x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 78 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 78 чел.
Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015.

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по МАТЕМАТИКЕ.

Кодификатор  требований  к  уровню  подготовки  обучающихся  для  проведения
основного  государственного  экзамена  по  математике (далее – кодификатор)  является
одним  из  документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным
перечнем  требований  к  уровню  подготовки  выпускников  и  проверяемых  элементов
содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.
Кодификатор требований к уровню подготовки по математике составлен на основе
Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований
к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Минобразования России от
05.03.2004  №1089 «Об  утверждении  федерального  компонента  государственных
стандартов  начального  общего,  основного  общего  и  среднего (полного)  общего
образования»).
В первом столбце таблицы указаны коды разделов, на которые разбиты требования к
уровню подготовки по математике. Во втором столбце указан код умения, для проверки
которого  создаются  экзаменационные  задания.  В  третьем  столбце  сформулированы
требования к уровню подготовки выпускников.

Требования (умения), проверяемые заданиями
экзаменационной работы.
Уметь выполнять вычисления и преобразования.
Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические
действия  с  рациональными  числами,  сравнивать  действительные
числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми
показателями и корней; вычислять значения числовых выражений;
переходить от одной формы записи чисел к другой.
Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения
чисел с недостатком и с избытком, выполнять прикидку результата
вычислений, оценку числовых выражений.
Решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением,
пропорциональностью величин, дробями, процентами.

Изображать числа точками на координатной прямой
Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений
Составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач,
находить  значения  буквенных  выражений,  осуществляя
необходимые подстановки и преобразования.
Выполнять основные действия со степенями с целыми показателями,
с многочленами и алгебраическими дробями.
Выполнять разложение многочленов на множители
Выполнять  тождественные  преобразования  рациональных
выражений.
 
Применять  свойства  арифметических  квадратных  корней  для
преобразования  числовых  выражений,  содержащих  квадратные корни.

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы
Решать  линейные,  квадратные  уравнения  и  рациональные
уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и
несложные нелинейные системы.
  Решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и
их системы.
Применять  графические  представления  при  решении  уравнений,
систем, неравенств.
 
Решать  текстовые  задачи  алгебраическим  методом,
интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений
исходя из формулировки задачи.
Уметь строить и читать графики функций
Определять  координаты  точки  плоскости,  строить  точки  с
заданными координатами.
Определять  значение  функции  по  значению  аргумента  при
различных способах задания функции, решать обратную задачу
Определять  свойства  функции  по  её  графику (промежутки
возрастания, убывания, промежутки знакопостоянства, наибольшее
и наименьшее значения).
Строить графики изученных функций, описывать их свойства
Решать  элементарные  задачи,  связанные  с  числовыми
последовательностями.
 
Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать
задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких
первых членов прогрессий.
Уметь  выполнять  действия  с  геометрическими  фигурами,
координатами и векторами.
Решать  планиметрические  задачи  на  нахождение  геометрических
величин (длин, углов, площадей).
Распознавать  геометрические  фигуры  на  плоскости,  различать  их
взаимное  расположение,  изображать  геометрические  фигуры;
выполнять чертежи по условию задачи.
 
Определять координаты точки плоскости; проводить операции над
векторами,  вычислять  длину  и  координаты  вектора,  угол  между
векторами.
Уметь  работать  со  статистической  информацией,  находить
частоту и вероятность случайного события.
Извлекать  статистическую  информацию,  представленную  в
таблицах, на диаграммах, графиках.
Решать  комбинаторные  задачи  путем  организованного  перебора
возможных  вариантов,  а  также  с  использованием  правила
умножения.
Вычислять средние значения результатов измерений.
Находить  частоту  события,  используя  собственные  наблюдения  и
готовые статистические данные.

Находить вероятности случайных событий в простейших случаях
Уметь  использовать  приобретенные  знания  и  умения  в практической деятельности.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

ОГЭ 2015. Русский язык. Журнал индивидуальных достижений обучающихся

  Издательство: Национальное образование, 2015 г.

Цена: 135 руб.   Купить

Журнал предназначен для организации педагогических наблюдений за динамикой индивидуальных достижений обучающихся в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ. Данный журнал позволяет фиксировать, обобщать и систематизировать результаты выполнения проверочной работы в форме, соответствующей демонстрационному варианту КИМ ОГЭ 2015 года.


ОГЭ 2015. Математика. Журнал индивидуальных достижений

  Издательство: Национальное образование, 2015 г.

Цена: 155 руб.   Купить

Журнал предназначен для организации педагогических наблюдений за динамикой индивидуальных достижений обучающихся в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ. Данный журнал позволяет фиксировать, обобщать и систематизировать результаты выполнения проверочной работы в форме, соответствующей демонстрационному варианту КИМ ОГЭ 2015 года.


ОГЭ-2015. Физика. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов

Автор(ы): Камзеева Елена Евгеньевна   Издательство: Национальное образование, 2015 г.  Серия: ОГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 304 руб.   Купить

Серия "ОГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: 20 тематических вариантов по всем разделам кодификатора ОГЭ по физике; 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по физике 2015 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; решения и критерии оценивания заданий. Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов - объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.


ОГЭ-2015. География. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 25 вариантов

Автор(ы): Дюкова Светлана Евгеньевна, Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Барабанов В.В.   Издательство: Национальное образование, 2015 г.  Серия: ОГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 279 руб.   Купить

Серия "ОГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: - 15 тематических вариантов по всем разделам кодификатора ОГЭ по географии; - 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по географии 2015 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов - объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!