x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 68 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 68 чел.
Введение в современную российскую историю 1985-1991, Курс лекций, Барсенков А.С., 2002

Введение в современную российскую историю 1985-1991, Курс лекций, Барсенков А.С., 2002

Введение в современную российскую историю 1985-1991, Курс лекций, Барсенков А.С., 2002.

    В книге освещается один из самых сложных для преподавания периодов отечественной истории. Автор анализирует важнейшие проблемы жизни СССР 1985-1991 гг. - от предпосылок реформ, вязанных с именем М. С. Горбачева, до распада СССР, закрепленного в Беловежских соглашениях. Автор опирается на новейшие исследования, прежде всего историков и политологов.
Для студентов высших учебных заведений исторических и политических специальностей.

Методология и историография проблемы.
Методологические проблемы развития исторической науки постоянно привлекают внимание исследователей9. Можно констатировать, что в отличие от недавнего прошлого ныне исторические события России анализируются с различных методологических позиций. Специально изучавший вопрос Ю. И. Игрицкий считает возможным выделить четыре существующие «познавательные» системы: во-первых, марксистскую; во-вторых, «цивилизационную»; в-третьих, мир-системный подход И. Валлерстайна; в-четвертых, теорию модернизации.

Наблюдение за развитием отечественной историографии в последние годы позволяет сделать вывод о популярности теории модернизации, во многом по-новому освещающей российский исторический процесс, в том числе и в XX в. Этот подход способствовал, в частности, преодолению преимущественно негативистских трактовок советской истории 1920—1950-х годов, утвердившихся в нашей науке в конце 1980-х годов. На наш взгляд, «инструментарий» теории модернизации продуктивен и при изучении современной российской действительности в контексте основных тенденций мирового развития. (При этом отметим, что и другие системы также весьма полезны при освещении важных сторон жизни общества.)

Модернизацию определяют как социально-экономическую, культурную и технологическую революцию. При анализе исторического опыта модернизации выделяют ее органические модели, связанные с развитием капитализма при опоре на собственные ресурсы. Им противопоставляются неорганические модели модернизации, происходившие, как правило, позже по времени и испытывавшие влияние тех стран, где уже свершилась органическая модернизация. В свою очередь в рамках самой модернизации выделяют несколько ее типов: раннеиндустриальная модернизация, или промышленный переворот; позднеиндустриальная модернизация, в ходе которой был осуществлен переход от фабрично-заводского к поточному производству; постиндустриальная модернизация эпохи информационной революции.

Содержание
Лекция 1. Вводная 3
Часть 1 Реформы Горбачева. 1985 — середина 1991 г.
Лекция 2. Вызревание исторических предпосылок реформирования общества в СССР к середине 1980-х годов 29
Лекция 3. Первый этап преобразований. 1985—1986 гг 55
Лекция 4. Переход к новой стратегии реформ. Демократизация и гласность. 1987—1988 гг 81
Лекция 5. Начало реформы политической системы СССР. 1989 - начало 1990 гг 117
Лекция 6. Формирование независимой политики РСФСР. Весна 1990 - весна 1991 гг 157
Лекция 7. Кризис горбачевского лидерства и новоогаревский процесс. Весна—лето 1991 г 189
Часть 2 Крушение СССР, рождение суверенной России. Август — декабрь 1991 г.
Лекция 8. Политический кризис августа 1991 г 213
Лекция 9. Демонтаж союзной государственности 236
Лекция 10. Выбор модели экономического развития 264
Лекция 11. Концентрация власти в исполнительных структурах России 290
Лекция 12. Федеративная политика России 303
Лекция 13. Тенденции идейно-политического развития общества после августа 1991 г 326
Лекция 14. Легитимация распада СССР и рождение Российской Федерации 348
Лекция 15. Заключительная.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Автор(ы): Вяземский Юрий Павлович   Издательство: АСТ, 2013 г.  Серия: Умники и Умницы

Цена: 342 руб.   Купить

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии "Умники и умницы". Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей. "Умники и умницы" - это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Помните, самообразование - это основа основ всяческого обучения!


История. Введение в историю. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Майков Александр Николаевич   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Всеобщая история (под ред. В.С.Мясникова)

Цена: 137 руб.   Купить

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "История. Введение в историю" для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (автор Л.Н. Майков). Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника и методического пособия, что позволяет учителю организовать работу с тетрадью как на этапе объяснения нового материала, так и в процессе закрепления полученных знаний. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). 2-е издание, доработанное.


История. Введение в историю. 5 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Майков Александр Николаевич   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Всеобщая история (под ред. В.С.Мясникова)

Цена: 181 руб.   Купить

Пособие отражает особенности работы с учебником и рабочей тетрадью по курсу "Введение в историю". Содержит примерное поурочно-тематическое планирование, подробные поурочные разработки и программу курса. В поурочных рекомендациях представлены варианты организации словарной работы, работы с тетрадью, иллюстративным материалом, большое внимание уделено работе по воспитанию гражданственности, приводятся конкретные задания. Их назначение - сделать занятия более увлекательными, помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика. 2-е издание, исправленное и дополненное.


От Рюрика до Павла I: История России в вопросах и ответах

Автор(ы): Вяземский Юрий Павлович   Издательство: АСТ, 2013 г.  Серия: Умники и Умницы

Цена: 338 руб.   Купить

"Умники и умницы" - всероссийская гуманитарная телеолимпиада, собирающая уже более двадцать лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, агонистов, в области мировой истории и культуры. "От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах" - это первая книга из серии, основанная на заданиях телеолимпиады. Далее мы продолжим изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов. Следите за новинками! "Умники и умницы" - это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Помните, самообразование - это основа основ всяческого обучения!

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!