x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 160 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 160 чел.
История, 10-11 классы, тематические задания высокого уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, анализ, систематизация, сравнение исторического

История, 10-11 классы, тематические задания высокого уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, анализ, систематизация, сравнение исторического

История, 10-11 классы, тематические задания высокого уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, анализ, систематизация, сравнение исторического материала, аргументация точки зрения, часть 2, учебно-методическое пособие, Пазин Р.В., 2014.

Предлагаемое учебное пособие содержит более 400 заданий высокого уровня сложности (38-39) для подготовки к ЕГЭ по истории с древнейших времён до современности. Задания сгруппированы в тематические блоки. Школьники, готовясь к экзамену по данному пособию, могут овладеть всем спектром умений и навыков работы с историческим материалом (представление общей характеристики; систематизация, анализ исторической ситуации; сравнение фактов, процессов, явлений, а также аргументация точки зрения).
Глава «Модели ответов и варианты построения аргументации в заданиях высокого уровня сложности» является важным инструментом не только обучения, но и контроля и самоконтроля знаний.
Пособие может использоваться также для проведения текущего и тематического контроля в старших классах общеобразовательных учреждений.
Издание предназначено учащимся 10-11-х классов, абитуриентам, учителям и методистам.
Настоящее издание дополнено новыми заданиями и моделями ответов к ним.
Книга является частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ».

