x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 39 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 39 чел.
Обществознание, 10 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015

Обществознание, 10 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015

Обществознание, 10 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015.

  В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова «Обществознание. 10 класс» (М.: Просвещение, 2013). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания: рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Примеры.
Общество - это:
1) материальный мир в целом;
2) часть материального мира, обособившаяся от природы, но тесно связанная с ним;
3) часть природы;
4) часть материального мира, обособившаяся от природы и потерявшая связи с ней.

К общественным отношениям не относятся:
1) отношения в семье;
2) отношения между работником и работодателем;
3) отношения между природой и обществом
4) связи между социальными группами.

Примером влияния природных факторов на развитие общества является(-ются):
1) строительство пирамид в Древнем Египте;
2) возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек;
3) успехи земледелия вследствие строительства оросительных систем;
4) загрязнение вод Мирового океана.

Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?
А. На парламентских выборах победила партия, выступавшая за снижение налогового бремени, это пример взаимосвязи политической и экономической сфер жизни общества.
Б. В результате налоговых реформ выросли темпы промышленного развития. Это пример взаимосвязи экономики и морали.
1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел I. Общество и человек
Глава 1. Общество (4 часа) 3
Технологическая карта уроков 1-2. Что такое общество (2 ч) 3
Технологическая карта уроков 3-4. Общество как сложная динамическая система (2 ч) 8
Глава 2. Человек (11 часов) 11
Технологическая карта уроков 5-6. Природа и человек (2 ч) 11
Технологическая карта уроков 7-8. Человек как духовное существо (2 ч) 15
Технологическая карта уроков 9-10. Деятельность - способ существования людей (2 ч) 18
Технологическая карта уроков 11-12. Познание и знание (2 ч) 21
Технологическая карта уроков 13-14. Человек в системе социальных связей (2 ч) 27
Технологическая карта урока 15. Общество и человек (I ч) 30
Раздел II. Основные сферы общественной жизни
Глава 3. Духовная культура (8 часов) 36
Технологическая карта уроков 16-17. Культура и духовная жизнь общества (2 ч) 36
Технологическая карта уроков 18-19. Наука. Образование (2 ч) 4]
Технологическая карта уроков 20-21. Мораль. Религия (2 ч) 46
Технологическая карта уроков 22-23. Искусство и духовная жизнь (2 ч) 53
Глава 4. Экономика (4 часа) 57
Технологическая карта уроков 24-25. Роль экономики в жизни общества (2 ч) 57
Технологическая карта уроков 26-27. Экономическая культура (2 ч) 62
Глава 5. Социальная сфера (14 часов) 68
Технологическая карта уроков 28-29. Социальная структура общества (2 ч) 68
Технологическая карта уроков 30-31. Социальные взаимодействия (2 ч) 75
Технологическая карта уроков 32-33. Социальные нормы и отклоняющееся поведение (2 ч) 79
Технологическая карта уроков 34-35. Нации и межнациональные отношения (2 ч) 84
Технологическая карта уроков 36-37. Семья и быт (2 ч) 95
Технологическая карта уроков 38-39. Социальное развитие и молодёжь (2 ч) 104
Технологическая карта урока 40. Духовная и социальная сферы общества (1 ч) 106
Технологическая карта урока 41. Духовная, социальная и экономическая сферы общества (1 ч) 112
Глава 6. Политическая сфера (11 часов) 117
Технологическая карта уроков 42-43. Политика и власть (2 ч) 117
Технологическая карта уроков 44-45. Политическая система (2 ч) 120
Технологическая карта уроков 46-47. Гражданское общество и правовое государство (2 ч) 124
Технологическая карта уроков 48-49. Демократические выборы и политические партии (2 ч) 127
Технологическая карта уроков 50-51. Участие гражданина в политической жизни (2 ч) 132
Технологическая карта урока 52. Политическая сфера (1 ч) 136
Раздел III. Право
Глава 7. Право как особая система норм (10 часов) 138
Технологическая карта уроков 53-54. Право в системе социальных норм (2 ч) 138
Технологическая карта уроков 55-56. Источники права (2 ч) 142
Технологическая карта уроков 57-58. Правоотношения и правонарушения (2 ч) 145
Технологическая карта уроков 59-60. Современное российское законодательство (2 ч) 149
Технологическая карта уроков 61-62. Предпосылки правомерного поведения (2 ч) 154
Итоговое повторение (6 часов)
Технологическая карта уроков 63-64. Общество в развитии (2 ч) 160
Технологическая карта уроков 65-66. Общество вступило в XXI век (2 ч) 163
Технологическая карта уроков 67-68. Итоговое контрольное тестирование (2 ч) 166
Литература 173.

Предложения интернет-магазинов

Обществознание. 10 класс. Технологические карты уроков по учебнику под ред. Л.Н.Боголюбова

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 221 руб.   Купить

В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова "Обществознание. 10 класс" (М.: Просвещение, 2012). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся. Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.


Обществознание. 11 класс: технологические карты уроков по учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 184 руб.   Купить

В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова и др. "Обществознание. 11 класс" (М.: Просвещение, 2012). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся. Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.


Обществознание. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков. ФГОС

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 174 руб.   Купить

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по обществознанию для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС и требованиями Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.


Обществознание. 5 кл. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова. ФГОС

Автор(ы): Буйволова Ирина Юрьевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 187 руб.   Купить

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков обществознания в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС, Примерной программой основного общего образования по обществознанию, авторской программой Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!