x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 130 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 130 чел.
ГДЗ по биологии, 10-11 класс, Хлебникова Н.Н., 2008, к учебнику по биологии за 10-11 класс, Сивоглазов В.И.

ГДЗ по биологии, 10-11 класс, Хлебникова Н.Н., 2008, к учебнику по биологии за 10-11 класс, Сивоглазов В.И.

ГДЗ по биологии, 10-11 класс, Хлебникова Н.Н., 2008,  к учебнику по биологии за 10-11 класс, Сивоглазов В.И..

   Пособие содержит ответы на вопроси к параграфам учебника В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 классы". Пособие облегчит выполнение домашних заданий, позволит повторить пройденный материал при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобраться в учебном материале. Пособие адресовано учащимся старших классов изучающим биологию по данному учебнику.

Примеры.
Расскажите о вкладе в развитие биологии древнегреческих и древнеримских философов и врачей.
Древнегреческий врач Гиппократ (ок. 460 - ок. 370 до н. э.) создал первую научную медицинскую школу. Он считал, что у каждой болезни есть естественные причины, и о них можно узнать, изучая строение и жизнедеятельность человеческого организма.

Древнегреческий философ Аристотель (384-322 до н. э.) стал одним из основателей биологии как науки. Он первым обобщил биологические знания, накопленные человечеством, разработал систематику животных, определив в ней место человека. Многие труды Аристотеля были посвящены происхождению жизни.

Древнеримский ученый и врач Клавдий Гален (ок. 130 - ок. 200) заложил основы анатомии человека. Его труды были основным источником знаний о человеческом теле на протяжении почти пятнадцати веков.

Какое изобретение XVII в. дало возможность открыть и описать клетку?
Открытие клеточного строения живых организмов стало возможно благодаря появлению микроскопа. Его прототип в 1590 г. изобрел голландский шлифовальщик стекол Захарий Янсен. О первом микроскопе известно, что он состоял из трубы, прикрепленной к подставке, и имел два увеличительных стекла. В середине XVII в. Роберт Гук, изучая срез пробки, обнаружил структуры, похожие на пчелиные соты, и назвал их клетками. Несколько позже голландец Антони ван Левенгук первым увидел живые клетки в усовершенствованный микроскоп с увеличением в 150—300 раз.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Глава 1. Биология как наука. Методы научного познания
1.1. Краткая история развития биологии 4
1.2. Сущность жизни и свойства живого 9
1.3. Уровни организации живой материи. Методы биологии 13
Глава 2. Клетка
2.1. История изучения клетки. Клеточная теория 19
2.2. Химический состав клетки 23
2.3. Неорганические вещества клетки 27
2.4. Органические вещества. Общая характеристика. Липиды 30
2.5. Органические вещества. Углеводы. Белки 34
2.6. Органические вещества. Нуклеиновые кислоты 39
2.7. Эукариотическая клетка. Цитоплазма. Органоиды 43
2.8. Клеточное ядро. Хромосомы 48
2.9. Прокариотическая клетка 52
2.10. Реализация наследственной информации в клетке 56
2.11. Неклеточная форма жизни: вирусы 60
Глава 3. Организм
3.1. Организм — единое целое. Многообразие организмов 64
3.2. Обмен веществ и превращение энергии. Энергетический обмен 66
3.3. Пластический обмен. Фотосинтез 69
3.4. Деление клетки. Митоз 73
3.5. Размножение: половое и бесполое 76
3.6. Образование половых клеток. Мейоз 80
3.7. Оплодотворение 84
3.8. Индивидуальное развитие организмов 87
3.9. Онтогенез человека. Репродуктивное здоровье 92
3.10. Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Г. Мендель — основоположник генетики 96
3.11. Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание 98
3.12. Закономерности наследования. Дигибридное скрещивание 103
3.13. Хромосомная теория наследственности 106
3.14. Современные представления о гене и геноме 108
3.15. Генетика пола 110
3.16. Изменчивость: наследственная и ненаследственная 114
3.17. Генетика и здоровье человека 118
3.18. Селекция: основные методы и достижения 122
3.19. Биотехнология: достижения и перспективы развития 125
Глава 4. Вид
4.1. Развитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Линнея 130
4.2. Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка 132
4.3. Предпосылки возникновения учения Чарлза Дарвина 135
4.4. Эволюционная теория Чарлза Дарвина 138
4.5. Вид: критерии и структура 142
4.6. Популяция как структурная единица вида 147
4.7. Популяция как единица эволюции 150
4.8. Факторы эволюции 152
4.9. Естественный отбор — главная движущая сила эволюции 156
4.10. Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора 160
4.11. Видообразование как результат эволюции 164
4.12. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы 167
4.13. Доказательства эволюции органического мира 171
4.14. Развитие представлений о происхождении жизни на Земле 174
4.15. Современные представления о возникновении жизни 178
4.16. Развитие жизни на Земле 182
4.17. Гипотезы происхождения человека 187
4.18. Положение человека в системе животного мира 189
4.19. Эволюция человека 192
4.20. Человеческие расы 196
Глава 5. Экосистема
5.1. Организм и среда. Экологические факторы 200
5.2. Абиотические факторы среды 203
5.3. Биотические факторы среды 207
5.4. Структура экосистем 211
5.5. Пищевые связи. Круговорот веществ и энергии в экосистемах 215
5.6. Причины устойчивости и смены экосистем 218
5.7. Влияние человека на экосистемы 220
5.8. Биосфера — глобальная экосистема 223
5.9. Роль живых организмов в биосфере 228
5.10. Биосфера и человек 231
5.11. Основные экологические проблемы современности 233
5.12. Пути решения экологических проблем 238.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Как обучать биологии. Животные. 8 класс

