x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 42 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 42 чел.
Человек - Анатомия, Физиология и Гигиена - Учебник для 8 класса - Цузмер А.М., Петришина О.Л.

Человек - Анатомия, Физиология и Гигиена - Учебник для 8 класса - Цузмер А.М., Петришина О.Л.

Человек - Анатомия, Физиология и Гигиена - Учебник для 8 класса - Цузмер А.М., Петришина О.Л. - 1979.

   Анатомия - наука, изучающая строение и форму организма и его органов.
   Физиология - наука, изучающая жизненные функции целостного организма, отдельных органов и их систем.
    Гигиена - эmo наука о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации его труда и отдыха.
Эти три науки тесно связаны между собой. Поэтому в школе их основы изучают вместе.
Каждый человек должен быть знаком со строением и функциями своего организма. Здоровье любого из нас в значительной степени зависит от сознательного соблюдения гигиенических правил. Понятно, какое большое значение для вас будет иметь знание научно обоснованных правил личной и общественной гигиены. Применяя на практике гигиенические правила, вы сумеете укрепить свой организм, закалить его, уберечь себя от различных заболеваний. Это поможет вам стать физически развитыми, здоровыми людьми, способными к любому труду,
     Анатомия, физиология, гигиена и некоторые другие науки составляют основы современной медицины

СОДЕРЖАНИЕ:
Введение 6
ГЛАВА I. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
Как пользоваться учебником 2
Введение 3
I. Общее знакомство с организмом человека 6
1. Органы и системы органов 10
2. Клетка и ее размножение 11
3. Химический состав клетки и ее жизненные свойства 14
4. Что такое ткань. Эпителиальные и соединительные ткани 17
5. Мышечные и нервная ткани 19
6. Рефлекс и рефлекторная дуга 22
II. Опорно-двигательная система 26
7. Значение опорно-двигательной системы. Строение скелета 30
8. Строение и рост костей 33
9. Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей 36
10. Мышцы и их функции 39
11. Работа мышц 44
12. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц 47
III. Кровь 52
13. Внутренняя среда организма 50
14. Плазма крови 53
15. Эритроциты и лейкоциты 58
16. Иммунитет 62
IV. Кровообращение 67
17. Движение крови в организме 69
18. Сердце 70
19. Работа сердца 72
20. Движение крови по сосудам 76
21. Первая помощь при кровотечениях 81
22. Гигиена сердечно-сосудистой системы 84
V. Дыхание 89
23. Органы дыхания 91
24. Газообмен в легких и тканях 94
25. Дыхательные движения 97
26. Нервная и гуморальная регуляция дыхательных движений 102
27. Болезни, передающиеся через воздух. Реанимация 104
VI. Пищеварение 109
28. Питательные вещества и пищевые продукты 110
29. Строение органов пищеварения 114
30. Пищеварение в полости рта. Глотание 115
31. Пищеварение в желудке 120
32. Изменение питательных веществ в кишечнике 122
33. Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний 126
VII. Обмен веществ 130
34. Водный, солевой, белковый, жировой и углеводный обмен 132
35. Ассимиляция и диссимиляция — две стороны единого процесса обмена веществ 133
36. Нормы питания 136
37. Витамины 140
VIII. Выделение 145
38. Органы выделения 143
39. Образование мочи 146
IX. Кожа 148
40. Значение и строение кожи 150
41. Роль кожи в регуляции температуры организма 151
42. Закаливание организма 154
43. Гигиенические требования к одежде 157
X. Нервная система 159
44. Развитие нервной системы и ее значение 160
45. Строение и функции спинного мозга 162
46. Задний, средний и промежуточный мозг 167
47. Вегетативная нервная система 169
48. Большие полушария головного мозга 172
XI. Органы чувств 178
49. Значение органов чувств 179
50. Орган зрения 179
51. Функции органа зрения и его гигиена 181
52. Орган слуха, его функции и гигиена 189
53. Органы равновесия, мышечного и кожного чувства, обоняния и вкуса 193
XII. Высшая нервная деятельность 198
54. Образование условных рефлексов 200
55. Торможение условных рефлексов 203
56. Высшая нервная деятельность человека 205
57. Гигиена нервной системы 209
58. Сон и его значение 213
XIII. Железы внутренней секреции 217
59. Гормоны. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Надпочечники 219
60. Щитовидная железа и гипофиз 220
XIV. Развитие человеческого организма 224
61. Размножение в органическом мире 225
62. Половые железы и половые клетки. Оплодотворение 226
63. Развитие зародыша человека 228
64. Послезародышевое развитие человека 231
Лабораторный практикум 236

