x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 59 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 59 чел.
Биология, Рабочая тетрадь, Тематические задания уровней A, B, C для подготовки к ЕГЭ, Воронина Г.А., 2010

Биология, Рабочая тетрадь, Тематические задания уровней A, B, C для подготовки к ЕГЭ, Воронина Г.А., 2010

Биология, Рабочая тетрадь, Тематические задания уровней A, B, C для подготовки к ЕГЭ, Воронина Г.А., 2010.

  Рабочая тетрадь предназначена для подготовки к аттестационным испытаниям в форме ЕГЭ по биологии и включает тестовые задания, сгруппированные по темам кодификатора. Каждый тематический раздел содержит задания уровней А, В и С.
Предлагаемое пособие может быть полезно учащимся для самостоятельной работы, учителям, готовящим школьников к итоговой аттестации.

Примеры.
В соответствии с положениями современной клеточной теории
1) клетки возникают из межклеточного вещества
2) ядро способно превращаться в клетку
3) новые клетки образуются путем деления
4) органоиды, объединяясь, создают новые клетки

В соответствии с классическими положениями клеточной теории
1) живые организмы имеют клеточное строение
2) ядро способно превращаться в клетку
3) главной частью клетки является оболочка
4) органоиды, объединяясь, создают новые клетки

В соответствии с положениями клеточной теории тканью являются
1) все клетки тела дождевого червя
2) волокна скелетной мускулатуры рыбы
3) клетки, образующие дыхательную систему жабы
4) клетки, из которых состоит зоб голубя

В соответствии с положениями клеточной теории тканью принято считать
1) все клетки одного организма
2) все клетки, образующие орган растения
3) сходные по строению и значению клетки
4) клетки, формирующие систему органов животного

Главной структурной единицей строения тела личинки Комнатной мухи принято считать
1) ротовые органы
2) клетки животного
3) членики тела
4) набор хромосом

Общность структурной организации клеток проявляется в
1) сходстве размеров и формы
2) наличии единого плана строения
3) сходстве углеводного состава
4) одинаковом уровне обмена веществ

Современная биологическая наука доказала, что клетки разного происхождения характеризуются
1) сходной скоростью биохимических процессов
2) одинаковым набором хромосом
3) сходным белковым составом
4) одинаковым уровнем обмена веществ

