x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 47 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 47 чел.
Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009

Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009

Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы, Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., 2009.

   Излагаются принципы построения, архитектура, функциональная и структурная организация, основные устройства и звенья вычислительных машин, сетей и телекоммуникационных систем. Рассматриваются их программное обеспечение, функционирование и перспективы развития.
Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, а также для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений.
Основная цель настоящего учебно-практического пособия - познакомить студентов и специалистов, профессиональная деятельность которых связана с применением ЭВМ и компьютерных сетей, с широким кругом вопросов, касающихся принципов построения и организации функционирования компьютеров, вычислительных сетей и телекоммуникационных систем, технологии передачи и обработки информации.

   Электронные вычислительные машины (ЭВМ), или компьютеры (от англ. compute - вычислять, подсчитывать), - одно из самых удивительных творений человека.
Простейшие устройства для облегчения счета появились в глубокой древности, несколько тысячелетий назад. По мере развития человеческой цивилизации они медленно эволюционировали, непрерывно совершенствуясь. Однако только в 40-е годы XX столетия было положено начато созданию вычислительных машин современной архитектуры и с современной логикой - современных электронных вычислительных машин. За исторически очень короткий срок компьютеры - благодаря огромным успехам электроники - проделали такой путь в своем техническом совершенствовании, масштабах применения и влияния на человеческое общество, с каким не сравнится никакое другое изобретение человечества, включая атомную энергию и космическую технику. Да и последние не могли бы получить столь мощного развития без использования достижений вычислительной техники.
Кратко характеризуя темпы развития вычислительной техники, можно сослаться на образное сравнение в журнале «Сайнтифик Америкэн» (декабрь 1982 г.): «Если бы авиапромышленность в последние 25 лет развивалась столь же стремительно, как и промышленность средств вычислительной техники, то сейчас самолет «Боинг-767» стоил бы 500 долларов, совершал бы облет земного шара за 20 минут, затрачивая при этом 5 галлонов (примерно 20 литров) топлива». Приведенные цифры весьма ярко отражают относительное снижение стоимости, рост быстродействия и повышение экономичности ЭВМ.

Содержание
Введение 4
Тема 1. Принципы построения компьютера 8
1.1. История и тенденции развития вычислительной техники 8
1.2. Основные характеристики и классификация компьютеров 14
1.3. Принципы построения компьютера 20
1.4. Структурные схемы и взаимодействие устройств компьютера 22
1.5. Кодирование информации 29
1.6. Вычислительные системы 36
1.6.1. Классификация вычислительных систем 36
1.6.2. Архитектура вычислительных систем 40
1.6.3. Типовые структуры вычислительных систем 42
1.6.4. Кластеры 47
1.7. Перспективы развития компьютеров 50
1.7.1. Альтернативные пути развития элементной базы 52
Тест 54
Тренировочные задания к разделу 1 55
Тема 2. Функциональная и структурная организация ЭВМ 56
2.1. Организационное функционирование ЭВМ с магистральной архитектурой 56
2.2. Организационные работы ЭВМ при выполнении задания пользователя 58
2.3. Центральное устройство ЭВМ 60
2.3.1. Состав, устройство и принцип действия основной памяти 60
2.3.2. Центральный процессор ЭВМ 64
2.3.3. Система визуального отображения информации (видеосистемы) 71
2.4. Периферийные устройства ЭВМ 78
2.4.1. Клавиатура 78
2.4.2. Принтеры 80
2.4.3. Мультимедийные устройства ввода-вывода 82
2.5. Внешние запоминающие устройства (ВЗУ) 89
2.5.1. Внешние запоминающие устройства (ЗУ) на гибких магнитных дисках 89
2.5.2. Накопитель на жестком магнитном диске 93
2.5.3. Стример 95
2.5.4. Оптические запоминающие устройства 96
2.6. Система прерываний ЭВМ 99
2.7. Инструментальные средства контроля и диагностики ЭВМ 102
Тест 103
Тренировочные задания к разделу 2 103
Тема 3. Программное обеспечение 104
3.1. Структура программного обеспечения компьютера 104
3.2. Операционные системы 107
3.3. Системы автоматизации программирования 113
3.4. Пакеты программ 116
3.5. Режимы работы ЭВМ 119
Тест 125
Тренировочные задания к разделу 3 127
Тема 4. Характеристика компьютерных сетей 128
4.1. Основные сведения о компьютерных сетях (КС) 128
4.2. Эталонная модель взаимодействия открытых систем 141
4.3. Управление доступом к передающей среде 141
4.4. Информационная безопасность в компьютерных сетях 150
4.5. Типы сетевой связи и тенденции их развития 155
4.6. Линии связи и их характеристики 157
4.7. Передача дискретных данных на канальном уровне 163
4.8. Передача дискретных данных на неканальном уровне 170
4.9. Обеспечение достоверности передачи информации 172
4.10. Маршрутизация пакетов в сетях 176
4.11. Способы коммутации в ТКС 179
4.12. Сети и технологии Х.25 и Frame Relay 184
4.13. Сети и технологии ISDN и SDH 189
4.14. Сети и технологии ATM 192
4.15. Спутниковые сети связи 195
Тест 197
Тренировочные задания к разделу 4 199
Тема 5. Компьютерные сети и сетевые технологии 200
5.1. Характеристика и особенности ЛКС 200
5.2. Протоколы и технологии локальных сетей 204
5.3. Сетевое коммуникационное оборудование локальных сетей 212
5.4. Программное обеспечение и функционирование ЛКС 218
5.5. Принципы построения, функции и типы ГКС 225
5.6. Сеть Internet. Семейство протоколов TCP/IP 231
5.7. Адресация вТР-сетях 237
5.8. Прикладные сервисы сети Internet 241
5.9. Клиентское программное обеспечение сети Internet 249
5.10. Функции, характеристики и типовая структура корпоративных компьютерных сетей (ККС) 252
5.11. Программное обеспечение ККС 259
5.12. Сетевое оборудование ККС 263
5.13. Развитие компьютерных сетей и телекоммуникаций 267
5.13.1 Пути развития компьютерных сетей 267
5.13.2. Перспективы развития телекоммуникаций в России 270
Тест 275
Тренировочные задания к разделу 5 276
Заключение 277
Решения тренировочных заданий 279
Вопросы для повторения 283
Вопросы к экзамену 284
Толковый словарь 286
Список рекомендуемой литературы 290

