x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 163 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 163 чел.
ГИА, География, 9 класс, Методические рекомендации, Амбарцумова Э.М., 2011

ГИА, География, 9 класс, Методические рекомендации, Амбарцумова Э.М., 2011

ГИА, География, 9 класс, Методические рекомендации, Амбарцумова Э.М., 2011

   Методические рекомендации для экспертов территориальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ выпускников IX классов общеобразовательных учреждений.

   Повышение объективности результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) во многом определяется качеством экспертной проверки территориальными предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом. Рекомендации по формированию и организации работы предметных комиссий (подкомиссий) территориальной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации, создаваемых для организации оценивания экзаменационных работ в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (приложение 3 к письму Рособрнадзора от 29.02.2008 № 01-96/08-01), содержат положение о том, что «Территориальные предметные комиссии в своей работе руководствуются... рекомендациями и инструкциями уполномоченной организации, осуществляющей по поручению Рособрнадзора разработку экзаменационных заданий по проверке и оцениванию экзаменационных работ обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования». На практике это означает необходимость ознакомления экспертов территориальных предметных комиссий с общими подходами к проверке и оценке экзаменационных работ, а также определенной тренировки для обучения их приемам работы с системой оценивания экзаменационной работы по предмету. Это позволит обеспечить «соблюдение процедуры проверки экзаменационных работ обучающихся» и повысить надежность результатов.

Содержание
1 Характеристика экзаменационной работы 2011 года. Назначение заданий с развернутым ответом и их особенности
2 Общие подходы к оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом
3 Примеры оценивания ответов учащихся по каждому типу заданий с развернутым ответом с комментариями
4 Материалы для самостоятельной работы экспертов по проверке и оценке выполнения заданий с развернутым ответом
5 Памятка эксперта
6 Эталоны оценивания ответов экзаменуемых

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

ГИА-2012. Экзамен в новой форме. География. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ

Автор(ы): Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна   Издательство: АСТ, 2012 г.  Серия: ФИПИ

Цена: 91 руб.   Купить

ГИА - 2012. Экзамен в новой форме. География. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ), официальным разработчиком контрольных измерительных материалов для государственной итоговой аттестации.


ГИА-2014. География. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 25 вариантов

Автор(ы): Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович   Издательство: Национальное образование, 2014 г.  Серия: ГИА. ФИПИ - школе

Цена: 231 руб.   Купить

Серия "ГИА-2014. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 15 тематических вариантов по всем разделам кодификатора ГИА; - 10 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки к ГИА. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов позволяет учащимся объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать представленные варианты для организации контроля результатов обучения школьников.


ГИА-2014. География. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович   Издательство: Национальное образование, 2014 г.  Серия: ГИА. ФИПИ - школе

Цена: 155 руб.   Купить

Серия "ГИА-2014. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 10 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки к ГИА. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов позволяет учащимся объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать представленные варианты для организации контроля результатов обучения школьников.


География материков и океанов. 7 класс. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Душина Ираида Владимировна, Коринская Валентина Александровна, Щенев Владимир Андреевич   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: География

Цена: 152 руб.   Купить

Методическое пособие является частью УМК к учебнику В. А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева "География. География материков и океанов. 7 класс" (классическая линия). Пособие раскрывает основные идеи учебника, отражает главные направления модернизации географического образования и содержит методические рекомендации к изучению основных тем курса. 2-е издание, стереотипное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!