x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 98 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 98 чел.
Биология, 10-11 класс, Андреева Н.Д., 2012

Биология, 10-11 класс, Андреева Н.Д., 2012

Биология, 10-11 класс, Андреева Н.Д., 2012.

   Учебник предназначен для изучения раздела «Общая биология» в 10— 11 классах на базовом уровне. В нем рассматриваются основные свойства и особенности функционирования и развития живого на всех уровнях организации природы — от молекулярного до биосферного. Содержатся сведения об истории биологических открытий и современных достижениях науки. Большое количество иллюстративного материала делает текст более доказательным и доступным для понимания.

Основные свойства живой природы.
Чем отличается живое от неживого?
Определение понятия «жизнь». Из всего, что нас окружает, самое труднообъяснимое явление — жизнь. В повседневности мы привыкли к тому, что жизнь существует вокруг нас и в нас самих, и поэтому утратили способность удивляться этому феномену. Нужно признать, что в науке пока нет общепринятого определения понятия «жизнь». Известно множество его определений, но ни одно из них не охватывает всех особенностей этого уникального явления.

Наиболее удачное современное определение жизни принадлежит отечественному ученому М.В. Волькенштейну: «Живые существа, встречающиеся на Земле, представляют собой открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот».

Субстрат жизни. Уровень развития биологических знаний в конце XIX в. позволил установить, что основным субстратом жизни (от лат. субстратум — подстилка, подкладка) являются два класса биополимеров — белки и нуклеиновые кислоты. В настоящее время на Земле не известно ни одной живой системы, которая не представляла бы собой совокупность белков и нуклеиновых кислот, обладающих высокой упорядоченностью на молекулярном уровне. В связи с этим известный отечественный биохимик В.А. Энгельгардт подчеркивал, что «в способности живого создавать порядок из хаотического теплового движения молекул состоит наиболее глубокое, коренное отличие живого от неживого.