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике

Автор(ы): Кашаев Сергей Михайлович, Шерстнева Людмила Владимировна   Издательство: BHV, 2009 г.  Серия: Информатика и ИКТ

Цена: 256 руб.   Купить

Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.


Занковские педагогические чтения. 2009-2010. Опыт. Достижения. Перспективы

  Издательство: Дом Федорова, 2010 г.

Цена: 152 руб.   Купить

В сборнике "Занковские педагогические чтения. 2009-2010. Опыт. Достижения. Перспективы" представлены работы как ученых, разработчиков системы развивающего обучения Л.В. Занкова, авторов УМК, специалистов вузов и ИПК, так и учителей-практиков. Основой содержания сборника стали материалы Занковских педагогических чтений, состоявшихся в 2009-2010 годах, а также работы участников региональных и межрегиональных семинаров. В материалах освещается широкий круг вопросов, связанных прежде всего с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, осмыслением потенциала системы Л.В. Занкова для реализации его требований. Кроме того, издание включает разработки уроков, выполненные учителями. Сборник может быть полезен тем, кого интересуют теория и практика современного начального образования, развивающего обучения.


Считаем без ошибок: для начальной школы

Автор(ы): Берестова Елена Владимировна, Марченко Ирина Степановна   Издательство: Эксмо-Пресс, 2012 г.  Серия: Светлячок

Цена: 63 руб.   Купить

Систематическое выполнение разноплановых упражнений поможет младшим школьникам сформировать прочные вычислительные навыки, отработать письменный и устный счет. Решение большого количества примеров и задач, выполнение занимательных заданий разовьют у детей математическое мышление и помогут в дальнейшем избежать вычислительных ошибок. Книга поможет родителям и педагогам сформировать и закрепить у детей базовые вычислительные навыки. Для младшего школьного возраста.


Основная образовательная программа общеобразоват. учрежд., работающего по системе "Гармония". ФГОС

  Издательство: Ассоциация 21 век, 2014 г.  Серия: Образовательная система "Гармония"

Цена: 121 руб.   Купить

Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования для школ, работающих по учебникам системы "Гармония", разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373). Приказ зарегистрирован Минюстом РФ 22.12.2009 г., per. № 17785. ООП определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!