x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 106 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 106 чел.
История России, Учебник для учителя, Сулакшин С.С., 2012

История России, Учебник для учителя, Сулакшин С.С., 2012

История России, Учебник для учителя, Сулакшин С.С., 2012.

"Мы убеждены, что необходимо формирование нового поколения учебников, восстанавливающих, с одной стороны, процессное понимание истории, и, с другой, ее ценностное содержание. Не случайно при осуществлении трансформаций государств почти всегда одним из первых шагов осуществлялась ревизия исторической учебной литературы. В российских ценностно-мировоззренческих инверсиях это прослеживается достаточно определенно. Вначале формулировалось новое понимание истории, далее утверждалась новая модель жизни. Вначале выстраивался мост, идейно связующий прошлое с настоящим и будущим, потом осуществлялось движение в установленном направлении. Предложение в учебнике ценностной платформы может вызвать определенные возражения. Как это возможно — возмутится записной либерал — распространять ценности, а значит, и идеологию на науку и образовательный материал? Но в действительности никакого противоречия здесь нет.

Образование древнерусского государства.
I. Причинно-следственные связи
А) Историко-географические особенности восточнославянского социума
Рассматривая этот вопрос необходимо акцентировать внимание на том, что история становления и развития восточных славян опосредована прежде всего этнической схожестью социума. Он для составляющих его племен имел целый ряд общих черт в материальной и духовной культуре, в первую очередь в протомировоззрении. Производной стала социально-политическая идеология, обусловившая отношение восточных славян к организации власти, быта и веры. Влияние исторических условий и географической среды отразилось на специфике их отношения к государству и христианству, что иногда ошибочно связывается с «задержкой» общего социального развития славян.

Принято считать, что предки славян во II тыс. до н.э. составляли культурно-языковое целое с предками германцев и балтов (латышей и литовцев), относясь к археологической культуре «боевых топоров». Свое название эта культура получила благодаря тому, что в могилу с умершим воином клали шлифованный каменный топор с просверленной дырой для рукояти. Похожими у них были и керамические изделия, орнаментированные отпечатками шнура и имитирующими шнур насечками. Отсюда происходит второе название данной группы племен - «культура шнуровой керамики».

Оглавление
Глава 1. Образование Древнерусского государства
Глава 2. Период удельно-княжеской раздробленности Руси
Глава 3. Борьба Руси с иностранной агрессией в XIII в.
Глава 4. Исторические условия возвышения Москвы и интеграционная роль Московского княжества
Глава 5. Специфика и исторические факторы складывания русского централизованного государства
Глава 6. Московское царство Ивана Грозного
Глава 7. «Смутное время»
Глава 8. Русский религиозный раскол и Московское царство XVII столетия
Глава 9. Петровская историческая трансформация России
Глава 10. Россия в эпоху дворцовых переворотов 1725 - 1762 гг.

Глава 11. Российская модель абсолютизма XVIII века. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II и альтернатива ему Павла I
Глава 12. Эволюция курса государственной политики Александра I
Глава 13. Консервативный курс государственной политики Николая I
Глава 14. Крымская война
Глава 15. Опыт либерального реформирования периода правления Александра II
Глава 16. Исторический опыт консервативной модернизации Александра III
Глава 17. Российская империя в состоянии модернизационного надлома конца XIX – начала XX вв.
Глава 18. Столыпинские реформы и модель Думской монархии
Глава 19. Российская империя в Первой мировой войне
Глава 20. Опыт исторической трансформации 1917 г.: от февралистской к советской модели государственности

Глава 21. Гражданская война в России
Глава 22. НЭП в контексте советского социалистического эксперимента
Глава 23. Опыт советской форсированной модернизации
Глава 24. Великая Отечественная война
Глава 25. СССР в период послевоенного восстановления и модернизации (1946 -1953 гг.)
Глава 26. Феномен «хрущевской оттепели».
Глава 27. СССР в период «брежневского консерватизма»
Глава 28. Курс на «перестройку» и распад СССР
Глава 29. Системный кризис Российской государственности в 1990-е годы и опыт исторической инверсии
Глава 30. Российская Федерация в 21 веке: инерционный сценарий и задачи модернизации
Глава 31. Историософия Россия
Заключение.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

История. 11 кл. Поурочные планы по учебнику Н.В.Загладина "История России. XX-начало XXI века". Ч. 1

Автор(ы): Бухарева Наталья Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 148 руб.   Купить

В данном пособии представлены поурочные планы по истории для 11 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с примерной программой среднего (полного) общего образования и ориентированные на учебник: Загладин Н. В., Козленко С. И., Минаков С. Т., Петров Ю. А. История России. XX - начало XXI века: учебник для 11 класса общеобразоват. учреждений. М.: ООО "Русское слово - учебник", 2012. В пособии представлено последовательное изложение учебного материала, даны разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся. Предложена вариативность проведения уроков, что поможет учителю дифференцированно подойти к обучению учащихся. Материал пособия предназначен учителям истории, может быть полезен также выпускникам, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам, студентам педагогических вузов. 2-е издание.


История. 10 класс. Поурочные планы по учебникам А.Н.Сахарова, А.Н.Боханова. Базовый уровень

Автор(ы): Ковригина Татьяна Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 165 руб.   Купить

В пособии представлены поурочные планы по истории России в 10 классе (базовый уровень), составленные в соответствии с положениями Примерной программы для основной школы, требованиями к результатам основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам: Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч. 1: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений; Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России. XVIII-XIX века. Ч. 2: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений. М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2012. В предложенных конспектах последовательно изложен учебный материал, предполагающий разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся, вариативные задания, что поможет педагогу дифференцированно подойти к процессу обучения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.


История. 11 кл. Поурочные планы по учебнику Н.В.Загладина "История России. XX-начало XXI века". Ч. 2

Автор(ы): Бухарева Наталья Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 147 руб.   Купить

В данном пособии представлены поурочные планы по истории для 11 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с примерной программой среднего (полного) общего образования и ориентированные на учебник: Загладин Н. В., Козленко С. И., Минаков С. Т., Петров Ю. А. История России. XX - начало XXI века. 11 класс. М.: ООО "Русское слово - учебник", 2012. В пособии представлено последовательное изложение учебного материала, даны разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся. Предложена вариативность проведения уроков, что поможет учителю дифференцированно подойти к обучению учащихся. Материал пособия предназначен учителям истории, может быть полезен также выпускникам, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам, студентам педагогических вузов. 2-е издание.


История России с древнейших времен по XVI век. 6 класс. Методическое пособие для учителя. ФГОС

Автор(ы): Калачева Екатерина Николаевна   Издательство: Мнемозина, 2013 г.  Серия: История

Цена: 262 руб.   Купить

Методическое пособие предназначено для организации преподавания истории России по учебнику И. Н. Данилевского и И. Л. Андреева "История России с древнейших времён по XVI век" для 6-го класса основной школы. В пособии даны методические рекомендации, рабочая программа и подробные сценарии уроков, максимально обеспечивающие подготовку учителя к занятиям.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!