Содержание
Старшеклассникам об учебнике 3
Введение
Биология как часть культуры 4
Биология как наука 4
Раздел I УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВЫХ СИСТЕМ
Молекулярный уровень
§ 1. Основные свойства живой природы 12
§ 2. Химические элементы и неорганические вещества, входящие в состав клеток 15
§ 3. Органические вещества клетки: углеводы и липиды 17
§ 4. Органические вещества клетки: белки 19
§ 5. Органические вещества клетки: нуклеиновые кислоты и АТФ 23
Клеточный уровень
§ 6. Клеточная теория. Методы цитологии 29
§ 7. Строение клеток эукариот: поверхностный аппарат 33
§ 8. Цитоплазма: синтетический аппарат и аппарат внутриклеточного переваривания 39
§ 9. Цитоплазма: энергетический и опорно-сократительный аппараты 42
§ 10. Строение клетки: ядерный аппарат 46
§ 11. Прокариоты — доядерные организмы 50
§ 12. Вирусы — неклеточная форма жизни 54
§ 13. Обмен веществ и энергии в клетке. Энергетический обмен 58
§ 14. Фотосинтез — процесс пластического и энергетического обменов. Хемосинтез 62
§ 15. Ген и генетический код 66
§ 16. Биосинтез белков 69
§ 17. Клеточный цикл, его периоды 73
§ 18. Мейоз 77
Организменный уровень
§ 19. Организм как биологическая система 80
§ 20. Типы питания организмов. Минеральное питание 82
§ 21. Дыхание организмов. Газообмен 87
§ 22. Экскреция как процесс саморегуляции организма 91
§ 23. Размножение организмов 94
§ 24. Гаметогенез и оплодотворение 99
§ 25. Индивидуальное развитие организмов — онтогенез 106
§ 26. Организм и среда 114
Популяционно-видовой уровень
§ 27. Вид и его критерии 122
§ 28. Популяция — элементарная единица вида 125
§ 29. Разнообразие биологических видов 129
Биогеоценотический уровень
§ 30. Биогеоценоз, его состав и структура 137
§ 31. Функционирование биогеоценозов 146
§ 32. Развитие биогеоценозов 148
§ 33. Антропогенные экосистемы 151
§ 34. Охрана биогеоценозов как путь сохранения биоразнообразия 156
Биосферный уровень
§ 35. Биосфера как глобальная экосистема 162
§ 36. Биосферные функции живого вещества 166
§ 37. Гомеостаз биосферы 168
Раздел II НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ
Закономерности наследственности
§ 38. Генетика как наука 174
§ 39. Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание 177
§ 40. Дигибридное скрещивание 183
§ 41. Доминирование. Анализирующее скрещивание 186
§ 42. Сцепленное наследование. Хромосомная теория наследственности 190
§ 43. Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом 194
§ 44. Генотип — целостная система 199
Закономерности изменчивости
§ 45. Модификационная изменчивость 201
§ 46. Наследственная изменчивость. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости 205
Генетика человека
§ 47. Генетика человека как наука 211
§ 48. Наследственные болезни человека 215
§ 49. Заболевания, связанные с наследственной предрасположенностью. Медико-генетическое консультирование 219
Генетика и селекция
§ 50. Основы селекции как науки 222
§ 51. Методы селекции растений, животных, микроорганизмов 226
§ 52. Биотехнология. Генная инженерия 231
Раздел III ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЖИЗНИ
Представления о возникновении жизни. Эволюция органического мира
§ 53. Становление и развитие представлений о происхождении жизни 240
§ 54. История развития эволюционных идей 246
§ 55. Эволюционное учение Ч. Дарвина 250
Синтетическая теория эволюции
§ 56. Кризис дарвинизма. Формирование синтетической теории эволюции 256
§ 57. Популяция — элементарная единица эволюции. Движущие силы эволюции 258
§ 58. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции 264
§ 59. Адаптации как результат действия естественного отбора 268
Микро- и макроэволюция
§ 60. Микроэволюция как процесс видообразования 274
§ 61. Макроэволюция как процесс формирования надвидовых таксонов 277
§ 62. Доказательства макроэволюции 282
Происхождение человека — антропогенез
§ 63. Антропогенез с точки зрения эволюции 288
§ 64. Особенности и единство современных рас человека 295
Человек и природа
§ 65. Современный экологический кризис 299
§ 66. Пути преодоления современного экологического кризиса 304
Лабораторные работы 310
Предметный указатель 320.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Биология. 5-9 классы. Программы для общеобразовательных организаций. ФГОС

Автор(ы): Андреева Алла Евгеньевна, Ефимова Татьяна Михайловна, Андреева Наталья Дмитриевна   Издательство: Мнемозина, 2015 г.  Серия: Биология

Цена: 145 руб.   Купить

В сборник включены программы по биологии, соответствующие Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования второго поколения.


Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11классы

Автор(ы): Трайтак Дмитрий Илларионович, Андреева Алла Евгеньевна, Андреева Наталья Дмитриевна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Биология

Цена: 138 руб.   Купить

В сборник включены программы по природоведению и биологии для общеобразовательных учреждений. Публикуемые в сборнике нормативные документы будут полезны учителям, методистам, руководителям общеобразовательных учреждений. 2-е издание, исправленное.


Биология. 10 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Андреева Наталья Дмитриевна, Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Биология

Цена: 162 руб.   Купить

Рабочая тетрадь соответствует содержанию учебника Н. Д. Андреевой "Биология. 10-11 классы. Базовый уровень". Она предназначена для самостоятельной работы школьников в классе и дома. Данный учебный комплект позволяет освоить учебный раздел "Общая биология" не только с помощью учителя, но и самостоятельно.


Биология. 11 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Андреева Наталья Дмитриевна, Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Биология

Цена: 137 руб.   Купить

Рабочая тетрадь соответствует содержанию учебника Н. Д. Андреевой "Биология. 10-11 классы. Базовый уровень". Она предназначена для самостоятельной работы школьников в классе и дома. Данный учебный комплект позволяет освоить учебный раздел "Общая биология" не только с помощью учителя, но и самостоятельно.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!