x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 49 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 49 чел.
Системы управления знаниями и применение онтологий, Кудрявцев Д.В., 2010

Системы управления знаниями и применение онтологий, Кудрявцев Д.В., 2010

Системы управления знаниями и применение онтологий, Кудрявцев Д.В., 2010.
 
   Последовательно рассмотрены понятия познания, управления познаниями, системы управления познаниями. Представлен обозрение нынешних методологий управления познаниями. Предложено применение онтологий и семантических технологий в системах управления познаниями. Изображен процесс управления познаниями в организации. Дано описание задач, методов и программных оружий для повышения эффективности процессов создания, накопления, распределения и использования познаний в организации. Особое внимание уделено применению онтологий в системах управления познаниями.
Назначено для студентов ВУЗов, обучающихся по течению подготовки магистров «Информатика и вычислительная техника». Может быть также использовано при обучении (в системах повышения квалификации, в учреждениях добавочного профессионального образования и пр.) специалистов в области информационных технологий и управления.

Определение понятия знание.
Существует множество определений понятия «знание». Прежде чем дать рабочее определение данного понятия, рассмотрим существующие распространенные полезные определения.
Знание - проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий.

Компоненты такого определения также требуют пояснения:
Проверка практикой осуществляется путем наблюдений и экспериментов, где наблюдение - преднамеренное, планомерное восприятие, осуществляемое с целью выявить существенные свойства и отношения объекта познания: эксперимент - метод исследования, с помощью которого объект или воспроизводится искусственно, или ставится в определенные условия, отвечающие целям исследования.

Удостоверенность логикой подразумевает подчиненность правилам, принципам и законам, по которым мысль движется к истине, от одной истины к другой, более глубокой. Логические законы - обобщенное отражение объективных отношений вещей на основе практики.

