x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 68 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 68 чел.
История войн и военного искусства, Меринг Ф., 1999

История войн и военного искусства, Меринг Ф., 1999

История войн и военного искусства, Меринг Ф., 1999.

    В книгу вошли очерки и отдельные главы из трудов Ф. Меринга, в которых освещается эволюция военного искусства, начиная с греко-персидских войн до наполеоновских. Для российского читателя будет необычным то, что историю ряда войн автор рассматривает с позиции Пруссии и ее национальных интересов. Но эта позиция Ф. Меринга делает книгу еще более увлекательной, захватывающей. Она рассчитана на широкий крут читателей и, несомненно, не оставит их равнодушными, пробудит еще больший интерес к военной истории.

МЕТОД.
...Сущность своего исторического метода он (Ганс Дельбрюк. — Ред.) определяет сам как внутренне непрестанное взаимно контролирующее соединение критического анализа слов и событий. «Не может быть истинной критики событий без достоверной, филологически правильной основы, и не может быть правильной филологической критики без критики факторов». «Правильный, единственно достоверный метод — не тот метод, при котором, за неимением достоверных сведений, пользуются менее достоверными, стараясь сделать их более или менее вероятными, но тот метод, при котором твердо и резко разграничивают, что следует считать правильно переданным и что нельзя считать таковым». Несколько примеров дадут лучшее представление об этом методе, чем длинные рассуждения.

Войско, которое персидский царь Ксеркс привел в Грецию, определялось греческим историком Геродотом совершенно твердо в 4 200 000 человек, включая сюда и обоз. Армейский корпус в немецком походном порядке занимает около трех миль (без обоза). Походная колонна персов должна была, следовательно, растянуться на 420 миль, так что, когда передовые отряды подходили к Фермопилам, последние отряды должны были еще лишь выступить из Сузы по ту сторону Тигра. Немецкий армейский корпус везет с собой артиллерию, зарядные ящики, занимающие много места; войско древних времен могло бы поэтому занять несколько меньшее пространство. Но, с другой стороны, персидское войско имело наверняка очень слабую походную дисциплину, которая может быть достигнута лишь при очень точном расчленении войскового организма, при непрерывном внимании и напряжении. Без маршевой дисциплины колонны очень быстро растягиваются на двойную и тройную длину. Таким образом, персидские войска, и при отсутствии у них артиллерии, с трудом могут быть приравниваемы к современным войскам по количеству необходимого для их передвижения пространства. Следовательно, цифра Геродота невероятна.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
История военного искусства 7
1. Метод 8
2. Марафон и фермопилы 11
3. Пелопоннесская война 20
4. Ганнибал и Цезарь 51
5. Битва в Тевтобургском лесу 57
6. Средние века 70
7. Швейцарцы 74
Военно-исторические экскурсии 83
Внешняя и военная политика Фридриха II 161

1. Дипломатия и стратегия Фридриха 162
2. К психологии Семилетней войны 174
Войны эпохи Французской революции 199
1. Крестовый поход против революции 200
2. Красный террор 210
3. Конец Польши 217
4. Базельский мир 222
5. Окончательное решение имперской депутации 226
6. Аустерлиц 233
Катастрофа (Йена и Тильзит) 243
1. Как возникла война 244
2. Выступление 251
3. Две битвы 256
4. Отступление 265
5. Пренцлау и Раткау 269
6. Капитуляция крепостей 272
7. Поход в восточную Пруссию 275
От Тильзита до Таурогена 283
1. Введение 284
2. Тильзитский мир 290
3. Военная реформа 296
4. Война 1809 года 308
5. Русский поход 317
6. Таурогенское соглашение 325
От Калиша до Карлсбада 331
1. Калишское воззвание 332
2. Ландвер и Ландштурм 344
3. Весенний поход 351
4. Перемирие 359
5. Осенний поход 365
6. Зимний поход 377
7. Парижский мир 387
8. Венский конгресс 390
9. Сто дней 398
Милиция и постоянное войско 407
Пища для Молоха 453
Военно-исторические проблемы 463.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Всеобщая история. 8 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Носков Владимир Витальевич, Андреевская Татьяна Павловна   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Всеобщая история (под ред. В.С.Мясникова)

Цена: 499 руб.   Купить

Учебник продолжает курс всеобщей истории стран Европы, Америки и Азии, который охватывает период от начала Наполеоновских войн до конца Первой мировой войны. В учебнике подробно рассматриваются вопросы международных отношений, выявляются источники колониальных войн и мировых конфликтов, показан переход стран Западной Европы на новый индустриальный уровень развития. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и картосхемы помогут в осмыслении учебного материала. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004г.). Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 2-е издание, исправленное и дополненное.


Разговор о стихах

Автор(ы): Эткинд Ефим Григорьевич   Издательство: ДЕТГИЗ, 2004 г.  Серия: Школа плюс

Цена: 130 руб.   Купить

Книга известного литературоведа Е.Г. Эткинда (1918-1999) посвящена законам поэзии; в ней идет речь о слове и контексте, о метафоре и рифме, о ритме и разнообразных его формах, о стилях и литературных направлениях. Это теория, но живая, одухотворенная лиричностью автора, который именно беседует с читателем, и на равных, так как проходит с ним один путь - путь постижения законов искусства. Для старшего школьного возраста.


История. Новейшее время XX-начало XXI века. 9 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Белоусов Лев Сергеевич, Смирнов Владислав Павлович   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Сферы

Цена: 706 руб.   Купить

Учебник продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по всеобщей истории. На основе современных научных знаний в нём излагается история стран Европы и Америки с конца XIX до начала XXI века. В учебнике анализ длительных исторических процессов сочетается с рассмотрением конкретных событий: войн, реформ, революций. Большое место отводится анализу обществ различных типов и их эволюции. Особое внимание уделено развитию современного, постиндустриального информационного общества и месту России в современном мире. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания о XX - начале XXI века и применить полученную информацию при подготовке творческих работ. 2-е издание.


Уроки изобразительного искусства в начальной школе: 1-4 кл.: пособие для учителей

Автор(ы): Островская О.В.   Издательство: Владос, 2007 г.  Серия: Библиотека учителя начальной школы

Цена: 238 руб.   Купить

В пособии автор раскрывает методику преподавания изобразительного искусства в начальных классах общеобразовательной школы, приводит примерное тематическое планирование и разработки уроков на основе базовой программы "Изобразительное искусство и художественный труд", созданной под руководством народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского. Пособие адресовано учителям изобразительного искусства, студентам педагогических колледжей и педучилищ.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!