Оглавление
Предисловие
Тема 1. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1.1. Биология как наука, ее достижения, методы исследования, связи с другими науками. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека
1.2. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Биологические системы
Тема 2. КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
2.1. Клеточная теория, се основные положения. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов, сходство строения всех организмов — основа единства органического мира, доказательства родства живой природы
2.2. Клетка — единица строения, жизнедеятельности, роста и развития организмов. Многообразие клеток. Сравнительная характеристика клеток разных организмов
2.3. Химическая организация клетки. Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ, входящих в состав клетки
2.4. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки — основа ее целостности
2.5. Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание. Фотосинтез, его фазы, значение. Хемосинтез
2.6. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот. Генетическая информация в клетке. Гены, генетический код и его свойства
2.7. Клетка — генетическая единица живого. Хромосомы, их строение и функции. Соматические и половые клетки. Жизненный цикл клетки. Митоз и мейоз. Развитие половых клеток у растений и животных
Тема 3. ОРГАНИЗМ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
3.1. Разнообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные, автотрофы, гетеротрофы. Вирусы — неклеточные формы жизни
3.2. Воспроизведение организмов. Способы размножения, сходство и отличие полового и бесполого размножения. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение
3.3. Онтогенез и присущие ему закономерности. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Жизненные циклы и чередование поколений
3.4. Генетика, основные понятия и символика. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Развитие знаний о генотипе
3.5. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. Сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Законы Т. Моргана. Наследование, сцепленное с иолом. Взаимодействие генов. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания
3.6. Закономерности изменчивости. Изменчивость признаков у организмов: модификационная, мутационная, комбинативная. Норма реакции. Виды мутаций. Значение изменчивости в жизни организмов и эволюции
3.7. Вредное влияние мутагенов. Защита среды от загрязнения мутагенами. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика
3.8. Селекция, ее задачи и методы. Вклад Н.И. Вавилова в развитие селекции: учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Методы выведения новых групп организмов. Значение генетики для селекции. Биотехнология
Тема 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ
4.1. Систематика. Основные систематические категории
4.2. Царство бактерий, строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе. Бактерии — возбудители заболеваний растений, животных, человека
4.3. Царство Грибов, строение, жизнедеятельность, размножение. Лишайники, их разнообразие, особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе грибов и лишайников
4.4. Царство Растений. Строение (ткани, клетки, органы), жизнедеятельность и размножение растительного организма (на примере покрытосеменных растений)
4.5. Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных, роль растений в природе и жизни человека
4.6. Царство Животных. Характеристики основных типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности и размножения, роль в природе и жизни человека
4.7. Хордовые животные. Характеристики основных классов. Роль в природе и жизни человека
Тема 5. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ
5.1. Ткань. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, выделения
5.2. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека
5.3. Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины
5.4. Нервная и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой
5.5. Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции. Высшая нервная деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека
5.6. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Профилактика заболеваний и травматизма. Факторы здоровья и риска. Вредные и полезные привычки
Тема 6. НАДОРГАНИЗМЕННЫЕ СИСТЕМЫ. ЭВОЛЮЦИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
6.1. Вид, его критерии. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Микроэволюция. Образование новых видов. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы
6.2. Развитие эволюционных идей в работах К. Линнея, Ж.-Б. Ламарка, Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С.С. Четверикова. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Творческая роль естественного отбора в эволюции. Синтетическая теория эволюции
6.3. Результаты эволюции: приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов. Доказательства эволюции живой природы
6.4. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Биологический прогресс и регресс, их причины. Формы эволюции. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
6.5. Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира
Тема 7. ЭКОСИСТЕМЫ И ПРИСУЩИЕ ИМ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
7.1. Среды обитания организмов. Экологические факторы среды. Закон оптимума и минимума. Биологические ритмы. Фотопериодизм
7.2. Экосистема (биогеоценоз), ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты. Видовая и пространственная структура экосистемы. Цепи питания. Правила экологической пирамиды. Структура и динамика численности популяций
7.3. Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Саморазвитие и смена экосистем. Устойчивость и динамика экосистем. Стадии развития экосистемы. Сукцессия. Агроэкосистсмы, основные отличия от природных экосистем. Изменение экосистем под влиянием деятельности человека
7.4. Биосфера — глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Живое вещество, его функции. Биологический круговорот и превращение энергии в биосфере
7.5. Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека.
Защита среды от загрязнения
Ответы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Русский язык. Рабочая тетрадь: Тематические задания уровней А, В, С для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Текучева Ирина Викторовна   Издательство: АСТ, 2010 г.

Цена: 103 руб.   Купить

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается рабочая тетрадь для подготовки к единому государственному экзамену. Пособие в полном объеме включает материал, которым необходимо владеть для сдачи ЕГЭ. Оно позволяет проверить сформированность знаний, умений и навыков по основным разделам русского языка, в том числе умение писать сочинение. В конце пособия даны ключи к заданиям уровней А, В и С.


Тематические задания для подготовки к ЕГЭ по математике (новая структура ЕГЭ)

Автор(ы): Манова Альбина Николаевна   Издательство: Феникс, 2010 г.  Серия: Весь ЕГЭ: от В до С

Цена: 94 руб.   Купить

Учебное пособие адресовано выпускникам средней школы - участникам ЕГЭ-2010. Оно включает теоретическую информацию по темам адекватно кодификаторам содержания и требованиям экзаменационной работы ЕГЭ, тематические задания В1; ВЗ; В7-В12; С1-СЗ, соответствующие демонстрационной версии, образцы решений, методические рекомендации, задания для самостоятельной работы, ответы на все задания.


Обществознание. Рабочая тетрадь. Тематические тренировочные задания уровней ЕГЭ

Автор(ы): Баранов Петр Анатольевич   Издательство: АСТ, 2011 г.  Серия: Полный комплект пособий д/подготовки ЕГЭ

Цена: 102 руб.   Купить

Тетрадь содержит большое количество учебно-тренировочных заданий по всем темам, которые выносятся на единый государственный экзамен по обществознанию. Задания сгруппированы по пяти разделам: "Человек и общество", "Экономика", "Социальные отношения", "Политика", "Право". В конце пособия даны ответы для самопроверки на все задания частей 1 (А) и 2 (В), основное содержание ответов на задания части 3 (С) и рекомендации по написанию эссе.


Биология. 9 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Пономарева Ирина Николаевна, Панина Галина Николаевна, Корнилова Ольга Анатольевна   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 206 руб.   Купить

Рабочая тетрадь разработана к учебнику "Биология" для учащихся 9 класса (авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Предлагаемые в ней задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют разделам и параграфам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практическую работу девятиклассников, а ученикам - приобрести качественные знания по общей биологии. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!