СОДЕРЖАНИЕ
СОКРАЩЕНИЯ. ПРИНЯТЫЕ В ПОСОБИИ
ВВЕДЕНИЕ
1. ЗНАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ
1.1. Определение понятия знание
1.2. Источники и виды знаний
1.3. Знания и интеллектуальный капитал
1.4. Определения и назначение управления знаниями
1.5. История возникновения и подходы к управлению знаниями
1.6. Обзор задач управления знаниями
1.7. Междисциплинарность управления знаниями
2. ОБЗОР МЕТОДОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
2.1. Методология Know-Net
2.2. Создание знаний в подходе Нонака и Такеучи
2.3. Методология CommonKADS
2.4. Методология DECOR
2.5. Методология Карла Винга
2.6. Методология On-To-Knowledge
3. СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ЗНАНИЯМИ И ОНТОЛОГИИ
3.1. Потребность в общем языке
3.2. Потребность в интеграции информации
3.3. Онтология как общий язык в управлении знаниями
3.4. Примеры онтологий
3.5. Применение онтологий
3.6. Согласование академической и бизнес- терминологий
4. СТРУКТУРА И РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
4.1. Два уровня деятельности: работа со знаниями и управление
4.2. Уровень знаний и объекты управления
4.3. Процессы преобразования знаний
4.4. Неформальные сети знаний
4.5. Инструменты управления знаниями
4.6. Процесс управления знаниями
4.7. Определение понятия «система управления знаниями»
4.8. Структура проекта разработки и внедрения системы управления знаниями
5. ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
5.1. Диагностика и анализ
5.2. Проектирование системы управления знаниями
5.3. Планирование внедрения системы управления знаниями
5.4. Контроль и оценка
6. СОЗДАНИЕ ФОРМАЛИЗОВАННЫХ ЗНАНИЙ
6.1. Структурированный ввод информации
6.2. Совместное создание контента и использование вики
6.3. Извлечение знаний
6.4. Распознавание речи
6.5. Специализированные службы по созданию знаний
6.6. Выявление новых знаний в базах данных
7. НАКОПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
7.1. Структурирование знаний
7.2. Метаданные
7.3. Виды информационно-поисковых языков
7.4. Разработка информационно-поискового языка на предприятии
7.5. Использование онтологий и языков семантического веба
7.6. Индексирование Аннотирование ресурсов (создание метаданных)
7.7. Референтные модели, справочники, типовые элементы
8. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
8.1. Тянущий (поиск) и толкающий (доставка) подходы в распределении знаний
8.2. Оценка качества поиска и доставки знаний
8.3. Применение онтологий для поиска информации
8.4. Формирование пакетов знаний
8.5. Использование контекста для повышения качества поиска
8.6. Визуализация знаний на основе онтологий
8.7. Настройка прав доступа
9. ОБМЕН НЕЯВНЫМИ ЗНАНИЯМИ И ПОДДЕРЖКА СЕТЕЙ ЗНАНИЙ
9.1. Средства совместной работы
9.2. Сети знаний индивидуального уровня
9.3. Сообщества практиков как пример сети знаний
10. ПРОГРАММНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
10.1. Традиционные программные средства для управления знаниями
10.2. Архитектура системы управления знаниями на основе онтологии
10.3. Программные средства управления знаниями на основе онтологий
10.4. Процесс разработки систем управления знаниями на основе онтологий
11. ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
11.1. База знаний компании IBS
11.2. Создание базы знаний проектов по управлению знаниями (на основе онтологий и рассуждений по прецедентам)
11.3. Технология обработки знаний в области инженерии организации
11.4. Стандартизация ремонтных операций
11.5. Навигатор по методологии проектирования организаций - пример использования контекста для персонализации информации
12. НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ОНТОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ
12.1. Проект ACTIVE
12.2. Проект NEPOMUK
12.3. Проект OrganiK
12.4. Проект X-Media
12.5. Проект Мушогу
12.6. Проект NEON
12.7. Проект KnowledgeWeb
12.8. Проект SEKT (Semantically-enabled Knowledge Technologies)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ГЛОССАРИЙ.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Физика 9 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Хижнякова Людмила Степановна, Синявина Анна Афанасьевна, Холина Светлана Александровна, Кудрявцев В. В.   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Физика. Эврика (Алгоритм успеха)

Цена: 269 руб.   Купить

Методическое пособие вместе с учебником, рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ входит в учебно-методический комплект по физике для 9 класса. Комплект является частью системы "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).


Создаем информационные системы (+CD)

Автор(ы): Фельдман Яков Адольфович   Издательство: Солон-пресс, 2006 г.

Цена: 241 руб.   Купить

В книге подробно описана новая модель данных и ее программная реализация, предложенная и выполненная автором. Цель - дать возможность каждому предприятию построить единую информационную систему высокого качества. Работающая программа и общий подход, описанный в книге, дают возможность решить эту задачу. Особое место в книге занимает применение системы в средней школе - как для тестирования учащихся, так и для управления всем педагогическим процессом. К книге прилагается компакт-диск с копиями экранов и демо-версией программы.


Номативно-правовое обеспечение образования

Автор(ы): Федорова Марина Анатольевна   Издательство: Педагогическое общество России, 2008 г.

Цена: 148 руб.   Купить

В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.


Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждениях

Автор(ы): Прохорова Оксана Германовна   Издательство: Каро, 2007 г.  Серия: Педагогическая серия

Цена: 140 руб.   Купить

В методическом пособии освещена организация управления воспитательной деятельностью в образовательных учреждениях, сформулированы функции педагогического управления, изложены особенности управления методической, воспитательной и научно-исследовательской работой, рассмотрены также проблемы управленческой культуры и экспертной оценки качества работы руководителей. Отражая современные взгляды на управление образовательным учреждением, пособие ориентирует на совершенствование и развитие внутришкольного управления как важной составляющей модернизации российского образования. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений и специалистам региональных органов власти, занимающимся воспитательной работой, а также может быть полезно педагогическим работникам системы повышения квалификации.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!