x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 108 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 108 чел.
Биология, 9 класс, Мащенко М.В., Борисов О.Л., 2011

Биология, 9 класс, Мащенко М.В., Борисов О.Л., 2011

Биология, 9 класс, Мащенко М.В., Борисов О.Л., 2011.

  Вы приступаете к изучению нового раздела школьного курса биологии. Из него вы узнаете, как устроен и функционирует организм человека. Поймете, что человек имеет множество анатомических и физиологических признаков, объединяющих его с другими млекопитающими. Однако не все качества и способности человека могут быть объяснены исключительно с биологических позиций. Человек — глубоко социальное существо. Подлинно человеческое формируется в нем в процессе жизни в обществе, которое развивается по законам, отличным от биологических.
Таким образом, как представитель животного мира человек подчиняется законам биологической эволюции, а как субъект общественно-исторической деятельности и культуры — социальным законам, по которым живет человеческое общество.

Общий обзор организма человека.
Элементарной структурно-функциональной единицей всего живого, как вы уже знаете, является клетка. Клетки существуют как самостоятельные единицы (протесты, бактерии) и в составе многоклеточных организмов. У животных различают соматические (например, нервные, костные, мышечные, секреторные) и половые (яйцеклетки, сперматозоиды) клетки. Последние служат для размножения организма.

В многоклеточном организме клетки взаимодействуют между собой и выполняют строго определенный вид деятельности. Объединение специализированных клеток позволяет организму успешно функционировать в тех ситуациях, в которых одиночные клетки обречены на гибель. Многоклеточный организм можно сравнить с человеческим обществом, в котором распределены функции, обязанности, виды деятельности и управление.

Наука о клетке называется цитологией (от греч. kutos — клетка, logos — наука, учение). Цитология изучает строение и химический состав клеток, функции внутриклеточных структур, деление, развитие, свойства и приспособление клеток к условиям окружающей среды.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
Как пользоваться учебным пособием 4
Введение 5
Глава 1. Общий обзор организма человека
§1. Строение клетки 7
§2. Свойства клетки 10
§3. Ткани 11
§4. Органы, системы органов. Организм — единое целое 16
Глава 2. Регуляция функций в организме
§5. Нейрогуморальная регуляция функций 20
§6. Саморегуляция процессов жизнедеятельности. Гомеостаз 22
Глава 3. Нервная система
§7. Строение нервной системы 25
§8. Строение и виды нейронов. Рефлекс, рефлекторная дуга 27
§9. Строение и функции спинного мозга 29
§10. Строение и функции головного мозга 31
§11. Строение и значение больших полушарий головного мозга 34
§12. Общий план строения автономной нервной системы 37
§13. Функции автономной нервной системы 40
§14. Гигиена нервной системы 41
Глава 4. Эндокринная система
§15. Функции щитовидной железы и надпочечников 45
§16. Функции гипофиза 47
§17. Железы смешанной секреции 49
Глава 5. Опорно-двигательный аппарат
§18. Строение и функции костей. Соединение костей скелета человека 52
§19. Скелет головы и туловища человека 56
§20. Скелет верхних и нижних конечностей. Первая помощь при вывихах и переломах 59
§21. Скелетные мышцы, их строение и функции 62
§22. Значение двигательной активности для сохранения здоровья 65
Глава 6. Внутренняя среда организма
§23. Компоненты внутренней среды организма 70
§24. Состав и функции крови. Эритроциты 72
§25. Группы крови и резус-фактор 75
§26. Тромбоциты, свертывание крови. Лейкоциты, фагоцитоз 77
§27. Иммунная система 80
Глава 7. Сердечно-сосудистая система
§28. Строение и работа сердца 84
§29. Сосудистая система 88
§30. Движение крови по сосудам 92
§31. Гегуляция кровообращения 94
§32. Лимфатическая система 96
§33. Первая помощь при кровотечениях. Гигиена сердечно-сосудистой системы 97
Глава 8. Дыхательная система
§34. Строение и функции органов дыхания 102
§35. Дыхательные движения 105
§36. Транспорт газов кровью. Гегуляция дыхания 108
§37. Гигиена дыхания 110
Глава 9. Пищеварительная система. Обмен веществ
§38. Значение питания и пищеварения 114
§39. Строение и функции органов пищеварительной системы 116
§40. Процессы пищеварения 121
§41. Гегуляция пищеварения 124
§42. Основы рационального питания. Гигиена питания 126
§43. Обмен веществ. Витамины 129
Глава 10. Мочевыделительная система
§44. Строение почек 133
§45. Образование мочи 135
§46. Гегуляция мочеобразования. Гигиена мочевыделительной системы 137
Глава 11. Покровная система
§47. Строение и функции кожи 139
§48. Гигиена кожи. Принципы закаливания 143
§49. Первая помощь при повреждениях кожи 146
Глава 12. Репродуктивная система. Индивидуальное развитие человека
§50. Гепродуктивные органы 149
§51. Беременность. Годы 153
§52. Половое созревание. Планирование семьи 155
§53. Заболевания, передающиеся половым путем. ВИЧ-инфекция 158
§54. Влияние алкоголя, никотина и токсических веществ на процессы развития 160
Глава 13. Сенсорные системы
§55. Строение и общая характеристика сенсорных систем 164
§56. Строение и функции органа зрения 167
§57. Гигиена зрения 170
§58. Строение и функции органа слуха 172
Глава 14. Поведение и психика
§59. Поведение и психика человека 176
§60. Сон и сновидения 179
§61. Деятельность мозга и психические функции 181
Глава 15. Основы здорового образа жизни
§62. Культура отношения к собственному здоровью. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни 185
§63. Факторы риска развития заболеваний. Вредные привычки 187
Лабораторные и практические работы 190
Словарь основных терминов и понятий 193.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Биология. 10-11 классы. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 129 руб.   Купить

Тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также методическое пособие для учителя. Ее можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология.10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.


Биология. 10-11 класс. Общая биология. Поурочные разработки

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 177 руб.   Купить

Поурочные разработки входят в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также рабочую тетрадь для учащихся. Поурочные разработки можно использовать для организации обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Схемы, таблицы, кроссворды и другие задания, представленные в пособии, позволяют оптимизировать процесс подготовки педагогов к учебным занятиям. Пособие предназначено для учителей биологии, методистов и студентов педагогических вузов.


Биология. Общая биология. Рабочая тетрадь. 10-11 классы. Базовый уровень

Автор(ы): Саблина Ольга Валентиновна, Дымшиц Григорий Моисеевич   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Биология и естествознание

Цена: 85 руб.   Купить

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. В тетрадь включены вопросы и задания разного уровня сложности, выполнение которых позволит учащимся не только проверить свои знания по общей биологии, но и обогатить их. Основой для выполнения заданий должен послужить учебник "Биология. Общая биология" под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. 8-е издание.


Биология. 10 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Андреева Наталья Дмитриевна, Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Биология

Цена: 162 руб.   Купить

Рабочая тетрадь соответствует содержанию учебника Н. Д. Андреевой "Биология. 10-11 классы. Базовый уровень". Она предназначена для самостоятельной работы школьников в классе и дома. Данный учебный комплект позволяет освоить учебный раздел "Общая биология" не только с помощью учителя, но и самостоятельно.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!