x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 140 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 140 чел.
Лабораторный практикум, «ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ СВЯЗИ», Величанский В.Л., Егоров В.К., 2008

Лабораторный практикум, «ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ СВЯЗИ», Величанский В.Л., Егоров В.К., 2008

Лабораторный практикум, «волоконно-оптическая линия связи», Величанский В.Л., Егоров В.К., 2008.

Достоинства оптической связи.
Одним из наиболее весомых и практически важных достижений
квантовой электроники стало развитие волоконно-оптических линий связи(ВОЛС) и различных систем связи на их основе. Давно
признаны важнейшие достоинства ВОЛС:
- исключительно высокая скорость передачи информации;
- непревзойденная информационная пропускная способность;
- большая длина единичного безретрансляционного звена (до120 км);
- почти идеальная помехозащищенность;
- на порядок меньшие объем и вес оптических кабелей по
сравнению с обычными при той же пропускной способности,
- отсутствие дефицитных цветных металлов(1 г стекла заме-няет10 кг меди).
На этот качественно новый уровень технику связи подняли успехи волоконной оптики, прежде всего, улучшение прозрачности
материалов для оптических волокон, почти достигшее теоретического предела. С другой стороны, создание современных ВОЛС
было бы немыслимо без создания полупроводниковых инжекционных лазеров(ИЛ), работающих в режиме непрерывного излучения
при комнатной температуре. Достоинства оптического волокна как
передающей среды удачно сочетаются с такими преимуществами
ИЛ, как высокая эффективность преобразования электрической
энергии в когерентное излучение, высокая достижимая частота модуляции, очень малые размеры, низковольтное питание, возможность перестройки частоты.


СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Оптические системы связи.
Достоинства оптической связи.
Структуры систем оптоволоконной связи.
Информационная пропускная способность линии связи.
Волоконный световод.
Структуры оптический волокон.
Градиентное волокно.
Свойства одномодовых волокон.
Пассивные структурные компоненты волоконной линии.
Волоконные кабели, патч-корды и пигтелы.
Соединители волоконных линий.
Неразъемные соединения волоконных линий.
Разветвители и направленные ответвители.
Фотоприемные устройства ВОЛС.
Методы измерения характристики волоконной линии.
Импульсный отклик волоконной линии и предельная скорость передачи информации.
Измерения затухания в ВОЛС.
Измерения продольной однородности ВОЛС.
Рефлектометр с временным представлением.
Измерения хроматической дисперсии волокон.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Описание лабораторной работы.
Порядок выполнения работы.
Задания.
Факультативные задания.
Контрольные вопросы.
ПРИЛОЖЕНИЯ:
1. Распространение монохроматического излучения
в круглом диэлектрическом волноводе.
2. Распространение света в градиентном волокне.
3. Дисперсия, групповая скорость, групповая задержка. дисперсия групповой задержки.
4. Принцип работы стробоскопического осциллографа.
ЛИTЕPATУPA

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Металлы в живых организмах. 10-11 классы. Метапредметный лабораторный практикум

Автор(ы): Шапошникова Ирина Александровна   Издательство: Бином, 2013 г.

Цена: 296 руб.   Купить

Лабораторный метапредметный практикум предназначен для учащихся, ориентированных на поступление в ВУЗы естественно-научного профиля, а также для профильного обучения старшеклассников, избравших естественно-научный профиль, и может стать базой для развития исследовательской компетентности учащихся за счет выполнения исследовательских проектов. Курс рассчитан на использование в средних общеобразовательных учреждениях как в рамках изучения предметов по выбору, так и во внеклассной и внешкольной работе. Практикум предназначен для учащихся 10-11 классов и учителей естественно-научного цикла (преподавателей химии, биологии, экологии, географии). Практикум разработан с участием учителей биологии ГБОУ СОШ № 104 Болговой И.В., ГБОУ ЦО №2006 Мироновой Ю.В. и учителя экологии ГБОУ 58 интерната Жариновой Т.А. г. Москвы. Научный консультант: профессор Педагогической академии последипломного образования, к.п.н. Габриелян О.С.


Химия. 9 класс. Тетрадь-практикум. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций

Автор(ы): Журин Алексей Анатольевич   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Сферы

Цена: 189 руб.   Купить

Линия УМК "Сферы - Химия (8-9)" Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта "Химия" для 9 класса линии "Сферы". В ней содержится материал для проведения практических занятий и лабораторных опытов по всем темам с заданным алгоритмом их выполнения и формами для фиксирования результатов. Последовательность работ отвечает структуре учебника. Тетрадь-практикум ориентирована на применение теоретических знаний в практической деятельности, формирование умений пользоваться методами научного познания.


Физическая культура. 1-4 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС

Автор(ы): Егоров Баатр Борисович, Пересадина Юлия Евгеньевна, Цандыков Василий Эдяшевич   Издательство: Баласс, 2012 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 365 руб.   Купить

В пособии представлены программа "Физическая культура" для четырёхлетней начальной школы, примерное тематическое планирование и варианты организации третьего учебного часа по физической культуре в начальной школе. Учебник для 1-4 класса "Физическая культура" (авторы Б.Б. Егоров, Ю.Е. Пересадина) соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".


Биология. 7 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Калинова Галина Серафимовна, Суматохин Сергей Витальевич, Пасечник Владимир Васильевич   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Линия жизни

Цена: 673 руб.   Купить

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии "Линия жизни" для 7 класса. В нём рассмотрено многообразие организмов, их биологические и экологические особенности, взаимодействие и эволюция. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. 4-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!