x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 125 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 125 чел.

ЕГЭ 2012 по обществознанию, учебно-методические материалы, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., Рутковская Е.Л.

ЕГЭ 2012 по обществознанию, учебно-методические материалы, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., Рутковская Е.Л.

    "Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом  экзаменационных работ ЕГЭ 2012 года по обществознанию.

Содержат:
- Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом.
- Материалы для самостоятельной работы.
- Материалы для зачета.

Задания с развернутым ответом в системе контрольных измерительных материалов для единого государственного экзамена по общество знанию.
Структура и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ), типы и уровень сложности заданий экзаменационной работы соответствуют целям ЕГЭ -обеспечить объективную оценку качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы

КИМ по обществознанию ЕГЭ позволяют дифференцировать выпускников школы по уровню предметной подготовки с целью государственной (итоговой) аттестации и отбора для поступления в ВУЗы и ССУЗы.

Задания первой части экзаменационной работы с выбором ответа направлены на распознавание и сравнение признаков, черт, элементов описания социальных объектов, соотнесение теоретического материала с жизненными реалиями, оценивание истинности суждений о социальных явлениях. Вторая часть работы (задания с кратким ответом) проверяет умения выявлять структурные элементы обществоведческого знания с помощью схем, соотносить видовые понятия с родовыми, классифицировать социальные объекты и их признаки, осуществлять выбор нескольких верных позиций (характеристик, проявлений) из предложенного списка, дифференцировать в социальной информации факты и мнения, идентифицировать термины и понятия в предлагаемом контексте.

Рекомендации по оцениванию.
1. В случае, когда в критериях требуется привести цитаты текста, а экзаменуемый передает содержание определенных позиций текста «своими словами», необходимо обратить внимание на адекватность передачи содержания соответствующих положений текста. Если содержание передано адекватно, то ответ признается верным.

2. В случае, когда в ответе экзаменуемого содержатся положения, не предусмотренные предложенными критериями, необходимо сверить их с критериями оценивания. Если критерии предполагают открытый ряд элементов, верные позиции могут быть засчитаны. Если критерии предполагают закрытый ряд элементов, то выпадающий из него ответ не может быть засчитан. В случае несогласия с этим целесообразно обратиться к председателю региональной комиссии экспертов и при необходимости связаться с председателем федеральной предметной комиссии.

3. В случае, когда ответ экзаменуемого представляет собой дословно переписанный фрагмент текста при требовании вычленения определенных элементов, ответ может быть оценен (если инструкция по оцениванию не дает иных четких предписаний) - в случае правильного выбора отрывка как частично верный, поскольку в данном случае умение вычленять из целостного фрагмента необходимые компоненты содержания не проявлено.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ В СИСТЕМЕ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
2. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ, КРИТЕРИИ И ШКАЛЫ С ПРИМЕРАМИ ОТВЕТОВ ЭКЗАМЕНУЕМЫХ

2.1. Оценивание выполнения заданий к фрагментам текста (С1-С4).
2.2. Оценивание выполнения заданий на перечисление признаков какого-либо явления, объектов одного класса и на применение основных понятий в контексте обществоведческого знания в свободно конструируемом фрагменте текста (С5).
2.3. Оценивание выполнения заданий на раскрытие какого-либо теоретического положения (понятия) на примере (С6)
2.4. Оценивание заданий на решение проблемных познавательных задач (С7).
2.5. Оценивание выполнения заданий, требующих составления плана (С8).
2.6. Оценивание выполнения альтернативных заданий, требующих написания эссе (С9).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Обществознание. Подготовка к ЕГЭ. Вступительные испытания

Автор(ы): Лазебникова Анна Юрьевна, Рутковская Елена Лазаревна, Королькова Евгения Сергеевна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: ЕГЭ Вступительные испытания

Цена: 149 руб.   Купить

Предлагаемое пособие поможет выпускникам подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Книга содержит общие сведения о Едином государственном экзамене по обществознанию, 16 вариантов типовых тестовых заданий, созданных по аналогии с заданиями ЕГЭ, рекомендации по выполнению заданий с текстом, содержащим социальную информацию (С1-С4), по написанию эссе (мини-сочинений), а также словарь терминов и понятий. Ко всем заданиям даны ответы и подробные инструкции выполнения всех заданий части С.Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию, а также учащимся - старшеклассникам и абитуриентам - для самоподготовки и самоконтроля. 4-е издание, переработанное и дополненное


ЕГЭ Эксперт 2015. Обществознание. 15 вариантов типовых тестовых заданий

Автор(ы): Королькова Евгения Сергеевна, Лазебникова Анна Юрьевна, Рутковская Елена Лазаревна, Брандт Максим Юрьевич   Издательство: Экзамен, 2015 г.  Серия: ЕГЭ Эксперт

Цена: 149 руб.   Купить

Предлагаемое пособие поможет выпускникам подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Книга содержит общие сведения о Едином государственном экзамене по обществознанию, 15 вариантов типовых тестовых заданий, созданных по аналогии с заданиями ЕГЭ, рекомендации по выполнению заданий с текстом, содержащим социальную информацию (28-31), сведения по написанию эссе (мини-сочинений), а также словарь терминов и понятий. Ко всем заданиям даны ответы и подробные инструкции выполнения всех заданий части 2. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию, а также учащимся для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Репетиционные варианты. ЕГЭ-2015. Обществознание. 12 вариантов. Учебное пособие

Автор(ы): Котова Ольга Алексеевна, Лискова Татьяна Евгеньевна   Издательство: Интеллект-Центр, 2015 г.  Серия: Единый государственный экзамен

Цена: 221 руб.   Купить

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к единому государственному экзамену (ЕГЭ) 2015 года по обществознанию и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутришкольных репетиционных экзаменов в 11 классах. Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом новой демоверсии контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по обществознанию. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания. Издание подготовлено при содействии Федерального института педагогических измерений. Для создания пособия Федеральным институтом педагогических измерений авторам предоставлено право использования ресурсов открытого банка заданий.


Обществознание. 8 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Лискова Татьяна Евгеньевна, Котова Ольга Алексеевна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: История

Цена: 140 руб.   Купить

Данное пособие является частью учебно-методического комплекта по обществознанию для 8 класса, созданного авторским коллективом под руководством академика РАО Л. Н. Боголюбова в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В тетради представлены задания разного уровня сложности, направленные на реализацию системно-деятельностного подхода. Часть заданий ориентирована на организацию проектной деятельности, а также использование информационно-компьютерных технологий. 3-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!