Примеры заданий.
№19
Назовите не менее трёх причин побед монголо-татар над русскими дружинами в XIII в. Приведите не менее трёх названий городов, разорённых в период нашествия Батыя на Русь.
№20
Назовите не менее трёх последствий монгольского нашествия на Русь в XIII в. Приведите не менее двух примеров форм зависимости Руси от Золотой Орды.
№21
Назовите не менее трёх основных событий, связанных с борьбой Руси против вторжений с Запада в XIII в. В чём состояло историческое значение побед, одержанных под руководством Александра Невского? Укажите не менее трёх положений.
№22
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Хан Батый после разгрома русских земель облагал их данью. Новгород монголы никогда «не воевали», однако золотоордынскую дань новгородцы платили.
Почему монголы «не воевали» Новгород? Укажите не менее двух причин. В силу чего новгородцы вынуждены были платить дань Орде? Приведите не менее трёх суждений.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Задания высокого уровня сложности.
Раздел 1 История России с древности до конца XVI в.
Тема №: Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточнь славян. Дискуссия о происхождении Древнерусского государства.
Тема №2: Первые древнерусские князья и их деятельность. Принятие христианства. Роль церкви в истории Древней Руси и влияние Византии. Русская Правда.
Тема № 3: Причины распада Древнерусского государства. Владимиро-Суздальское княжество; Новгород Великий; Галиико-Волынское княжество: политический строй, развитие хозяйства, культура .
Тема № 4: Монгольское завоевание и его влияние на истории нашей страны. Экспансия с Запада и её роль в истории народов Руси и Прибалтики. Образование Золотой Орды. Русь и Орда.
Тема № 5: Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Московские князья и их политика. Куликовская битва и её значение. Зарождение национального самосознания.
Тема № 6: Завершение объединения русских земель
и образование Российского государства. Становление
органов центральной власти. Судебник 1497 г. Формы землевладения и категории населения. Начало закрепощения крестьян.
Тема № 7: Россия при Иване IV. Реформы середины XVI в. Складывание идеологии самодержавия.
Тема № 8: Опричнина. Дискуссия о характере опричной политики .
Раздел 2. История России XVII-XVII1ев.
Тема №9: Смута конца XVI — начала XVII в. (причины, сущность, последствия). Дискуссия о причинах Смуы Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Начало династии Романовых.
Тема № 10: Ликвидация последствий Смуты. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Расширение территории Российского государства в XVII в. Социальные движения в XVII в.
Тема № 11: Общественно-политическое устройство (самодержавие, сословная структура общества). Соборное уложение 1649 г. Система крепостного права .
Тема №12: Церковный раскол. Старообрядчество.
Тема№ 13: Преобразования Петра I (социально-экономические государственно-административные, военные). Утверждение абсолютизма.
Тема № 14: Внешняя политика в первой четверти XVIII в.
Северная война. Образование Российской империи. Культура России в XVII в. Усиление светских элементов в культуре. Изменения в культуре и быту в Петровскую эпоху.
Тема №15: Россия в период дворцовых переворотов.
Тема № 16: Внутренняя политика Екатерины II. Просвещённый абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству
и городам. Внутренняя и внешняя политика Павла I. Особенности экономики России второй половины XVIII в. Расцвет крепостничества.
Тема № 17: Социальные движения XVIII в. Е. Пугачёв. Россия в войнах второй половины XVIII в. Присоединение новых территорий.
Раздел З.Россия в 1801-1860 гг.
Тема №18: Внутренняя политика Александра I.
Тема№ 19: Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Заграничные походы русской армии 1813-1814гт.
Тема № 20: Декабристы.
Тема №21: Внутренняя политика Николая I. Общественная мысль в 1830—1850-е гг.: «охранительное» направление, славянофилы и западники, сторонники общинного социализма.
Тема №22: Социально-экономическое развитие России
в первой половине XIX в. Начало промышленного переворота. Аграрный вопрос в середине XIX в...
Тема № 23: Внешняя политика во второй четверти XIX в.
Крымская война.
Раздел 4. Россия в I860-1890-е гг.
Тема №24: Внутренняя политика Александра II.
Реформы I860-1870-хгг.
Тема №25: Внутренняя политика Александра III.
Тема №26: Социально-экономическое развитие
в пореформенный период. Завершение промышленного переворота. Изменения в социальной структуре общества. Возникновение торгово-промышленных монополий.
Тема № 27: Идейные течения и общественное движение
в 1860-1890-е гг. Консерваторы, либералы. Эволюция народничества. Начало рабочего движения (российская социал-демократия).
Тема №28: Основные направления и события внешней политики России в I860-1890-х гг. Расширение территории империи. Участие в военных союзах.
Тема № 29: Развитие культуры в XIX в. (наука и образование;
обращение к национальным истокам; основные стили в художественной культуре, основные направления в литературе и искусстве). Вклад российской культуры XIX в. в мировую культуру.
Раздел 5. Россия в 1900-1920 гг.
Тема №30: Россия в начале XX века: самодержавие и общество; сословный строй; экономическое и политическое развитие, его противоречия; проблемы модернизации. Реформы С.Ю. Витте. Культура в начале XX в.
Тема № 31: Идейные течения, политические партии и
общественные движения в России на рубеже веков. Думская монархия.
Тема № 32: Революция 1905—1907 гг. (причины, движущие силы, основные события, итоги).
Тема №33: Реформы П. А. Столыпина. Русско-японская война. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.
Тема №34: Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю.
Двоевластие: Временное правительство и Советы. Провозглашение России республикой. Кризисы Временного правительства.
Тема № 35: Провозглашение и утверждение советской власти. Внутренняя и внешняя политика советского правительства в 1917—1920 гг. Формирование однопартийной системы.
Тема № 36: Гражданская война: участники, этапы, основные фронты. Интервенция. Итоги и последствия
Гражданской войны.
Раздел 6. Советская Россия, СССР в 1920-1945 гг.
Тема №37: Военный коммунизм. Кризис начала 1920-х гг.
Переход к новой экономической политике.
Тема № 38: Политическая жизнь в 1920—1930-е гг.
Внутрипартийная борьба. Культ личности И.В.Сталина. Массовые репрессии.
Тема №39: Свёртывание новой экономической политики. Ускоренная модернизация: индустриализация, коллективизация.
Тема № 40: Образование СССР. Выбор путей объединения. Национальная политика в 1920—1930-е гг. «Культурная революция» (утверждение новой идеологии, ликвидация неграмотности, развитие образования, науки, художественной культуры). .
Тема № 41: Внешняя политика Советского государства в 1920-1930-е гг. (основные направления и события). СССР на начальном этапе Второй мировой войны; Советско-финляндская война; включение в состав СССР в 1939-1940 гг. новых территорий.
Тема№42: Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
(основные этапы и сражения; героизм советских людей в годы войны; антигитлеровская коалиция; завершение и итоги войны).
Раздел 7. СССР в 1945- середине 1980-хгг.
Тема№43: СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление народного хозяйства.
Тема № 44: СССР в первое послевоенное десятилетие: идеологические кампании конца 1940-х гг.
Тема №45: Холодная война и её влияние на внутреннюю и внешнюю политику СССР Создание ракетно-ядерного оружия.
Тема № 46: СССР в середине 1950-х - середине 1960-х гг.: политическая жизнь страны.
Тема № 47: XX съезд КПСС и его значение. Политика мирного сосуществования.
Тема № 48: Реформы в социально-экономической сфере.
Особенности развития советской науки и культуры в 1950-1960-х гг.
Тема № 49: СССР в середине 1960-х — середине 1980-х гг.:
нарастание кризисных явлений в советском обществе (в экономике, социальной сфере, политике, идеологии).
Тема № 50: Внутренняя политика СССР в середине 1960-х — середине 1980-х гг. Конституция 1977 г. Внешняя политика (основные тенденции и события). Установление военно-стратегического паритета СССР и США. Политика «разрядки» международной напряжённости.
Раздел 8. СССР, Россия в 1985 г. — начале XXIв.
Тема №51: СССР во второй половине 1980-х гг. Политика «перестройки и гласности» (предпосылки, результаты).
Тема №52: Попытки реформ экономики и политической
системы; их итоги. События 1991 г. Распад СССР (предпосылки и итоги).
Тема № 53: Внешняя политика: «новое политическое мышление Образование СНГ.
Тема № 54: Становление новой российской государственности. Экономические реформы, их последствия. Переход к рыночной экономике. Россия в системе современных международных отношений: РФ и страны СНГ; место России в современных мировых интеграционных процессах. Развитие современной России.
Глава II. Модели ответов и варианты построения аргументации
в заданиях высокого уровня сложности.
Список литературы

Список литературы История, 10-11 классы, тематические задания высокого уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, анализ, систематизация, сравнение исторического материала, аргументация точки зрения, часть 2, учебно-методическое пособие, Пазин Р.В., 2014  - pdf - Яндекс.Диск.

