x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 46 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 46 чел.
Вебтехнологии для математика, Основы MathML, Практическое руководство, Елизаров A.M., Липачев Е.К., Малахальцев М.А., 2010

Вебтехнологии для математика, Основы MathML, Практическое руководство, Елизаров A.M., Липачев Е.К., Малахальцев М.А., 2010

Вебтехнологии для математика, Основы MathML, Практическое руководство, Елизаров A.M., Липачев Е.К., Малахальцев М.А., 2010.

  Руководство содержит рекомендации по подготовке математических текстов для публикаций в электронной форме с использованием языка MathML Описаны технология MathML и программные средства, позволяющие конвертировать в MathML документы, подготовленные с помощью имеющихся стандартных технологий (MathML, Mathematica, Maple, Word). Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, специализирующихся в области естественных наук.

Зачем нужен MathML?
Для того чтобы понять, зачем нужен MathML, можно сначала попытаться осознать, на каком этапе находятся сегодня информационные технологии и, в частности, наукоориентированные информационные технологии.

Международная организация World-Wide Web Consortium 0 (сокращенно W3C, см. сайт www.w3.org), разрабатывающая технологии глобальной сети, предложила новую концепцию развития интернета — Semantic Web (семантический веб), направленную на изменение основных принципов функционирования всемирной сети. Главная ее цель — обеспечение машинного управления информационным пространством. В своей основополагающей работе [7] («Дорожная карта семантического веба») Тим Бернерс-Ли утверждает: «Веб разрабатывался как информационное пространство, полезное не только для коммуникации человека с человеком, но и как пространство, в котором эффективное содействие могут оказывать также и машины; ... подход семантического веба базируется на разработке языков для выражения информации в форме, пригодной для машинной обработки».

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
1. Введение. Зачем нужен MathML? Первый пример
1.1. Зачем нужен MathML?
1.2. Первый пример
2. XML-технологии
2.1. Языки разметки
2.2. Что такое XML
2.3. Правила построения XML-документов
2.4. Пример XML-документа
2.5. Пространство имен
2.6. DTD и XML-схемы
2.7. XSL-преобразование XML-документов
2.8. Метаданные и RDF
2.9. Практический пример применения XML-технологий. Описание электронной библиотеки
2.10. HTML и XHTML
3. Разметка математических текстов по технологии MathML
3.1. Вводный пример
3.2. Особенности отображения в браузерах
4. Синтаксис языка MathML. Презентационный MathML
4.1. Токены
4.2. Основные элементы
4.3. Индексы
4.4. Более сложные примеры
5. Синтаксис языка MathML. Содержательный MathML
6. Инструменты для работы с MathML
6.1. Редакторы MathML
6.2. Open Office
6.3. TeXmacs
6.4. ITEX2MML — простой конвертор
6.5. Конвертор tex4ht
6.6. On-line конверторы в MathML
6.7. Применение веб-технологий: переносимая коллекция электронных математических документов
7. Специализированные языки разметки. Создание собственного языка разметки
7.1. Специализированные языки разметки
7.2. Создание собственного языка разметки на основе XML
8. Эпилог: принципы семантического веба
Список литературы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения. Часть 1. Методические основы

Автор(ы): Хайдт Кэти   Издательство: Теревинф, 2011 г.

Цена: 285 руб.   Купить

Издание знакомит с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы - первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. Руководство разделено на три части. В первой части изложены методические основы обучения и отдельные приемы преподавания основных дисциплин в начальной школе, во второй - подробно описаны особенности сенсорной сферы и развития остаточного зрения, а также специфика обучения основам ориентировки и мобильности детей с нарушенным зрением, третья часть посвящена подготовке к самостоятельной жизни. Руководство содержит практические рекомендации по проведению учебных занятий. Книга адресована педагогам специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.


400 тем английского языка

  Издательство: Удача, 2010 г.

Цена: 144 руб.   Купить

Настоящее пособие представляет собой практическое руководство по подготовке к сдаче вступительного экзамена по английскому языку. Предназначено для широкого круга лиц, осуществляющих подготовку с помощью преподавателя или самостоятельно, а также для учителей школ и преподавателей подготовительных отделений вузов. Составитель Куриленко Юлия Витальевна.


Гитара. Аккорды, схемы, обозначения. Практическое руководство

  Издательство: Пара Ла Оро, 2015 г.

Цена: 309 руб.   Купить

Данное пособие знакомит с наиболее популярными аккордами, представленными на 576 диаграммах и 192 фотографиях. В ней описаны способы точной и быстрой настройки инструмента, проверки и коррекции строя при помощи флажолетов. Иллюстративный материал дает возможность освоить игру на гитаре самым различным категориям ее поклонников.


Английский язык. Книга для учителя к учебнику английского языка Милли для 3 класса. ФГОС

Автор(ы): Азарова С. И., Ермолаева Е. В., Дружинина Э. Н.   Издательство: Титул, 2014 г.  Серия: Английский язык

Цена: 516 руб.   Купить

Книга для чтения представляет собой не только практическое, но и концептуальное руководство для учителей, являющееся эффективным средством повышения квалификации и профессиональной компетенции в области раннего обучения. В конце книги для учителя приводится двуязычный глоссарий современных методических терминов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!