.1. Серверы 385
26.2. Суперкомпьютеры 387
Тема 27. Класс малых компьютеров 391
27.1. Персональные компьютеры 391
27.2. Портативные компьютеры 394
27.3. Промышленные компьютеры 395
Тема 28. Перспективы развития компьютерных систем 397
Словарь терминов 406.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте dfiles.ru
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9–11 класс. Базовый уровень

Автор(ы): Макарова Наталья Владимировна   Издательство: Питер, 2008 г.  Серия: Учебники для школьников

Цена: 195 руб.   Купить

Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине "Информатика и ИКТ" для базового уровня в средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го класса после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге "Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс". Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике "Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс". Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы. Мягкая обложка, бумага офсетная.


Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к ЕГЭ. Пособие с электронным приложением (+CD)

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2015 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 266 руб.   Купить

Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ЕГЭ. Материал каждой темы включает: типовые задачи с решениями; задачи для самостоятельного решения; 10 вариантов учебно-тренировочных тематических тестов (6 - в книге + 4 на диске); краткие теоретические сведения (по отдельным темам). Книга является частью учебно-методического комплекса "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ", включающего также книги "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2015. Пособие с электронным приложением (CD-диск)", "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Системы счисления", "Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Поиск выигрышных стратегий", "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Элементы алгебры логики", "Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Сборник задач по программированию".


Информатика и ИКТ. 8 класс. Учебник (+CD). ФГОС

Автор(ы): Быкадоров Юрий Александрович   Издательство: Дрофа, 2014 г.  Серия: Информатика

Цена: 542 руб.   Купить

Учебник является частью учебно-методического комплекса по курсу "Информатика и ИКТ" для 8-9 классов. В учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета "Информатика и ИКТ" и о возможностях персонального компьютера, обучение использованию которого в учебной и практической деятельности является целью курса. Материал учебника основан на применении Microsoft Windows 7 и Microsoft Office 2010. На прилагаемом CD-ROM размещены рабочие материалы для выполнения упражнений к заданиям учебника, презентации к урокам и фрагменты материалов занятий на базе Microsoft Windows ХР и Microsoft Office 2003. Минимальные требования: Pentium III, ОЗУ 256 МБ, 800х600 бит, Windows XP/Vista/7, Misrosoft PowerPoint XP/2003/2007/2010 Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное.


Информатика и ИКТ. 8 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Быкадоров Юрий Александрович   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: Информатика

Цена: 542 руб.   Купить

Учебник является частью учебно-методического комплекса по курсу "Информатика и ИКТ" для 8-9 классов. В учебнике излагаются современные представления об основных понятиях предмета "Информатика и ИКТ" и о возможностях персонального компьютера, обучение использованию которого в учебной и практической деятельности является целью курса. Материал учебника основан на применении Microsoft Windows 7 и Microsoft Office 2010. На прилагаемом CD-ROM размещены рабочие материалы для выполнения упражнений к заданиям учебника, презентации к урокам и фрагменты материалов занятий на базе Microsoft Windows ХР и Microsoft Office 2003. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. 3-е издание, стереотипное

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!