x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 30 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 30 чел.
Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации. Семенов В.В., 2005

Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации. Семенов В.В., 2005

Название: Аттестация учителей истории и обществознания. Методические рекомендации.

Автор: Семенов В.В.
2005

    В сборнике содержатся методические рекомендации и другие материалы по организации и проведению аттестации учителей истории и обществознания. Автор-составитель сборника - сотрудник ИПК и ПРНО МО В.В. Семенов. При подготовке пособия использовались материалы, разработанные Л.Я. Олиференко, М.И. Мухиным, П.В. Худоминским. Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям истории и обществознания образовательных учреждений.

Процедура проведения аттестации.
Оценка уровня профессиональной подготовленности учителя.
Оценка результативности деятельности учителя.
Примерная схема анализа урока истории (обществознания).
Примерная схема наблюдения и анализа урока истории (обществознания).
Примерные задания для анализа урока истории (обществознания).
Примерные темы рефератов и докладов.
Примерные темы для самоанализа деятельности учителя истории (обществознания).
Примерные задания для учащихся по истории.

Введение
    Целью предлагаемых рекомендаций является подготовка к аттестации учителей, преподающих историю и обществознание.
    Задачей истории как учебного предмета является формирование системы знаний об истории человеческого общества в целом и о месте в нем России; о крупнейших исторических эпохах; о процессах модернизации в разных регионах и странах, в том числе в России; овладение навыками сопоставительного анализа событий и явлений, относящихся к различным историческим общностям, странам; развитие умения изучать и анализировать источники исторической информации, сопоставлять разные версии и оценки исторических событий и личностей, выявляя общее и различное в них, определять и обосновывать свою точку зрения на те или иные события и личности в истории; воспитание гражданина и патриота Отечества.

    Интегрированный курс обществоведения приобщает учащихся к гражданской культуре, началам правовых, социологических, политологических, экономических, культурологических знаний. Эти знания дают возможность молодому поколению освоить основные социальные отношения, сформировать умения отстаивать свои права, вести диалог, находить содержательные компромиссы в решении необходимых задач, использовать возможности правовой системы государства.

    Данные методические рекомендации помогут учителям и экспертам лучше уяснить требования, которые предъявляются к учителям истории и обществознания при аттестации на I, II и высшую категории, и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя.

    В ходе аттестации подлежит оценке уровень профессионально-педагогической компетентности учителя истории и обществознания. Ее главное назначение - выстраивание траектории профессионального роста учителя на очередные пять лет, в ходе прохождения аттестации определяются резервы и индивидуальные пути роста и совершенствования профессионального мастерства учителя.

    Результатом аттестации является объективное заключение об уровне педагогической деятельности работника, сделанное на основании сопоставления современных требований с достигаемыми педагогическими результатами, и выводов по итогам диагностики всестороннего изучения и оценки профессиональной деятельности учителя истории и обществознания

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте depositfiles.com

Предложения интернет-магазинов

Справочник учителя истории и обществознания. ФГОС

Автор(ы): Сечина Татьяна Ивановна, Головцева Валентина Владимировна, Ремчукова Марина Валентиновна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: В помощь преподавателю

Цена: 123 руб.   Купить

Пособие содержит материалы, раскрывающие деятельность учителя истории и обществознания во всем многообразии и многоаспектности: современные образовательные технологии (развивающая технология обучения, исследовательская и проектная, кейс-технология, модульная, технология критического мышления и другие), интерактивные методы и приемы организации учебной деятельности на уроках истории и обществознания, которые позволят изучать большой объем материала, подготовить учащихся к ЕГЭ, развивать умение критически анализировать документ, формулировать свое суждение о важнейших событиях, теориях, концепциях, фактах, рассуждать об историографии вопроса, обучать школьников таким мыслительным операциям и способам деятельности, как знание и запоминание, умение и навыки, анализ. Применение практических рекомендаций повысит уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, усовершенствует творческий потенциал, обеспечит развитие образовательного процесса, ориентированное на модернизацию образования, в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям истории и обществознания, руководителям предметных методических объединений школ, гимназий, лицеев, рекомендовано выпускникам педагогических вузов.


Обществознание. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. 7 класс. ФГОС

Автор(ы): Калачева Екатерина Николаевна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: Итоговая аттестация

Цена: 79 руб.   Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в 7 классе по курсу обществознания. 10 вариантов проверочных итоговых работ позволят проверить знания и умения семиклассников и соотнести их с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы. Задания могут использоваться при работе с любым учебником обществознания для 7 класса Федерального перечня учебников и учебных пособий. Пособие предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 7 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.


Обществознание. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. 8 класс. ФГОС

Автор(ы): Калачева Екатерина Николаевна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: Итоговая аттестация

Цена: 88 руб.   Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в 8 классе по курсу обществознания. 10 вариантов проверочных итоговых работ позволят проверить знания и умения восьмиклассников и соотнести их с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы. Задания могут использоваться при работе с любым учебником обществознания для 8 класса Федерального перечня учебников и учебных пособий. Пособие предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 8 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.


Алгебра. 8 класс. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразовательных организаций

Автор(ы): Потапов Михаил Константинович, Шевкин Александр Владимирович   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Математика и информатика

Цена: 278 руб.   Купить

Методические рекомендации содержат тематическое планирование, в них рассмотрены концепция и структура учебников, даны рекомендации по изучению тем курса, комментарии к решению сложных задач и по работе с текстовыми задачами разных видов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!