Предложения интернет-магазинов

История. 10-11 классы. Тематические задания высокого уровня сложности. Часть 2

Автор(ы): Пазин Роман Викторович   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 193 руб.   Купить

Предлагаемое учебное пособие содержит более 400 заданий высокого уровня сложности (С4-С5) для подготовки к ЕГЭ по истории с древнейших времён до современности. Задания сгруппированы в тематические блоки. Школьники, готовясь к экзамену по данному пособию, могут овладеть всем спектром умений и навыков работы с историческим материалом (представление общей характеристики; систематизация, анализ исторической ситуации; сравнение фактов, процессов, явлений, а также аргументация точки зрения). Глава "Модели ответов и варианты построения аргументации в заданиях высокого уровня сложности" является важным инструментом не только обучения, но и контроля и самоконтроля знаний. Пособие может использоваться также для проведения текущего и тематического контроля в старших классах общеобразовательных учреждений. Издание предназначено учащимся 10-11-х классов, абитуриентам, учителям и методистам. Настоящее издание дополнено новыми заданиями и моделями ответов к ним. Книга является частью учебно-методического комплекса "История. Подготовка к ЕГЭ". 5-е издание, переработанное.


История. 10-11 класс. Подготовка к ЕГЭ. Анализ исторического источника. Задания C1-C3

Автор(ы): Пазин Роман Викторович   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 185 руб.   Купить

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит 200 текстов исторических источников и прилагаемых к ним заданий высокого уровня сложности (С1-С3), а также модели ответов. Пособие служит для подготовки к ЕГЭ по истории России, но может использоваться и для текущего, тематического и промежуточного контроля обученности в 10-11-х классах, поскольку весь представленный материал сгруппирован по хронологическому принципу в тематические блоки. Систематическая работа с пособием позволит овладеть практическими навыками анализа исторического текста, определения авторского источника и, кроме того, разовьет умение правильно излагать и интерпретировать полученную из документа информацию. Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям. Издание является частью учебно-методического комплекса "История. Подготовка к ЕГЭ". 5-е издание, переработанное и дополненное.


Обществознание. ЕГЭ. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности

Автор(ы): Пазин Роман Викторович   Издательство: Легион, 2015 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 227 руб.   Купить

Предлагаемое учебное пособие содержит более 900 заданий высокого уровня сложности (32-36 по спецификации на 2015 год) для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Задания сгруппированы в тематические блоки, выделенные по типам моделей заданий и разделам предметного содержания ("Общество", "Человек", "Познание", "Культура и духовная сфера жизни общества", "Социальные отношения", "Экономика", "Политика" и "Право"). Учащиеся, готовясь к экзамену по этому пособию, смогут понять алгоритм выполнения заданий данного типа, овладеть всем спектром умений и навыков работы с обществоведческим материалом (работа с понятиями, конкретизация теоретических положений примерами, систематизация и анализ обществоведческих ситуаций, аргументация позиции, составление сложного плана, написание мини-сочинения и пр.). В книге приведены подробные методические рекомендации по выполнению заданий высокого уровня сложности с развёрнутым ответом. Издание предназначено учащимся 10-11-х классов, абитуриентам, учителям и методистам. Книга является частью учебно-методического комплекса "Обществознание. Подготовка к ЕГЭ". Учебные пособия издательства "Легион" Допущены к использованию в образовательном процессе приказом Минобрнауки России № 729 от 14.12.2009. 2-е издание, переработанное и дополненное.


История. ЕГЭ. 10-11 классы. Тематические задания повышенного уровня сложности

Автор(ы): Пазин Роман Викторович   Издательство: Легион, 2015 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 205 руб.   Купить

Учебно-методическое пособие ориентировано на подготовку к успешной сдаче Единого государственного экзамена по истории. Оно содержит примеры выполнения всех типов заданий повышенного уровня сложности, более 700 тестовых заданий (в том числе задания на анализ иллюстративного материала, карт, схем) для отработки каждого типа на материале всего школьного курса истории, а также ответы. Пособие предназначено для работы в 10-11-х классах. Оно позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать темы, в которых допускается больше всего ошибок. Издание предназначено обучающимся, учителям истории и методистам. Пособие является частью учебно-методического комплекса "История. Подготовка к ЕГЭ", включающего такие книги, как "История. Подготовка к ЕГЭ-2016", "История. 9-11 классы. Карманный справочник", "История. Большой справочник для подготовки к ЕГЭ", "История развития российской культуры. ЕГЭ. 10-11 классы. Справочные материалы, задания, иллюстрации" и другие. Учебные пособия издательства "Легион" Допущены к использованию в образовательном процессе приказом Минобрнауки России № 729 от 14.12.2009. 4-е издание, дополненное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!