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте depositfiles.com

Предложения интернет-магазинов

Анатомия и физиология нервной системы. 10-11 классы

Автор(ы): Петунин Олег Викторович   Издательство: Вентана-Граф, 2010 г.  Серия: Библиотека элективных курсов

Цена: 248 руб.   Купить

В пособии освещены основные вопросы строения и функционирования нервной системы и анализаторов человеческого организма. Представлен ряд лабораторных работ. В каждый параграф включены вопросы на понимание прочитанного. Пособие предназначено для учащихся старших классов, изучающих элективный курс "Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем" и является результатом многолетней практики преподавания данного курса с углубленным изучением биологических дисциплин. Может быть использовано учителями для подготовки к занятиям при изучении раздела школьной программы по биологии "Человек и его здоровье". Книга также может представлять интерес для школьников, интересующихся биологией и изучающих этот предмет углубленно.


Анатомия, физиология, гигиена человека. Вопросы и ответы. Учебное пособие. ФГОС

Автор(ы): Айзман Роман Иделевич, Шуленина Нина Сергеевна, Лысова Наталья Федоровна   Издательство: Мнемозина, 2015 г.

Цена: 477 руб.   Купить

Данное учебное пособие включает тестовые задания по основным разделам школьного курса "Человек и его здоровье", а также задания, содержащие проблемные вопросы и познавательные задачи, рассчитанные на работу учащихся с учебной литературой, научно-популярной литературой и Интернетом. Книгу могут использовать в самостоятельной работе школьники, интересующиеся биологией, в классах и школах с углублённым изучением биологии - для лучшего освоения предмета, в подготовке к олимпиадам, выпускным и вступительным экзаменам; оно будет также полезно студентам, изучающим биологию и медицину, и учителям.


Биология. Учебное пособие. В 3-х частях. Часть 3. Анатомия, физиология и гигиена человека. ФГОС

Автор(ы): Солодова Елена Александровна, Богданова Татьяна Львовна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Школьный курс за 100 часов

Цена: 260 руб.   Купить

Пособие позволяет быстро и эффективно подготовиться к контрольной работе, зачёту, экзамену, например к ЕГЭ по биологии. В понятной и удобной форме представлено содержание курса биологии основной и старшей школы (в соответствии с государственным образовательным стандартом). Даны тестовые задания нескольких уровней сложности и ответы к ним. В третьей части книги обсуждается материал, касающийся анатомии, физиологии и здоровья человека, разбираются наиболее сложные вопросы, в том числе тесты Централизованного тестирования и ЕГЭ (по результатам предыдущих лет), анализируются типичные ошибки экзаменуемых. Книга предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений и абитуриентов. Окажет помощь учителям и преподавателям подготовительных курсов в подготовке и проведении занятий. Издание 2-е. исправленное.


Биология. 8 класс (CDpc)

