x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 139 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 139 чел.
Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001

Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001

Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001.

  В пособии предложены два ведущих метода современного урока - игровой и дискуссионный. Представлены типологии и сценарии игр и дискуссий, которые можно использовать с учащимися 5-11 классов, современные методики проведения нетрадиционных уроков и познавательные задания к различным историческим курсам.
Пособие предназначено учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования.

Историческая игра.
Игра на уроке истории - активная форма учебного занятия, в ходе которой моделируется определенная ситуация прошлого или настоящего, «оживают» и «действуют» люди - участники исторической драмы. Важно создать во время такого занятия у школьников игровое состояние - специфическое эмоциональное отношение к исторической действительности. Ученики как бы наполняют «безлюдную» историю персонажами, которые они сами и изображают, в играх различного типа.

Игра побуждает ребенка перевоплотиться в другого человека из прошлого или современности, заставляет его «прыгнуть выше себя», ибо он изображает взрослого, «примеривая на себя» далекий от его повседневной практики образ. Через понимание мыслей, чувств и поступков своих героев школьники моделируют историческую реальность. При этом знания, приобретаемые в игре, становятся для каждого ученика личностно значимыми, эмоционально окрашенными, что помогает ему глубже понять, лучше «почувствовать» изучаемую эпоху.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Методика и типология проведения игр и дискуссий на уроках истории
1. Историческая игра
2. Дискуссии на уроке истории
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Методические разработки нетрадиционных уроков истории
УРОК 1. Египет - сын тысячелетий (маршрутная игра)
УРОК 2. Управление в Древних Афинах (деловая игра с элементами ретроспективности)
УРОК 3. Олимпийские игры в Древней Греции (ролевая театрализованная игра с элементами конкурса).
УРОК 4. Суд над Сократом (ролевая проблемная игра с элементами дискуссии)
УРОК 5. Рабство в Древнем Риме (деловая игра с элементами ретроспективности и маршрута)
УРОК 6. Феодальная раздробленность в Западной Европе (деловая игра с элементами ретроспективности)
УРОК 7. Город мастеров (ролевая игра конкурсного типа)
УРОК 8. На ярмарку, в Шампань! (ролевая игра конкурсного типа)
УРОК 9. Завершение объединения Франции. Франция - централизованное государство (ролевая игра дискуссионного характера)
УРОК 10. Ян Гус перед лицом собора (театрализованное представление с элементами дискуссии)
УРОК 11. Великие географические открытия европейцев XV-нач. XVI вв. (повторительно-обобщающий урок-«аукцион», игра конкурсного типа)
УРОК 12. Реформация в Германии (ролевая игра дискуссионного типа)
УРОК 13. Откуда пошла Русская земля (дискуссия с элементами игрового моделирования)
УРОК 14. Суд над Иваном Грозным (деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности)
УРОК 15. Восстание декабристов (урок-«киностудия» - деловая игра-обсуждение)
УРОК 16. Московский салон 20-30-х годов (урок-театрализованное представление)
УРОК 17. Подготовка отмены крепостного права (проблемнопроектная дискуссия с элементами игры)
УРОК 18. От «горячей» войны к холодной. Европа, расколотая надвое (деловая игра-обсуждение)
УРОК 19. Альтернативы послевоенного развития СССР (проблемно-проектная дискуссия)
УРОК 20. Два разных мира: мода и быт 60-х гг. (структурированная дискуссия)
УРОК 21. Научно-техническая революция 60-х годов (урок-деловая игра)
УРОК 22. Защита года (зачетный урок-игра конкурсного типа)
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ УЧАЩИМСЯ 5-11 КЛАССОВ ИГРОВОГО И ДИСКУССИОННОГО ТИПА
ВАРИАНТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ НА НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКАХ ИСТОРИИ
Список использованной литературы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Технология игрового обучения истории в школе (на материале истории Отечества)

Автор(ы): Кучерук И. В.   Издательство: Феникс, 2010 г.  Серия: Библиотека учителя

Цена: 33 руб.   Купить

В учебном пособии представлена авторская типология учебных игр и практические рекомендации по их внедрению, основанные на многолетнем опыте работы автора. Автор рассматривает системное применение исторических игр в контексте технологического подхода к обучению, включающему наличие алгоритмов и жесткой ориентированности совместной деятельности педагога и учащихся на конкретный результат. Особое внимание уделяется подготовке, применению и оценке эффективности поэтических викторин, сюжетно-ролевых игр и игровых заданий на уроках отечественной истории. Пособие адресовано всем, кто считает, что игра на уроках истории - это серьезно.


Организация и методика проведения игр с подросткам. Взрослые игры для детей

Автор(ы): Куприянов Борис Викторович, Рожков Михаил Иосифович, Фришман Ирина Игоревна   Издательство: Владос, 2004 г.  Серия: Воспитание и дополнительное образование детей

Цена: 95 руб.   Купить

Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах "Артек ", " Орленок ", оздоровительных центрах Ярославской и Костромской областей. Авторы предлагают наиболее эффективные методики игровой деятельности подростков, обосновывают подходы к организации игрового взаимодействия детей и взрослых, рассматривают варианты инновационных, полидеятельностных, ситуационно-ролевых игр, методики игр-путешествий и игр-эпопей. Пособие содержит практический материал по проведению и организации творческих игр, тренингов, конкурсов, состязаний. Адресовано педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, директорам оздоровительных центров и детских лагерей.


Игровые классные часы: Основы безопасности жизнедеятельности

Автор(ы): Карпова Елена Викторовна, Малегон Анжелика Вениаминовна   Издательство: Центр педагогического образования, 2007 г.  Серия: Классному руководителю

Цена: 84 руб.   Купить

Это пособие представляет комплекс игр, которые можно использовать на уроках "Основы безопасности жизнедеятельности", в соответствии с учебной программой. Дано теоретическое описание игровой деятельности, обоснована роль и значение игр в учебном процессе, включены авторские разработки игр. Адресуется учителям курса " Основы безопасности жизнедеятельности", классным руководителям для проведения классных часов и внеклассной работы, студентам педагогических вузов.


Игры и спортивные развлечения в школе и оздоровительном лагере для подростков

Автор(ы): Воробьева Наталья Леонидовна   Издательство: АРКТИ, 2008 г.  Серия: Дочери Евы. Романы Т.Трониной

Цена: 148 руб.   Купить

Предлагаемый сборник игр для детей 10-15 лет может быть использован для организации подвижных игр, эстафет, олимпиад во дворе, на школьных переменах и уроках физкультуры, в походах и оздоровительных лагерях. В сборник включены не только сценарии игр, но и описания (правила, технические приемы, рекомендации к оборудованию и оснащению и др.) наиболее популярных у современной молодежи форм проведения досуга и спортивных развлечений. Книга адресована педагогам дополнительного образования, школьным учителям физкультуры, организаторам детского досуга в школе и лагерях отдыха.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!