x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
Моделирование систем, Объектно-ориентированный подход, Колесов Ю., Сениченков Ю., 2012

Моделирование систем, Объектно-ориентированный подход, Колесов Ю., Сениченков Ю., 2012

Моделирование систем, Объектно-ориентированный подход, Колесов Ю., Сениченков Ю., 2012.

   Учебное пособие содержит: краткое изложение языка UML - той его части, которая может быть использована как основа языка моделирования сложных динамических систем; описание и возможности предлагаемого авторами нового языка моделирования на базе гибридных автоматов, являющегося расширением UML; исторический обзор и примеры различных подходов к конструированию инструментов моделирования; объектно-ориентированный анализ сложных динамических систем. Книга является второй из трех книг, объединенных общим названием Моделирование систем.

Необходимость в унифицированном языке описания моделей.
Традиционная технология проектирования сложных систем, не предполагающая предварительного компьютерного моделирования, включает в себя следующие основные этапы: формулировку требований к будущей системе, разработку на их основе проектной документации, создание опытного образца, его испытание на соответствие требованиям и сопровождение промышленного образца.

В идеальном случае полная функциональная спецификация, разработанная системными аналитиками или автоматически с помощью компьютерных технологий, уже является проектным решением, остается малое — построить физическую модель по этой спецификации, которая и будет проектируемой системой. К сожалению, это не так. Создание реальной системы, соответствующей разработанным функциональным спецификациям, требует творческих, не формализуемых инженерных решений и ручного труда.

Даже, казалось бы, полностью формализованная "мягкая часть" современных технических систем — встроенное программное обеспечение — чаще всего выполняется на специальных встроенных ЭВМ или микропроцессорах с особыми каналами обмена, специальными операционными системами и другими особенностями, предполагающими "ручную" доводку разработанного программного обеспечения. Без этого "ручного", плохо формализуемого, этапа трудно обеспечить специальные требования надежной работы системы при заданных температурах, вибрациях, перегрузках, уровнях излучения, ограничениях на объем и вес. В главе 5 обсуждаются условия, при которых возможна автоматическая генерация встроенного программного обеспечения но функциональной спецификации, и эти условия оказываются еще очень далекими от сегодняшних реалий.

Оглавление
Оглавление
Предисловие
Глава 1. Объектно-ориентированный подход к моделированию
Необходимость в унифицированном языке описания моделей
Классы, экземпляры и многокомпонентные системы
Использование UML на начальной стадии проектирования
Диаграммы классов
Атрибуты
Поведение
Операции и методы
Абстрактные и конкретные классы. Интерфейсы
Классы и отношения
Ассоциация
Обобщение
Агрегация
Наследование
Полиморфизм
Поведение. Диаграммы состояний
Структурированные классификаторы
Компоненты
События и сигналы
Пакеты
Модель
Глава 2. Объектно-ориентированное моделирование сложных динамических систем на основе формализма гибридного автомата
Активный класс и активный динамический объект
Пакеты и модель
Использование пассивных объектов
Переменные
Типы данных
Скалярные типы
Вещественный тип
Целые типы
Булев тип
Перечислимые типы
Символьные типы
Регулярные типы
Векторы
Матрицы
Массивы
Списки
Комбинированный тип (запись)
Явно определяемые типы
Сигналы
Автоматическое приведение типов
Система уравнений
Карта поведения
Состояния
Переходы
Структурная схема
Объекты
Связи
Регулярные структуры
Наследование классов
Добавление новых элементов описания
Переопределение унаследованных элементов
Полиморфизм
Параметризованные классы
Глава 3. Моделирование гибридных систем и объектно-ориентированный подход в различных пакетах
Моделирование гибридных систем в инструментальных средствах для "больших" ЭВМ
Язык SLAM II
Язык НЕДИС
Гибридные модели в современных инструментах моделирования
Моделирование гибридных систем в пакете Simulink ("блочное моделирование")
Моделирование гибридных систем на языке Modelica ("физическое моделирование")
Гибридное направление
Языки объектно-ориентированного моделирования
Simula-67 и НЕДИС
ObjectMath
Omola
Modelica
Инструменты "блочного моделирования"
Анализ существующих языков ООМ применительно к моделированию сложных динамических систем
Глава 4. Многообъектные модели
Глава 5. Объектно-ориентированное моделирование и объектно-ориентированный анализ
Сложная техническая система
Объектно-ориентированный анализ при разработке сложных технических систем
Объектно-ориентированное моделирование на последующих этапах разработки и сопровождения сложной технической системы
Системно-аналитическая модель как основа "сквозной" технологии проектирования
Литература
Дополнительная литература к главе 1
Дополнительная литература к главе 2
Дополнительная литература к главе 3
Дополнительная литература к главе 4
Дополнительная литература к главе 5
Предметный указатель.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса (+DVD)

Автор(ы): Соловьева Людмила Федоровна   Издательство: BHV, 2007 г.  Серия: Информатика и ИКТ

Цена: 318 руб.   Купить

Учебник предназначен для продолжения изучения курса информатики и ИКТ в 9-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ. Соответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту. Рассматриваются обработка видео и звука, трехмерное моделирование и проектирование, интерактивная анимация, интернет-технологии, основы объектно-ориентированного программирования. Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 11-м классе, если информатика преподавалась, начиная с 10-го класса.


Нетрадиционные уроки по физической географии

Автор(ы): Назарова Людмила   Издательство: Сфера, 2008 г.  Серия: Педагогика будущего сегодня

Цена: 97 руб.   Купить

Настоящее методическое пособие является обобщением авторского опыта преподавания географии в средней школе и представляет собой сборник методических приемов и рекомендаций по подготовке нетрадиционных уроков. Этому способствуют широкое использование методов развивающего обучения и опора на личностно-ориентированный подход в преподавании. Адресовано учителям географии, студентам и школьникам, желающим пополнять свои знания.


География. 6 класс. Рабочая тетрадь. К учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского. ФГОС

Автор(ы): Домогацких Евгений Михайлович, Домогацких Евгений Евгеньевич   Издательство: Русское слово, 2015 г.

Цена: 193 руб.   Купить

Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевскою "География. Физическая география" для 6 класса является частью УМК по географии. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, направленные на формирование навыков работы с тестовым, текстовым и картографическим материалами. Задания рабочей тетради дифференцированы по видам деятельности, что позволит учителю реализовать на практике личностно ориентированный деятельностный подход. 3-е издание.


Всеобщая история. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Н.В. Загладина

Автор(ы): Ермакова Ирина Андреевна   Издательство: Русское слово, 2015 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 170 руб.   Купить

В рабочей тетради к учебнику Н.В. Загладина "Всеобщая история. Новейшая история. XX - начало XXI века" для 9 класса общеобразовательных организаций представлены задания различных типов к главам учебника. Использование тетради на уроке и дома даёт возможность реализовать личностно ориентированный подход к обучению, помогает развить интерес школьников к истории, облегчает проверку усвоения знаний и самоконтроль. Содержание тетради соответствует требованиям ФГОС основного общего образования. 2-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!