  Издательство: 1С, 2012 г.  Серия: Школа

Цена: 206 руб.   Купить

Образовательный комплекс (ОК) "1C:Школа. Биология, 8 кл." (2-е издание, исправленное и дополненное) предназначен для изучения, повторения и закрепления курса биологии 8-го класса. Он создан на основе учебника А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша "Биология: Человек" (М.: Издательский центр "Вентана-Граф"). Во 2-е издание вошли новые красочные анимации, интерактивные схемы и опорные конспекты. ОК дает возможность ученикам в увлекательной форме познакомиться со сложным миром человека, от клеточного строения организма до явлений его психики, его социальной природы. Богатый фактический и иллюстративный материал позволит ученику не только овладеть базовыми знаниями по данному предмету, но и расширить свой кругозор в области анатомии, физиологии и гигиены человека, приобрести навыки оказания доврачебной помощи при повреждениях и травмах. Многочисленные интерактивные рисунки, анимации и видеосюжеты помогают увидеть микроскопические объекты и внутреннее строение органов и систем человеческого организма, демонстрируют сложные процессы, которые невозможно наблюдать в реальных условиях школьного класса. Галерея: Анимации - 25 роликов, которые дают аудиовизуальные представления о явлениях, не всегда доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеофрагменты - 33 озвученных видеоролика. Интерактивные рисунки - 125 объектов, отражающих преимущественно внутреннее строение человека. Интерактивные задания - 3 объекта, предлагающие выполнить задание в наглядной для ученика форме. Интерактивные схемы - 78 объектов для деятельностного закрепления пройденного материала. Опорные конспекты - 20 объектов, в которых кратко изложены основные пункты ответа по разным темам. Информационные тексты - 32 иллюстрированных фотографиями текста, которые содержат дополнительную информацию о биологических явлениях и описывают физиологические процессы. Коллажи - 5 фотоколлажей с дополнительной информацией. Таблицы - 43 интерактивные и статичные таблицы. Фотографии, рисунки - 74 объекта, иллюстрирующие органы и ткани человека, их микроструктуру, а также некоторые объекты живой и неживой природы. Тренажеры - после каждого параграфа дается не менее 7 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. Тесты для печати - 72 контрольные работы в формате MS Word. Проверочные работы - комплекты заданий, динамически формирующиеся из массива вопросов тренажеров. Справочник: Словарь основных понятий - в алфавитном порядке кратко и доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших весомый вклад в развитие биологии. В разделе Методические материалы: - Возможности использования образовательного комплекса - Образовательная программа курса "Человек и его здоровье", 8-й класс - Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования - Примерное поурочно-тематическое планирование - Требования к уровню подготовки выпускников 8-го класса Подготовка к ГИА и ЕГЭ Тестовые задания, входящие в разделы Подготовка к ГИА и Подготовка к ЕГЭ, разработаны с учетом требований, предъявляемых к контрольным измерительным материалам (КИМ). Все задания в этих разделах охватывают материал по теме: "Анатомия, физиология и гигиена человека". В ОК вошло 29 заданий ГИА и 75 заданий ЕГЭ. Образовательным комплексом удобно пользоваться вне зависимости от того, по какому учебнику занимаются в школе. Материалы ОК распределены по оглавлениям пяти самых популярных учебников биологии для 8-го класса: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология: Человек. Учебник для учащихся 8 кл. общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. - М.: "Вентана-Граф", 2005. - 272 с.: ил. Колесов Д.В. Биология. Человек. Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений / Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев. - 6-е изд., стереотип. - М.: "Дрофа", 2005. - 332, [4] с.: ил. Любимова З.В., Маринова К.В. Биология. Человек и его здоровье. Учебник для учащихся 8 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 2003. - 256 с.: ил. Рохлов В.С. Биология: Человек и его здоровье. 8 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений / В.С. Рохлов, С.Б. Трофимов / Под ред. Д.И. Трайтака. - М.: "Мнемозина", 2005. - 287 с.: ил. Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. - 7-е изд., стереотип. - М.: "Дрофа", 2005. - 215, [1] с.: ил. ОК "1С:Школа. Биология, 8 кл." может использоваться: учениками при самостоятельном изучении предмета, для повторения материала, для выявления и восполнения пробелов в знаниях, для подготовки к ГИА и ЕГЭ по биологии по теме: "Анатомия, физиология и гигиена человека"; учителем при проведении уроков в классе, оборудованном экраном, проектором, интерактивной доской, в компьютерном классе или в качестве пособия для организации домашней работы учащихся; учителем при подготовке к урокам и при создании раздаточных материалов. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD-ROM Звуковая карта Колонки или наушники Свободное место на жестком диске: не менее 380 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере) Дополнительные компоненты Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты: Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше) Microsoft Windows Media Player (версия 9.0 или выше) Adobe Flash Player (версия 10 или выше) Если на компьютере не установлены эти программы или установлены более старые версии этих программ, программа установки сообщит вам, откуда можно установить необходимые программы. 2-е издание, исправленное и дополненное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!