Автор(ы): Никишов Александр Иванович   Издательство: Владос, 2015 г.  Серия: Библиотека учителя биологии

Цена: 316 руб.   Купить

В пособии в форме развернутого планирования отражен практический опыт преподавания курса биологии, раздел "Животные". Книга поможет учителю биологии распределить учебный материал, выстроить основные этапы уроков. Пособие предназначено учителям биологии общеобразовательных школ.


Репетитор по биологии. Готовимся к ЕГЭ и ГИА. Для поступающих в медицинские учебные заведения

Автор(ы): Шустанова Татьяна Анатольевна   Издательство: Феникс, 2015 г.  Серия: Абитуриент

Цена: 364 руб.   Купить

В книге в четко структурированной форме представлены теоретические основы современной биологии. Систематически изложенный материал, иллюстрированный рисунками, схемами и сравнительными таблицами, позволит закрепить и углубить знания школьного курса биологии и самостоятельно подготовиться к успешной сдаче экзамена по биологии в форме ЕГЭ и ГИА. "Репетитор по биологии" адресован поступающим в медицинские колледжи, училища и вузы. Материал составлен в соответствии с программой по биологии и требованиями к проведению вступительного экзамена. Пособие может быть полезно абитуриентам вузов, учащимся старших классов школ, студентам, преподавателям биологии. Издание 2-е.


Биология: справочник для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Саенко Николай Михайлович   Издательство: Феникс, 2014 г.  Серия: Справочники

Цена: 190 руб.   Купить

Справочное пособие по биологии предназначено для поступающих в вузы. Оно отражает весь спектр теоретического материала по всем основным разделам школьного курса биологии. Для абитуриентов и выпускников школ при подготовке к ЕГЭ по биологии, а также преподавателей, учителей, репетиторов.


Справочник по биологии

Автор(ы): Мошкина Ирина Викторовна   Издательство: Литера, 2015 г.  Серия: На ладони

Цена: 216 руб.   Купить

В справочнике представлены все основные темы и разделы биологии, изучаемые в средней школе.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!